斷章以風(fēng)景為題寫作

1、斷章以風(fēng)景為題寫作文方斗室囚禁了歲月，生命便因此與單程約會.細節(jié)不再是重要的，那只意味著凝滯， 你關(guān)注于結(jié)局，我卻在結(jié)界邊緣、局外之局、笑看云氣.執(zhí)著是一種幸福，也是無可言喻 的苫，不能從頭勾畫的，我們選擇斷章.再多未完，也只能待續(xù).我不像你，有覆徹即填平 而后行的勇氣，一件毛衣，如果拆了在結(jié)，結(jié)出的必定是悲苦囚衣，而非我今日之羽翼. 明白人世之取舍兩難，再有錦衣夜行的傻氣.傻氣也未必不是福氣.人世愈久，愈有懷壁的勇氣.渾俗和光，我不得不的下策.你亦 然，你所堅持和付出的你未必懂得，可你有認同的胸襟，包容的氣度.我不如你，天生的亂臣，只配披發(fā)放逐，不知歸途，卻刻意預(yù)留了生前身后，只待緣 定，必

2、有千年的弦歌為我彈起，那時我縱塵寂，也該于九泉之下偷笑不止.不是美德，天 生貪玩而已！你當(dāng)喟然，訓(xùn)導(dǎo)：“女孩家，太要強不好一一”我委屈：“只有一回，人世 一場，下輩子忘川情了，誰還會把誰記得？ ”只有一回而己，你忍心禁我？你不忍！我和 你，原本是不相交不平行的異面曲線，命運卻為了莫明理由預(yù)設(shè)偶然，好在你有天生一種 高明的交際手腕，而我，半矜持半瘋癲，卻也容易結(jié)得人緣.于是樂呵呵競一見如故.假設(shè)你我前緣未了，你可厲過忘川？莫勒莫休斯的瓢飲，原來抵不得人世執(zhí)著！想來 你我于是些時結(jié)了緣.我淡看！你的前情，她們?yōu)槲易龉?，磨出珠圓玉潤，而我貝她們囑 托，繼續(xù)完成彼之未競，再于后日緣散，完美于你宿命中終

3、結(jié)之緣，我的緣分.我的緣， 與你大化而然，緣滅，我還我絳珠本身.而你化身為佛門舍利！舍得、舍得、不舍、不得! 于是我極為溫婉.因只有一次.生命種的任何歷程，從頭再走便如同嚼蠟，嘔出無謂的妝點笑意.不是自罰，定是前 世相欠，憑盟約，為前世之滴水而涌泉，一個人，到底有多少眼淚可流，還一輩子，可否 圓滿？無妨，總有塵定之日，縱無了時，便糾纏到下下世.有情下種，應(yīng)地果生，世前緣 便改坦然伸頸，赴刑之日，生殺有你！你世前生為我逃禪的佛門孽子嗎？為何今世偏是我 參透機緣？或許你曾經(jīng)失敗的，要經(jīng)由我再證一遍.要不然今生便世我來度你，所有的緣 起，于此生歸于無常.不是少華偏白頭，只是天譴慧柳，催你我把機緣看透

4、！你一定要明白，人世的道路， 章法散亂，原不是為你我而設(shè)，當(dāng)我為你而維發(fā)，你要想像，哪掩藏淚眼，掩了寂寞的胭 脂，世怎樣調(diào)發(fā)，我不遷就，所以這一顰一語，能讓我怎樣？執(zhí)著世一種幸福也是無可言喻的苦，不不能從頭勾畫的，我們選擇斷章.再多未完， 也只能待續(xù).這也是風(fēng)景“叮鈴當(dāng)啷” 乂是一陣嘈雜的聲音，教學(xué)樓對面，是一幢正在建筑的 房屋。聲音，便是從那兒傳過來的。記憶當(dāng)中，自打我走進這個學(xué)校，這幢樓房便已在施工 了，如今，快一年了，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。無論刮風(fēng)下雨，“叮鈴當(dāng)啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過。下課 小憩時，透過窗戶，可以看到，那些建筑工人正在工作。有

5、的在搬移，有的在運泥，還有的在砌房沒聽到過他們埋怨過一聲“累”、一聲 “苫”，卻時?？梢钥吹剿麄儠嗳嗨嵬吹难?；沒聽到過他們埋怨工作多，卻時?？梢钥?到他們被汗水濕透的衣襟：沒聽到過他們埋怨工作危險，卻時?？梢钥吹剿麄兪稚系膫?。未斷之章（魏佳桐）一九三五年十月，卞之琳先生寫下一首詩，他反復(fù)琢磨，細細品 讀，刪去一處，又補上幾句。經(jīng)他一番苦心，原本的長詩終究是剩了四句：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上 看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。因此，他將它取名為斷章。他說他只滿意這四句，索性就只取了這四句，句子雖 好，到底是斷了的。我在十一歲生日那天收到父母的禮物，在那本書里收錄了這首詩。

