


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)習(xí)雷鋒班會活動方案設(shè)計一、活動目的:弘揚雷鋒精神,倡導(dǎo)社會文明新風(fēng),深化學(xué)雷鋒活動,結(jié)合本內(nèi)具體情況培養(yǎng)孩子助人為樂、互相幫助、勤于節(jié)儉、懂得謙讓的良好思想品質(zhì),培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì),立足校園加強我校精神文明建設(shè),掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮,不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。二、活動主題:弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園三、活動要求:“學(xué)雷鋒”活動要立足本班,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級中每一個人,從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣專心做好每一件事不流于形式。四、活動時間:3月五、活動過程:第一階段:宣傳雷鋒精神,看雷鋒電影。1.發(fā)動班內(nèi)每一個人讀一段雷鋒故事,學(xué)唱一
2、首雷鋒歌曲。2.充分利用壁報宣傳陣地,開展宣傳活動,造成學(xué)習(xí)雷鋒的聲勢。3.充分利用班隊會時間和早讀時間讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料,播放雷鋒歌曲等,營造學(xué)習(xí)雷鋒活動氛圍。第二階段:開展活動1.用雷鋒精神完善自我我不會再亂丟廢紙了。2.學(xué)做好人好事,爭做雷鋒小標(biāo)兵。3.慧眼識雷鋒夸夸我身邊的小雷鋒。4.立足校園、立足身邊,爭做文明學(xué)生,將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。討論:學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的'小事做起?堅持崗位學(xué)雷鋒:要求學(xué)生全員參與,從日常學(xué)習(xí)生活做起,具體要求做到“上學(xué)不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。在學(xué)習(xí)與同學(xué)交往的過程中要樹立“先
3、人后己”的觀念,你追我趕使每個同學(xué)的思想品質(zhì)都有大的提高。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助,攜手共進(jìn),不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn),共同進(jìn)步,也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。第三階段:大力開展班內(nèi)志愿者活動1.組織進(jìn)行班內(nèi)志愿者做好課間監(jiān)督工作。2.樹立志愿者的服務(wù)意識3.組織志愿者參加外出活動,培養(yǎng)志愿者聽從老師安排,遵守活動紀(jì)律,關(guān)心和幫助他人的服務(wù)意識。第四階段:總結(jié)表彰1.總結(jié)雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步,樹立了良好的社會風(fēng)氣。校園是少年兒童健康成長的搖籃,我校提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級2班積極響應(yīng)學(xué)校大隊部的號召,于20XX年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動。為進(jìn)一步推動我?!皩W(xué)雷鋒”活動和深入持續(xù)開展,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,為共建“和諧校園”作出新的貢獻(xiàn),通過本次學(xué)雷鋒活動,我們班人人都是小雷鋒,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下,不斷地去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行,在付出中提高自己的德行,在實踐活動中傳播文明,圍繞身邊的小事,展示出了我們21世紀(jì)新雷鋒的精神面貌。通過這次有效地開展學(xué)雷鋒活動,讓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼陽古建施工方案審批
- 2024年三季度報湖南地區(qū)A股銷售凈利率排名前十大上市公司
- 快船新球館施工方案
- (教研室)福建省寧德市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題
- 揚塵施工方案
- 預(yù)制濾板施工方案
- 2025年柳工營銷面試題及答案
- 6年級上冊20課青山不老課堂筆記
- 教育教學(xué)評價表
- 低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)專項引導(dǎo)基金
- 營銷管理學(xué)菲利普科特勒
- 危重患者的病情觀察課件
- 智慧城市新篇章2024年智慧城市發(fā)展機遇展望
- 供應(yīng)商QSA-QPA評鑒表
- 管理學(xué)(馬工程版)課后思考與練習(xí)解答(課后習(xí)題答案)
- JGT185-2006 玻璃纖維增強塑料(玻璃鋼)門
- 貴州教育大講堂《科技教育之美“中國天眼”的前世今生》觀后感11篇
- 組織病理學(xué)技術(shù)部分
- 家長會課件:三年級上學(xué)期家長會課件
- 管轄權(quán)異議申請書(模板)
- 2023測繪地理信息技能人員職業(yè)分類和能力評價
評論
0/150
提交評論