中國第一所研究生院辦院模式與培養(yǎng)制度的早期探索

1、    中國第一所研究生院辦院模式與培養(yǎng)制度的早期探索    （二）構(gòu)建先進(jìn)的研究生培養(yǎng)體系為培養(yǎng)高質(zhì)量的青年科研人才，研究生院對研究生的培養(yǎng)始終堅持較高的標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)實際情況不斷調(diào)整培養(yǎng)制度。采取靈活學(xué)制，合理配置課程和師資。中科院首屆研究生培養(yǎng)的暫行條例，提出研究生的培養(yǎng)目標(biāo)為：“應(yīng)當(dāng)具有本門學(xué)科系統(tǒng)而堅實的理論知識，能夠獨立進(jìn)行研究工作，至少能夠熟練地運用一門外語。在學(xué)業(yè)方面要求達(dá)到相當(dāng)于國外較高標(biāo)準(zhǔn)的研究生畢業(yè)水平”8。研究生的學(xué)制為三年，前一年半在研究生院進(jìn)行公共課和基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，后一年半到研究所進(jìn)行研究論文工作。研究生結(jié)業(yè)時，應(yīng)在指導(dǎo)教師指

2、導(dǎo)下，獨立完成一項有一定水平的科研工作，研究生院會同相關(guān)研究所組成學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行考核，做出鑒定。1978年，中科大研究生院采取新的彈性學(xué)制，即“二·三·四年制”，分兩個階段進(jìn)行培養(yǎng)，前兩年為第一階段，后面的年份為第二階段，第二階段時間的長短視研究生的具體學(xué)習(xí)情況而定，可以再讀一年，亦可再讀兩年畢業(yè)。為了讓研究生有比較堅實、廣博的基礎(chǔ)理論知識，研究生院設(shè)置了兩種專業(yè)課程，一種是研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課，是比較深入的具有探索性的課程。另一種是大學(xué)課程，是為非本學(xué)科的研究生開的基礎(chǔ)課。必讀課程要考試合格才能通過，但在方法上實行考績不考勤，課程設(shè)置大多也是選修。在學(xué)習(xí)一年半或兩年的時間，

3、研究生完成規(guī)定的課程并經(jīng)考試合格后，有些學(xué)生可以結(jié)業(yè)分配工作，有些到研究所進(jìn)行科研工作和撰寫論文，作為第二階段。研究生院與各所結(jié)合，考核和鑒定研究生在研究所作出的研究成果和論文水平。1984年，中科大試行新學(xué)制。在大部分系維持原有學(xué)制的基礎(chǔ)上，在偏理科方向的一、二、三、四系和十三系試行“四·二制”。即本科生前四年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，后兩年為研究生階段，主要學(xué)專業(yè)課程及論文。四年學(xué)習(xí)的優(yōu)秀者可直接在本校攻讀碩士學(xué)位，也可考外校研究生。個別學(xué)科還籌備試行本科生、碩士生、博士生一貫制。制定基本課程設(shè)置，實行學(xué)分制。1979年，研究生院制定了各學(xué)科研究生的基本課程設(shè)置（草案）和實行學(xué)分制的辦法，

4、并于當(dāng)年開始執(zhí)行。兩年間，研究生院為1978、1979兩屆研究生開出126門業(yè)務(wù)課（課程由京區(qū)各所的研究人員、研究生院和兄弟院校的教師主講），并邀請了17位外籍知名學(xué)者前來講學(xué)。為了加強(qiáng)研究生院的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，中科大成立了以著名科學(xué)家為正副主任的數(shù)、理、化、地、生、電子計算機(jī)六個教學(xué)部，進(jìn)一步加強(qiáng)研究生的教學(xué)工作。之后，學(xué)校建立統(tǒng)一的校務(wù)委員會，在研究生培養(yǎng)工作方面，統(tǒng)一部署、規(guī)劃和協(xié)調(diào)校本部和北京研究生院兩地的工作。學(xué)分制的實行推進(jìn)了兩地的教研合作。兩地的教師互相兼課，兩地開設(shè)的研究生課程，互相承認(rèn)學(xué)分。以此鼓勵兩地的教師在教研工作中進(jìn)行合作，共同培養(yǎng)研究生。試辦研究生班。為了盡快加強(qiáng)某些薄弱或

5、急需的學(xué)科建設(shè)，充實師資隊伍，學(xué)校在1985年試辦數(shù)學(xué)、重離子核物理和核技術(shù)應(yīng)用、材料力學(xué)、管理科學(xué)和計算機(jī)軟件等研究生班。重離子核物理與核技術(shù)應(yīng)用研究生班為中科院蘭州近代物理研究所委托學(xué)校定向培養(yǎng)，結(jié)業(yè)后全部回近代物理研究所，其余研究生班結(jié)業(yè)后一部分留作學(xué)校師資，一部分送委托培養(yǎng)單位，一部分納入國家統(tǒng)一分配，少數(shù)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、有一定實際經(jīng)驗者，留校繼續(xù)學(xué)習(xí)一年，直接進(jìn)入論文階段，通過論文答辯者授予碩士學(xué)位。實行分流考試制度。1987年，為了貫徹國家教委關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)研究生工作的通知的精神，學(xué)校對研究生的培養(yǎng)工作提出改革方案，對碩士研究生實行分流考試。即在碩士研究生課程學(xué)習(xí)一年至一年半之后，進(jìn)

