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二、教學(xué)目標(biāo)與要求二、教學(xué)目標(biāo)與要求 教材主編：牛長(zhǎng)清教材主編：牛長(zhǎng)清 （一）基礎(chǔ)要求層次一）基礎(chǔ)要求層次 1. 語(yǔ)言知識(shí)與能力 （1）Listening and speaking（聽說(shuō)） 學(xué)會(huì)常見的蔬菜、水果、常見食品詞匯與句式。 會(huì)對(duì)常見蔬菜、水果、食品進(jìn)行健康選擇的用語(yǔ)。 （2）Reading and writing（讀寫） 能簡(jiǎn)單寫出對(duì)健康飲食的選擇。 （3）Grammar focus（語(yǔ)法） 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的量詞表達(dá)和名詞的可數(shù)與不可數(shù)的區(qū)別。 基本會(huì)區(qū)別形容詞性和名詞性物主代詞及使用。 （4）Pronunciation（語(yǔ)音） 基本認(rèn)識(shí) 48 個(gè)音標(biāo)，大體了解其分類。 2. 人文素養(yǎng) 關(guān)注健康，學(xué)會(huì)健康的飲食生活。 （二）較高要求層次二）較高要求層次 Reading more（閱讀提高）（閱讀提高） 1. 較好地達(dá)到基礎(chǔ)要求層次的重點(diǎn)內(nèi)容要求。 2. 掌握 Reading more（閱讀提高）的一定量的詞匯， 提高閱讀理解能力。 3. 能寫出對(duì)健康飲食的選擇，錯(cuò)誤較少。

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