6、早先時候，我也覺 得它好，不過是覺得它言辭較別詩別致些，意境較別詩優(yōu)美些?，F(xiàn)在乂一次回味起它，只是想，他何曾是斷的呢！你站在橋上，看橋下流水淙淙，你 默默注視著水面，乂有一雙眼睛默默注視著你。明月用銀色粉飾了你的窗臺，照亮你沉沉 睡去的臉，將它送入另一個人的夢境。是斷的嗎？我似乎看見有一根線，將那二人連著，似無意，卻是有心。想必不是第一 次注視著她吧，想必你也不是第一次希望流水沖走內(nèi)心的孤獨吧。但你一點也不孤獨，因為總有一雙眼睛在等你，他也一點不落寞，因為總有一個人在 夢里與他相遇。我乂想到了我們。我在課堂上走神，專心地聽窗外鳥的啼叫，我想原來春天確實來了，我想高考確實近 了，我乂想了想窗外的

7、天，卻不知道那些枝頭上的鳥兒從頭到尾奚落了我?guī)妆椤Ｓ赇冷赖?下，母親在衛(wèi)生間洗鞋。她先是坐著，后來乂改成蹲著。她搖搖晃晃地開始哼歌，先是老歌，乂突然冒出幾句 流行金曲，有時乂故意提高了調(diào)子唱個盡興。她一個人在那里自娛自樂，卻不知道我坐在客廳里盯著她的些許白發(fā)看了十多分鐘。 爺爺一直閉著眼，他大概是真的累了。他說當(dāng)年他一個人走出平原進城上學(xué)，一個人忍辱負重賺錢養(yǎng)家。他說他一個人與病 痛戰(zhàn)斗了這么久，終于又要獨自一人踏上歸途。他安靜地躺在那里回顧自己的一生，卻不知道我乂想起我們一起沿河散步的那些下午。 我們的確都只身一人，但那如炬的目光和溫柔的夢境，那片令人神往的外面的天空和那些 偷偷溜走的時間，

8、那個雨天突入其來的悲哀，以及那些靜謐美好的午后，似一些令人期待 的“未完待續(xù)”，連接著無數(shù)看似孤立又脆弱易逝的個體。章不曾斷啊。你乂何嘗是一個人？遇合（劉路陽）生命是一場大的遇合。斜倚欄桿，凝神靜思，不經(jīng)意間裝點了他人的夢境。這一場奇妙的遇合讓這夜的月格 外明，這夜的夢格外香，盡管你我將不復(fù)相見。我因而渴望遇合，不論情節(jié)如何，我總期待著種種發(fā)生。那是充滿了陽光的正午，攜 一本書到亭間小坐，陽光在水的反射下在檐間映出一道道流動的光波，低下頭，便遇見了 那只小小的翠鳥。長長的喙，鮮艷的羽毛，是了沒錯，誰曾想會在這校園里遇見它呢，它散步在水池邊, 時而理理羽毛，時而猛扎進水中捕食，旁若無人。我內(nèi)心歡

9、喜，卻不敢驚動它。高三的學(xué)習(xí)使我長久地困于一間屋子內(nèi)，忘卻了真正的人間。今日走到這里，便請你 陪我共度這一瞬吧。你終會離開，你甚至不知道你曾經(jīng)給我?guī)碓鯓拥臍g欣，但這一瞬的遇合便是我心里 的永恒。當(dāng)我走過這段苦樂交織、單調(diào)而悲情的旅程，回首再回首，都不會忘記這個中午 屬于你那小小的、躍動的身影啊，請你停留得久一點。再久一點。是一場瓢潑大雨讓我們相逢。我向來是不愛雨的，它總是濕了我的褲腿，使人不適。然而偏偏那么巧，這一場雨， 把我們困在了公交車上，困在了離學(xué)校幾站遠的紅綠燈口，通過校服辨認出不相識的面孔, 最后一致決定下車，奔跑，空曠的林蔭道上只有我們這十幾個奔跑的身影。我們跑過的地方，水花四濺