6、行一次知識與能力的綜合考試，優(yōu)秀者將直接攻讀博士學(xué)位，免做碩士論文。對不能完成碩士論文者，以研究生班的身份畢業(yè)分配工作。（三）率先建立研究生學(xué)位授予制度1979年，中科大發(fā)布了研究生院關(guān)于第一屆研究生今后培養(yǎng)工作的幾點意見，提出設(shè)置碩士、博士兩級學(xué)位，從第一屆研究生開始授予學(xué)位。研究生參加碩士學(xué)位考試，考試成績優(yōu)良者授予碩士學(xué)位?？荚嚦煽儍?yōu)秀者，再由專門成立的選拔委員會進(jìn)行面試，挑選有創(chuàng)造性工作能力者升為博士研究生，在指導(dǎo)教授指導(dǎo)下進(jìn)行博士論文的工作，論文經(jīng)過審查和答辯，通過者授予博士學(xué)位。1981年，為了加強(qiáng)對學(xué)位工作的領(lǐng)導(dǎo)，中科大向中科院提交報告，申請成立學(xué)位評定委員會，向全校各系、各教研

7、室和研究生指導(dǎo)教師下發(fā)相關(guān)學(xué)位文件。學(xué)位評定委員會由25人組成，其中正教授14人，副教授9人，分管研究生工作的副校長和副教務(wù)長各一人。副校長錢臨照任學(xué)位評定委員會主席，校黨委副書記、副校長馬西林和副校長楊承宗任副主席。下發(fā)的學(xué)位文件主要包括中科院教育局關(guān)于學(xué)位論文的格式和中科大關(guān)于研究生畢業(yè)論文有關(guān)事項的通知等。鑒于國務(wù)院學(xué)位委員會尚未正式下達(dá)學(xué)位論文格式，文件中對于學(xué)位論文格式作了暫行規(guī)定。關(guān)于研究生畢業(yè)論文有關(guān)事項的通知則對研究生的論文選題、導(dǎo)師職責(zé)、申請答辯、論文審閱、答辯委員會的工作等事項作了規(guī)定和說明。學(xué)位評定委員會于1982年正式成立。同年，中科大被國務(wù)院批準(zhǔn)為首批博士和碩士學(xué)位授

8、予單位，其中首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、理論物理、固體物理、光學(xué)、原子核物理及核技術(shù)、等離子體物理、低溫物理、物理學(xué)史、天體物理、流體力學(xué)等11個學(xué)科或?qū)I(yè)。具有碩士學(xué)位授予權(quán)的有計算數(shù)學(xué)、加速器物理及技術(shù)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、放射化學(xué)、地球化學(xué)、固體力學(xué)、爆炸力學(xué)、機(jī)械制造、工程熱物理、電磁場與微波技術(shù)、自動控制等13個學(xué)科或?qū)I(yè)（博士點11個，碩士點24個）。10241之后，中科大先后于1983年和1985年向國務(wù)院學(xué)位委員會申請第二批和第三批博士、碩士點。1985年，學(xué)校開始在部分有博士授予權(quán)的學(xué)科試行博士后制度，并首先在經(jīng)中科院批準(zhǔn)的物理學(xué)科

9、試行“博士后流動工作站”，吸引在國內(nèi)外獲得博士學(xué)位的優(yōu)秀學(xué)者來校做博士后工作。截至1987年，學(xué)校有36個學(xué)科獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，19個學(xué)科獲得博士學(xué)位授予權(quán)，6個學(xué)科設(shè)立了博士后流動站，有8位博士后進(jìn)站工作。747三、結(jié)語中科大研究生院創(chuàng)建后的十年間，乘改革開放之風(fēng)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索“院所結(jié)合”的辦院模式，建立各項培養(yǎng)制度，在研究生教育方面始終走在全國前列，為改革開放初期我國的研究生教育事業(yè)積累了寶貴的經(jīng)驗，并取得了豐碩的成果。在辦院模式方面，積極探索“院所結(jié)合”，依托中科院各研究所的科技人才和儀器設(shè)備資源，高起點辦學(xué)并得以快速發(fā)展。同時，努力探索制訂招生、學(xué)制和學(xué)位等方面的培養(yǎng)

10、制度，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。十年間，中科大北京研究生院為中科院京區(qū)各所招收了一萬多名研究生，授予學(xué)位五千多名。9372合肥校本部的研究生教育工作也有了很大的發(fā)展，截至1987年，校本部共招收碩士生1632名，博士生171名，委托代培生705名，在校的各類研究生1271名；共授予碩士學(xué)位615名，博士學(xué)位20名。746-47這些研究生中的很大一部分畢業(yè)之后直接任職于中科院各研究所和全國各大高校，為當(dāng)時我國科研和教育事業(yè)注入了新鮮血液，成為推進(jìn)我國科技事業(yè)快速發(fā)展的重要力量。如今，他們中的許多人已成長為各領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人、科技領(lǐng)導(dǎo)干部以及各行各業(yè)的骨干，為國家的科學(xué)、教育事業(yè)的發(fā)展

11、做出了重要貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)：1方黑虎，丁毅信，萬絢.中國第一所研究生院的籌備與成立j.研究生教育研究，2012，（2）：25-28.2熊衛(wèi)民.中國科學(xué)院教育史上的幾件大事-馬先一教授訪談錄j.中國科技史雜志，2009，（2）：165-179.3羅偉.1955-1966年中國科學(xué)院的研究生工作j.研究生院，2006，（5）：27-30.4中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)檔案，案卷號：1978-ws-y-48.5中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)檔案，案卷號：1980-ws-y-8.6中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)檔案，案卷號：1985-ws-y-11.7中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長辦公室，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)1958-1988m.合肥：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，1988.8中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)檔案，案卷號：1977-ws-y-20.9張藜，等.中國科學(xué)院教育發(fā)展史m.北京：科學(xué)出版社，2