中國(guó)傳統(tǒng)文化小報(bào)海報(bào)手抄報(bào)兩篇【W(wǎng)ord編輯版】_第1頁(yè)
中國(guó)傳統(tǒng)文化小報(bào)海報(bào)手抄報(bào)兩篇【W(wǎng)ord編輯版】_第2頁(yè)
中國(guó)傳統(tǒng)文化小報(bào)海報(bào)手抄報(bào)兩篇【W(wǎng)ord編輯版】_第3頁(yè)
中國(guó)傳統(tǒng)文化小報(bào)海報(bào)手抄報(bào)兩篇【W(wǎng)ord編輯版】_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中華傳統(tǒng)文化要的組成部分相反故不是5000年優(yōu)秀文化的的實(shí)體系。中華傳統(tǒng)文化其表現(xiàn)形式及風(fēng)格特征。如二胡獨(dú)奏曲 二泉映月、漁舟唱晚雖是近代 音樂(lè)作品,但其表演形式屬中華民族所中華傳統(tǒng)文化,是中華文明成果根本的 創(chuàng)造力,是民族歷史上道德傳承、各種 文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。中華 傳統(tǒng)文化中華傳統(tǒng)文化,是中華文明成 果根本的創(chuàng)造力,是民族歷史上道德傳 承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總 體。中華傳統(tǒng)文化是以老子道德文化為 本體、以儒家、莊子、墨子的思想、道 家文化為主體等多元文化融通和諧包容傳統(tǒng)音樂(lè)的劃分最早見(jiàn)于中國(guó)音樂(lè)研究 所編寫(xiě)的民族音樂(lè)概論,分為五大 類(lèi):歌曲、歌舞音樂(lè)、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲

2、V 產(chǎn)器樂(lè),但大多院校在教學(xué)中把歌 意人.舞音樂(lè)并入民歌,于是就變成 U產(chǎn)3、四大類(lèi):民歌、民族器樂(lè)、曲 產(chǎn)藝(即“說(shuō)唱”)音樂(lè)、戲曲T 傳統(tǒng)文學(xué)詩(shī)經(jīng)、漢樂(lè)府、孫子兵法、三十六計(jì)、先秦詩(shī)歌、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲明清小說(shuō)、四大名著(西游記紅樓夢(mèng)三國(guó) 演義水滸傳)聊齋志異等。領(lǐng)。而流傳年代久遠(yuǎn),分布廣闊,文 是宇宙自然規(guī)律的描述,文化是道德 的外延;文化是人類(lèi)社會(huì)特有的C 現(xiàn)象,文化是生命,生 命是文化;文化是軟實(shí) 力,是影響一切的內(nèi) 驅(qū)動(dòng)力;文化又是社會(huì) 除識(shí)形態(tài),是中華民族思想精神,是社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)百子、二胡、古箏、肅、鼓、古琴、琵琶。天利花、 卜大名曲(高山流水、廣陵散、平沙落雁、 梅花三

3、弄、十面埋伏、夕陽(yáng)簫鼓、胡笳十 i拍、漢宮秋月、陽(yáng)春白雪、漁樵問(wèn)答) 中國(guó)象棋、中國(guó)圍棋,對(duì)弈、棋子、棋盤(pán);中國(guó)書(shū)法、篆刻印章、文房四寶(毛筆、墨、硯臺(tái)、宣紙)、木版水印、甲骨文、鐘鼎文、漢代 竹簡(jiǎn)、豎排線裝書(shū);國(guó)畫(huà)、場(chǎng)戌年中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)象棋羽毛球象棋追求羽毛球用以調(diào)整和約束人們的社會(huì)行為京劇的表現(xiàn)形式教化”表演四項(xiàng)基本功又指禮樂(lè)制度、法律條唱指歌唱,念指具有音樂(lè)性的念白,二者相輔相成做指舞蹈化的形體動(dòng)作,打指武打和翻跌的技藝,二者相互的認(rèn)識(shí),以及對(duì)社會(huì)行為規(guī)范的追求弟子規(guī)簡(jiǎn)述弟壬規(guī)同樣被清政府大力推廣。學(xué)習(xí)弟子規(guī)的好處并改名為弟子規(guī)訓(xùn)蒙文在成書(shū)之初受到清朝政府大力推廣而廣

4、泛流傳,后經(jīng)清朝賈存仁修訂不是指小孩,圣賢人的學(xué)生都叫弟子會(huì)有錯(cuò)誤的認(rèn)知,覺(jué)得是小孩學(xué)的。其實(shí)這個(gè)弟子規(guī)原名訓(xùn)蒙文,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用論語(yǔ)“學(xué)而篇”第六條:“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。國(guó)無(wú)禮則不寧?!庇小岸Y”走遍天下,無(wú)“禮”寸步難行.如果孩子有叛逆、360句好動(dòng)、沉溺網(wǎng)絡(luò),不愿與人交往的表現(xiàn),那么最好的解決方法就是從學(xué)習(xí)弟子規(guī)的禮 儀開(kāi)始。學(xué)習(xí)弟子規(guī)可以從根本上改變孩子的不良風(fēng)氣,從日常生活中的禮儀系統(tǒng)教 起,從孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)他人做起。讓孩子從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到禮儀的好處,利人 利己。弟子規(guī)簡(jiǎn)述父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則清晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論