10、，與下墜的雨扭打到一團?！靶⌒摹蔽覀儽舜颂嵝阎?。一進校門，各自散開，誰也不認識誰。坐在教室里聽窗外的雨勢越來越大，我有些悵 惘，也有些莫名的感動，生平第一次在大雨中狂奔，不是孤獨的哭泣，不是絕望的發(fā)泄， 確實和一群不相識的同齡人相互扶持，這一場遇合實在太美，還帶著青春的氣息。一個民歌手，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，于是有了詩。牛郎遇見了織女， 留下了星空里再版乂再版的神話，縱然那道銀河把距離拉向無盡的遠方。這么多陌生的人陌生的時間陌生的地點，只因偶然的遇合，生命的情境便從此不一樣 了，一旦遇合，便勝卻人間無數(shù)?！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢

11、?！毕乱淮蔚挠龊蟻V是在哪一處的月半明時 呢？風(fēng)景入夢（謝先治）你讀到卞之琳的斷章，想象著這樣的畫面：春雨橋頭的觀景人，沉醉下綠意未勻的春色中，晚風(fēng)帶著些暖意和著蟲聲入耳，全然不覺樓頭憑欄人注 視的眼眸。乂是怎樣千萬般情思無以言說，付于明月穿窗灑一地明晃晃的斑駁影。夢中輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn), 卻乂轉(zhuǎn)到了樓頭，待一人捕獲白己的視線，而你不知，何時你是在橋上，何時你是在樓上。橋上樓上，綴連出多少扇窗，多少場夢。這首不著情字的小詩很容易令你想到小蘋初 見心字羅衣，矜持靦腆的樓上人柔情萬結(jié)不作一詞，固執(zhí)地只讓月色去代他訴說。將這首詩就當(dāng)情詩讀吧！你自然覺得這是卞之琳寫給張充和的詩，那個詩人在樓上望 了心上人一生，將

12、心意藏了一生，只許其在筆端有些許流露，卻乂那樣晦澀不敢大聲言說。 幾回回夢里相見，夢。這也是風(fēng)景“叮鈴當(dāng)啷” 乂是一陣嘈雜的聲音，教學(xué)樓對面，是一幢正在建筑的房屋。聲音, 便是從那兒傳過來的。記憶當(dāng)中，自打我走進這個學(xué)校，這幢樓房便已在施工了，如今，快一年了，它也從 最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。無論刮風(fēng)下雨，“叮鈴當(dāng)啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過。下課 小憩時，透過窗戶，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬磚，有的在運泥，還有 的在砌房沒聽到過他們埋怨過一聲“累”、一聲“苦”，卻時?？梢钥吹剿麄儠嗳嗨嵬吹难? 沒聽到過他們埋怨工作多，卻時?？梢钥吹剿麄儽缓顾疂裢?/p>

13、的衣襟；沒聽到過他們埋怨工 作危險，卻時?？梢钥吹剿麄兪稚系膫邸Ｕ垓v了一個多小時，卻還是面對空白的紙張不知從何下筆。我拿著筆呆呆著盯著本子，腦袋里思緒萬千?！娟P(guān)于題目】不是不知道寫什么，而是有了太多零碎的心情，卻不知如何將它組織成文，這是我第三次用“斷章”作為題目，而前兩篇被我寫成了流水賬。每次構(gòu)思作文找不準(zhǔn)中心時，我就會忍不住想起這個題目。貪心得想要什么都寫卻乂自卑得發(fā)現(xiàn)自已無力駕馭自己天日行空的思維。斷章，斷了的章節(jié)。斷了，卻希望藕斷絲連。關(guān)于朋友獨處的時候，我常常行走在記憶中。這樣的時刻，我總會變得多愁善感起來。因為分班而將要面對的離別，讓我憶起了許多以前 的事。朋友，認識即為朋友，而

14、好朋友卻總只有那么一兩個。若我 認定你為好友，我必定會以誠相待，推心置腹。因為重感情，所以 對于朋友，我一直很執(zhí)著。執(zhí)著地對一個人好，執(zhí)著地每天都擔(dān)心 她的身體是否安好，心情是否明朗。因為太重感情，反而讓它成了 我的負擔(dān)。會因為她不太高興的樣子而反思自己是不是做錯了什么，會因 為念及以前朋友對自己的好而錯失交到新朋友的機會。終到頭，感情之于我，不過是作繭自縛?！娟P(guān)于寫作】大概我真正開始自己創(chuàng)作也不過兩三年，應(yīng)該算是起步比較晚的了吧。開始創(chuàng)作也是因為朋友。當(dāng)某天我拿著一篇不帶任何抄襲 痕跡的作文給朋友看時，她表揚了我，還邀我和她一起參加“新概 念”，我竟不知天高地厚地寄了去，即使渺無音訊，卻也滿

