最新電子工藝實習報告

1、最新電子工藝實習報告在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性， 當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再 一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電 路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們 對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性理解 ; 對電子信息技 術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解 ; 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手水平， 使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不但具有專業(yè)知識，而且 還具有較強的實踐動手水平，能分析問題和解決問題的高素質人才， 為以后的順利就業(yè)作好準備。在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個

2、實習我們 也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛 煉，比如上學期的精工實習。而這個次的實習正如老師所講，沒有多 少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單， 一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很 大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有很多要注意的 地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨 過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現有些 事看似實易，在以前我是不敢想象自己能夠獨立一些計時器，不過， 這次實驗給了我這樣的機會，現在我能夠獨立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從

3、小就對這種小 制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一 來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝 回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就 感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能 并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本 工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐水平和創(chuàng)新精神。作 為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠 標是不夠的，基本的動手水平是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

4、我們了解到了焊普通 元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作 原理與組成元件的作用等。這些知識不但在課堂上有效，對以后的電 子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。二 對自己的動手水平是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今， 所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有充足的動手水平， 就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉 了自己動手技巧，提升了自己解決問題的水平。比如做收音機組裝與 調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是 我還是完成了任務。三 對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手水平,那么印制電

5、路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的水平。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接 受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過 程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前 進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊。但是當我 有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考， 也會停下來協(xié)助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候， 他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中， 我雖然僅僅一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在 實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和

6、方法。不 過我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個 實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計水平有待提升。我很感謝老師對我的細心指導，從老師那里我學會了很多書本上 學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多 做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到 很大的協(xié)助，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思 考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也能夠得到磨練， 能夠改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效 率低，為什么呢 ?那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人 似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應有的默契。 而通過磨合，心與心的交