小學教育工作者事跡材料

1、小學教育工作者事跡材料小學教育工作者事跡材料她，如同滄海一粟，是蕓蕓眾師中的一員。 她，情系每一個學生，傾情演繹生命的精彩。她就是雞西市師范附小的優(yōu)秀教師 孫x x。19年前，帶著做幸福教師的追求，她走上了三尺講 臺，開始了含辛茹苦育桃李，教海泛舟寫人生的教學生 涯。為此，她傾注了愛心與執(zhí)著，激情與智慧；收獲了經(jīng) 驗與成績，幸福與快樂。教育她鐘愛一生的事業(yè)晨曦中，她迎著朝陽第一個走進學校，于是黑板上一 道道的復習題蹦跳著出現(xiàn)了，朗朗的讀書聲和著清晨的風 飄蕩出來了；晚霞中，批改完最后一本作業(yè)，打掃干凈教 室，她略帶疲憊的腳步匆匆，但臉上卻是幸福的笑容。同 學們?nèi)〉昧送怀龅某煽?，問題生跨越了思想

2、上的障礙，生 病的學生身體康復了，學困生趕上來了，這些都是她笑容 的含義。每次課間活動總能看見她帶領(lǐng)孩子們有秩序的下樓， 和他們一起跳繩，踢鋰子，丟沙包，歡聲笑語洋溢著整個 校園。冬天她還會和孩子們一起打雪仗，一起堆雪人，從 不覺得累。一直從事班主任工作，難免會遇上各種各樣的 學困生和問題生，她總是會用自己的方法去轉(zhuǎn)化掉。周某是家中二胎，姐姐都已參加工作了，父母對他溺愛過之。尤其父親更是不能正確引導孩子，認其發(fā)展，姑息遷就缺 點。孩子學習成績落后，平時總是愛撩同學，他會在下課時故意去搗亂女生的活動，把跳繩從中間抻折，他也會在 教師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫板書時往前一個同學脖子里吹氣，他 還會和小朋友一起

3、走時故意擋在別人前面。讓小朋友摔倒 或沒有路走針對周某她進行一學期的跟蹤轉(zhuǎn)化。每天 都做全班同學的摸底，把周某一天的行為做個記錄。一周 反饋一次給家長，讓其父親知道孩子的在校表現(xiàn)；多次溝 通后父親知道了孩子的不正常表現(xiàn)，她又適時的端正父親 的教育態(tài)度；有了孩子爸爸的配合，再有事情發(fā)生時，孫 老師開始對他實行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護 他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力 量感化下，他漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣 跡的問題生終于變成一個十分不舍的畢業(yè)生.這也是孫 老師的絕招嚴中有愛，愛中要嚴，寬嚴相濟。高爾基的 名言"誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，

4、他才可以 教育孩子。此時的孫老師已經(jīng)把全部的愛都給了學生。 課堂-一她激情飛揚的舞臺xx年和xx年她曾兩次參加雞西市小學教師課堂教學大賽，均榮獲語文學科一等獎.xx年參加黑龍江省教科版 語文第二屆精英杯教學大賽獲得特等獎，并在東部地區(qū)進 行展示。xx年她在全市的寫字現(xiàn)場會上做觀摩課，xx年又 在全市做了閱讀教學研討課。x x年在第二屆小學語文教師 素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎，并取得了朗讀和粉筆字單項第一 名。xx年榮獲全國語文優(yōu)秀教師.并參加了教育部國培 計劃 xx年8月，她被評為黑龍江省小學語文教科版優(yōu)秀 教師.x x年雞西教育局又授予她構(gòu)建有效課堂的先進教 師、師能提高年優(yōu)秀教師.xx年被評為三

5、八巾幗建功 先進個人，8月又被評為省"十佳邙日光美德教師。xx、xx 連續(xù)兩年榮獲雞西市優(yōu)秀教師光榮稱號。先進事跡做 幸福教師在xx年7月14日的雞西新聞中播出。 科研她持之以恒的追求就在清風明月之夜，別人把酒言歡，徹夜歡歌之際， 她已一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興盡方止。她會沉 浸在黑柳徹子的窗邊的小豆豆；她也會漫步于蘇霍姆林 斯基的給教師的一百條建議。因為她知道一個優(yōu)秀的 教育工作者，不但要擁有高超的授課藝術(shù)，還要善于總結(jié), 探索規(guī)律，并使之不斷升華，達到理論高度，再應(yīng)用到教 學管理實踐中，才能符合時代發(fā)展的要求.xx年在教學校 長的引導下她邊摸索邊實踐的去承擔了人生的第一個實

6、驗 子課題如何建立良好的班風，理論定位結(jié)合實際。在研 究中她深感激發(fā)學生信心，賞識教育下孩子才會更優(yōu)秀， 隨后的兩篇小案例懷揣自信，迎接成功還你健康的心 理被出版在中小學心育工作探索與實踐干預篇中。讓她更堅定了科研興教的信心。于此她又開始了小學生 良好品質(zhì)的培養(yǎng)的研究，從她的幾十個學生入手，根據(jù) 學生心理發(fā)展特點，運用師生溝通的心理技巧，把她的理 論知識滲透到對他們的點滴教育中，她的孩子總是會帶給 她越來越多的驚喜，學習成績一直遙遙領(lǐng)先，各項活動總 是獨領(lǐng)風騷，學生們在朗誦詩詞競賽中榮獲團體總分第一 名，隊列隊型比賽二等獎；連續(xù)四年榮獲書法優(yōu)秀班級;經(jīng)典誦讀團體總分第一名；作文評比優(yōu)勝班；課本劇 表演比賽一等獎點點滴滴