15、懷欣喜 自那以后，我便開始了真正的寫作。最喜歡寫的還是隨筆。不同于考場作文或其他作文的約束，它可以任由你揮灑筆墨，它是心的方向。我沒有看過很多書，亦不會 運用華麗的詞藻，記下的大多是名為“昨天”的記憶，寫下的都是 我生命走過的痕跡。我總是告訴別人，我寫作不是為了在考場上得 高分，我只是想要記錄生活，記錄我可能忘記的每一個精彩瞬間。 這樣的理由聽起來或許很傻，但我想它很純粹?！疚猜暋颗笥雅c寫作，現(xiàn)在是我生命里最重要的兩個部分。即使我知道朋友偶爾會令我傷心、失望；我的作文既沒有文采，也沒有深度,甚至除了我自已幾乎沒有人愿意去看它。但我依舊執(zhí)著地?zé)釔壑麄儯呐庐?dāng)執(zhí)著變?yōu)槠珗?zhí)也無所謂。因為他們，是我

16、精神的支柱，是我堅定不移地活下去的勇氣參考例文：風(fēng)景這邊獨好看風(fēng)景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別 人的夢卞之琳在斷章中如是說?？达L(fēng)景的人需要有一顆純粹之心來觀世間風(fēng)景，這樣一來，你會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景之外的風(fēng)景。 從明天起，做一個內(nèi)心純粹的人，學(xué)會用欣賞的眼光打量周遭，你會看到風(fēng)景無處不在。何必長途跋涉，只為登臨那山頂，一覽眾山??？何必饑餐渴行，只為目標(biāo)和終點，而 忽略沿途？也許，當(dāng)你登頂或抵達目的地時，心境已變，興致已失，風(fēng)景自然也就褪色了。 所以，旦讓我們攜一顆純粹之心，掙脫桎梏，放空自己，感受沿途風(fēng)景之美。心之純粹在于能否靜下心來感受和領(lǐng)悟。何謂風(fēng)景？世上本沒有風(fēng)景，欣賞的人多了, 便

17、成了風(fēng)景。風(fēng)景無處不在，每個人都有自己不同的見解。但我認為，最美的風(fēng)景不是刻意追求的, 而是閑暇時無意的驚鴻一瞥。世間之人當(dāng)如陶公，既然無法享受仕途的亨通，無法實現(xiàn)自己的抱負，乂何必“戚戚 于貧賤，汲汲于富貴”呢？所以，他走了，離開官場的風(fēng)景，回到田園，恣意呼吸清新空 氣，我看見他的靈魂在青山綠水間起舞。陶公當(dāng)屬典范，他沒有永遠追尋一處風(fēng)景，驀然 回首，發(fā)現(xiàn)青山綠水間才是他今生的歸宿。說走就走，有的不僅是勇氣，更是純粹內(nèi)心的驅(qū)使。來一場說走就走的旅行吧，以純 粹之心感受沿途之景，受益匪淺?！爸还茏哌^去，不必逗留著采下花朵來保存，因為一路上，花朵自會繼續(xù)開放?！碧?戈爾在詩中這樣說。將目光拉回當(dāng)

18、今，就業(yè)難、看病難、住房難一次次刺痛人們的心臟，我們漸漸迷失， 忘了還有風(fēng)景。華淑敏是一位作家兼心理醫(yī)生，在她心理醫(yī)生考博時得知要寫兩萬字的專 題論文后，她選擇了放棄。放棄了那一片風(fēng)景，因為在你追逐的過程中，也許就失去了更多的風(fēng)景。人生就是 一場旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景。保有一顆純粹之心，品茶濃茶淡，觀潮起潮落，發(fā)現(xiàn)屬于你自己的風(fēng)景。我始終堅信: 風(fēng)景不在一處，它住在每顆純粹之心中。文章開頭敘寫卞之琳斷章中寫風(fēng)景的句子，然后圍繞“風(fēng)景”進行闡述，從正面 和反面兩個角度進行論證，立意深刻，引人深思。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，一氣呵成， 顯得渾然一體，在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去議論問題，縱橫 探闔，游刃有余，是一篇規(guī)范的議論文。分析：“風(fēng)景”立意提示：1.談對“風(fēng)景”的認識，如“自然是偉大的，但有了人 類活動的風(fēng)景尤其偉大”：2.人類活動的感人場景；3.對自然風(fēng)景的感悟；4.自然風(fēng)景的 美好?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達運用E。乂想起了那首老歌：“風(fēng)中有朵雨做的云，一朵雨做的云，云在風(fēng)里傷透了心，不知 乂將吹向哪兒去?！币郧奥犨@首歌時，心中總有一種悄然、不明的悲哀，說