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1、三講三提升演講稿:青春在奉獻(xiàn)中閃光三講三提升演講稿:青春在奉獻(xiàn)中閃光尊敬的各位評(píng)委、各位朋友:大家好!我叫張彩霞,來自松林小學(xué)。今天我演講的 題目是青春在奉獻(xiàn)中閃光。一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。在這草長鶯飛、 生機(jī)盎然的美麗季節(jié),在博愛教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的 今天,我作為博愛教育戰(zhàn)線上普通的一員,心情無比激動(dòng)?!芭踔活w心來,不帶半根草去”。在如詩如歌的教育歲月 里,我和我的同事們醉心于三尺講臺(tái),徜徉于課堂之間, 以教書育人為榮,以愛崗敬業(yè)為樂,付出真情,奉獻(xiàn)愛心, 播撒希望,收獲感動(dòng),用青春與熱血譜寫無悔的贊歌!松林小學(xué),是我工作成長的地方,更是孩子們心儀的 精神家園。這里有一個(gè)優(yōu)秀的

2、群體,到處是愛校如家,愛 生如子的楷模?!白非笫侨松膭?dòng)力,強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度 的責(zé)任感是成功的基礎(chǔ)。”這是我校校長張景財(cái)多年來恪守 不渝的座右銘。他常說:“家長把孩子送到學(xué)校,就是把家 庭的全部希望托付給了學(xué)校,我們肩上責(zé)任重大!讓每個(gè) 學(xué)生都有進(jìn)步,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基,是我們永恒的追 求!”他每天伴著晨曦而來,踏著星光而去,不辭辛苦,無 怨無悔。他堅(jiān)持在人品道德、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等方面為我們作出 榜樣:地上有了垃圾,他不厭其煩地彎腰撿起;下水道偶 爾被堵,他挽起袖子及時(shí)疏通;遇到教學(xué)上的疑難,他身 先士卒查閱資料,與我們共闖難關(guān)。他還時(shí)刻把學(xué)生的吃 住、安全等問題放在心頭,堅(jiān)持24小時(shí)值班制。無

3、論誰當(dāng) 班,他總是每天晩上按時(shí)查夜,遇到刮風(fēng)下雨,總要多查 幾遍,看學(xué)生的被子是否蓋的嚴(yán)實(shí),看學(xué)生睡得是否安穩(wěn)。 我們都情不自禁地說:張校長,學(xué)校就是您的家!您就是 學(xué)校的守護(hù)神吶! ”他聽了只是微微一笑,說:為每位學(xué)生 負(fù)責(zé)是我們義不容辭的責(zé)任!張校長用崇高的師德影響并感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人; 用無聲的語言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛、敢打敢拼的教師團(tuán)隊(duì)。 迎朝霞,送夕陽,歲歲年年;頂嚴(yán)寒,冒酷暑,風(fēng)雨兼 程。(范文網(wǎng))建校十年來,我常常被老師們的工作熱情所 感動(dòng):感動(dòng)于老師們那拼搏向上的干勁;感動(dòng)于老師們和 時(shí)間賽跑的執(zhí)著;感動(dòng)于老師們無私奉獻(xiàn)的精神;感動(dòng)于 學(xué)校團(tuán)隊(duì)無窮的榜樣力量。冰心曾說過“愛在左

4、,責(zé)任在右”。我們把太多的愛給 了學(xué)生,卻在自己的孩子最需要的時(shí)候含著眼淚離開。劉 琳老師,常年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),年幼的孩子發(fā)高燒輸液, 而劉老師依然在三尺講臺(tái)上,快樂著學(xué)生的快樂、幸福著 學(xué)生的幸福,她的班級(jí)形成了高度的凝聚力,被評(píng)為“省 級(jí)文明班級(jí)”。張艷紅老師聲帶小節(jié),可剛剛恢復(fù),就重返 校園,堅(jiān)持給學(xué)生改作業(yè)、上晚自習(xí);晁西兮老師急學(xué)生 所急,想學(xué)生所想,用心呵護(hù)學(xué)生的心靈,成為孩子們的 “第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩 子,精心呵護(hù),倍加關(guān)懷,被學(xué)生親切地稱呼為“老師媽 媽”;皇趁霞、侯玉仙老師放棄節(jié)假日的休息時(shí)間,組織學(xué) 生排練英語短劇,多次在省英語短劇展評(píng)中榮獲

5、一等獎(jiǎng); 體育教師王小艷、喬忠義,不是頂著炎炎烈日,就是冒著 刺骨嚴(yán)寒,帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。他們堅(jiān)信:“寶劍鋒 從磨礪出,梅花香自苦寒來”。當(dāng)獲得縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第 一名的消息傳來,孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一 件件,不勝枚舉,我的同仁們用她們的責(zé)任與堅(jiān)守詮釋著 松林人的博愛與追求。披星戴月,寒來暑往,一干就是十年,我們沒有辜負(fù) 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的信任:全國英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育 變革榜樣學(xué)校140多項(xiàng)榮譽(yù)記載了我們走過的不平凡的 路,20余次全縣教學(xué)質(zhì)檢名列第一的佳績就是最好的見證,1600余次教師獲獎(jiǎng)是蒼天不負(fù)有心人的回報(bào),1500名學(xué)生 奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力

6、,不懈地奮 斗,松林小學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成 為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。一晃走上講臺(tái)已十六年,作為一名青年教師,我有著 淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學(xué)生清純的 眼神給了我力量,是同事燦爛的微笑給了我鼓勵(lì),是家長 無言的信任給了我勇氣,讓我義無反顧地去戰(zhàn)勝困難,去 體驗(yàn)教育的真諦。清晨,拋開熟睡的孩子奔向?qū)W校;晚上, 伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風(fēng)、滂沱的大雨、寒冷的 冰雪,阻擋不了我邁向?qū)W校的腳步。付出的是辛勤與汗水, 收獲的是幸福與甜蜜一一忘不了調(diào)皮的哇王奇冒雨遮蓋我 的自行車,忘不了平日舍不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱 乎乎的烤腸,更忘不了 58名孩子共同為我唱響生日歌 謠“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深 沉”。放眼物欲橫流的世界,三尺講臺(tái)承載了多少薪火相傳 的道德與責(zé)任。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋 味都已嘗遍,也已經(jīng)明白:那間教室里放飛的是希望,守 巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。悠悠歲月,生命如歌,行者無疆,繼往開來。'立師德, 鑄師魂,練師功,樹師表?!笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚

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