就業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)議書

1、就業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)議書就業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)議書篇一：校企合作就業(yè)培訓(xùn)協(xié)議人才輸送培訓(xùn)校企合作方案初稿甲方：*學(xué)校乙方：南京久久汽車裝璜技術(shù)培訓(xùn)中心為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮中職訓(xùn)練為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)效勞的功能，為企業(yè)培育更多高素養(yǎng)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為同學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)供應(yīng)更大空間，以實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校人才培育目的，進(jìn)步人才培育質(zhì)量，*學(xué)校以下簡稱甲方與南京久久汽車裝璜技術(shù)培訓(xùn)中心以下簡稱乙方在公平自愿、友好協(xié)商的根底上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原那么本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同進(jìn)展的原那么，校企雙方建立長期、嚴(yán)密的合作關(guān)系。二、合作方式及內(nèi)容一互認(rèn)掛牌、就業(yè)推舉、員工培

2、訓(xùn)合作1在乙方公司掛牌設(shè)立甲方學(xué)?！熬蜆I(yè)實(shí)習(xí)基地，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)公司“人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中用法共建基地的名稱，并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。2作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參與甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，為乙方輸送德、智、體全面進(jìn)展的訂單班同學(xué)。3乙方向甲方供應(yīng)本企業(yè)職業(yè)崗位特征描繪，各職業(yè)崗位要求的學(xué)問程度和技能等級(jí)。5雙方將定期每學(xué)年一次通過走訪或座談形式就雙方合作開展?fàn)顩r、協(xié)議執(zhí)行狀況進(jìn)展階段性總結(jié)。如遇突發(fā)狀況，雙方將準(zhǔn)時(shí)聯(lián)絡(luò)并加以解決。二訂單培育、合作辦學(xué)1雙方共同合作，在相關(guān)專業(yè)中，依據(jù)乙方需要，本著同學(xué)自愿的原那么組織肯定數(shù)量的訂單班同學(xué)為乙方定向培育、輸送人才，并依據(jù)乙方企業(yè)進(jìn)展情況，依據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的改變等狀況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培育專業(yè)、規(guī)模和合作方式。2為保證合作培育的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)主動(dòng)為合作班級(jí)的訂單班同學(xué)下企業(yè)理論制造條件，以使合作培育的訂單班同學(xué)快速適應(yīng)企業(yè)的需求。3乙方有對(duì)甲方的“訂單班等人才培育方案提出改良看法的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)