學年度第二學期高二語文備課組教學計劃

1、學年度第二學期高二語文備課組教學計劃xx-xx學年度第二學期高二語文備課組教學計劃一、指 導思想以普通高中語文課程標準（實驗）為指導，在學 習了必修課程的基礎上，進行拓展和提高的學習，提高語 文審美能力、探究能力和應用能力，充實精神、完善情感 與提升人格，全面提高語文素養(yǎng)。二、教學目標1.要加強 積累，包括語文基礎知識的積累，名句名篇的積累，閱讀 鑒賞方法的積累、表達交流能力的積累等，教會學生熟練 掌握和運用祖國語言文字這個最基本的交際工具，培養(yǎng)學 生較強的語文應用能力和語感。在此基礎上，盡可能地發(fā) 揮語文課在育人上的功能，引導學生提高思想認識、道德 修養(yǎng)、文化品位和審美情趣，培養(yǎng)學生的一定的

2、審美能力 和探究能力。提高人文素質(zhì)，發(fā)展健康個性，形成健全人 格。2.先秦諸子選讀：引導學生起近先賢圣人，領略 先秦諸子的犀利論辯，深沉哲思的不朽風采。啟發(fā)和引導 學生陶冶身心、涵養(yǎng)德行，提高對我國文化傳統(tǒng)和傳統(tǒng)的 認識，加深對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的熱愛，發(fā)展學生閱讀古文的 基本功。3.中國古代詩歌散文欣賞：引導學生欣賞古代 詩文，通過鑒賞探究，感受作品的思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展 想像力和審美力，提高對古代詩文語言的感受力，體會中 華文化的博大精深，深化熱愛祖國的情感，增進運用祖國 語言文字的能力。三、教學設想1.備課組各位老師分工備 課，加強集體備課和交流，優(yōu)勢互補，共同提高，有效利 用教學資源。2.堅

3、持月考制度，增加測驗及作文次數(shù)，提 高訓練強度。3.加強讀書與交流活動，引導學生關注生活, 豐富人生體驗，提高思想認識，積累作文素材。4.通過多 種手段，激發(fā)學生閱讀古詩文的興趣。如閱讀交流，將自 己對文章的感悟質(zhì)疑在班里交流；誦讀表演，感受詩文的 音韻美，接受情感陶冶。四、教學進度及內(nèi)容安排（一）先秦諸子散文第14周第一單元論語選讀二、當 仁，不讓于師（4課時）寒假作業(yè)檢測及作文、作文評講（3課時，以上累計7課時）三、知之為知之，不知為不知 （2課時，以上累計9課時）四、己所不欲，勿施于人（3 課時，以上累計12課時）五、不義而富且貴，于我如浮云（3課時，以上累計15課時）第二單元孟子選讀一

4、、 王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻（復習第1貝0，講析2、4貝ij,第3則不 講）（2課時，以上累計17課時）二、王何必曰利（只講析 第1貝ij, 1課時，以上累計18課時）第58周三、民為貴（只講第1、2、3貝ij, 2課時，以上累計20課時）第一次 月考及評講（4課時，以上累計24課時）四、樂民之樂， 憂民之憂（只講第1貝ij, 1.5課時，以上累計25.5課時） 六、我善養(yǎng)吾浩然之氣（講析1、2貝i，復習第3貝i，第 2.5課時，以上累計28課時）七、仁義禮智，我固有之（只 講第1貝9，1課時，以上累計29課時）第四單元老子 選讀有無相生（3課時，以上累計32課時）第五單元莊 子選讀一、無端崖之辭（只

5、講第1貝9, 1課時，以上累計 33課時）四、尊生（只講析第1貝ij, 2課時，以上累計3 5 課時）階段性基礎練習及作作文（2課時，以上累計37課 時）第9周期中復習和考試中國古代詩歌散文欣賞第 10、11周第一單元以意逆志知人論世賞析指導賞析示例長 恨歌/白居易（以上3課時）自主賞析蜀相/杜甫書憤/陸游共 2課時）越中覽古/李白一剪梅/李清照（共1課時）第二單元 置身詩境緣景明情賞析指導賞析示例春江花月夜/張若虛（ 以上2個課時）第12-1 6周自主賞析夜歸鹿門歌/孟浩然（1 課時）登岳陽樓/杜甫（1課時）夢游天姥吟留別/李白（2課 時）旅夜書懷/杜甫、新城道中（其一）/蘇軾揚州慢/姜夔 長相思/納蘭性德（以上4首，5課時）第三單元因聲求氣 吟詠詩韻賞析指導賞析示例將進酒/李白（以上2課時）自主