大學(xué)生在校經(jīng)歷對職業(yè)發(fā)展影響的調(diào)查研究

1、    大學(xué)生在校經(jīng)歷對職業(yè)發(fā)展影響的調(diào)查研究    4.學(xué)習(xí)知識45.71%的受訪者認(rèn)為，認(rèn)真學(xué)習(xí)、取得良好成績在找工作和職業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用。尤其對于希望繼續(xù)深造的同學(xué)來說非常必要，成績出類拔萃的學(xué)生可以保研，在大四上學(xué)期的時候可省去準(zhǔn)備考研的很大一部分精力，來參與更多自己感興趣的學(xué)術(shù)工作或?qū)嵙?xí)活動。大部分人對學(xué)習(xí)成績所持的觀點(diǎn)是良好的成績不是終極目的，重要的是取得良好成績的過程。當(dāng)今社會知識更新很快，面對新知識、新事物、新技術(shù)，要求每一位職場人都具備快速學(xué)習(xí)的能力，如此才能跟上社會發(fā)展的步伐。而且，不管在哪個工作單位求職，首先要保證具備達(dá)到

2、雇主要求的知識和能力。取得良好的學(xué)習(xí)成績，掌握扎實的知識技能，在職場中總會有用武之地。14.11%的受訪者強(qiáng)調(diào)了廣泛閱讀的重要性，他們認(rèn)為博覽群書有利于培養(yǎng)文化素養(yǎng)、積累文化底蘊(yùn)，對以后的工作會有很大幫助，同時會拓寬知識面，學(xué)會與不同的人交流的方式，能夠與不同人找到一個交集。在訪談過程中，少部分人也提及當(dāng)今大學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)英語，勤加練習(xí)，因為在工作崗位上，隨時隨地都可能會用到英語，所以大學(xué)生平時要注意提高英語的聽、說、讀、寫能力，這對于觀察、理解和闡釋中國之外的國家文化也有至關(guān)重要的作用。少許受訪者還提及大學(xué)期間要多聽有益的講座，考取相關(guān)職業(yè)資格證書，根據(jù)自身學(xué)習(xí)興趣輔修第二學(xué)歷。5.從事學(xué)生

3、工作在談及大學(xué)生是否有必要參加社團(tuán)活動時，34.36%的受訪者給予了肯定的回答。尤其是剛上大學(xué)初期很有必要參加一些社團(tuán)活動，因為以后很多同學(xué)會面對越來越重的學(xué)習(xí)壓力，很多人都難以在社團(tuán)活動和學(xué)習(xí)之間找到平衡。在社團(tuán)組織中，只要資歷越深，位置越高，鍛煉人的機(jī)會就越多。在學(xué)好知識的同時要兼顧到社團(tuán)活動，社團(tuán)活動不在多，而在于能夠從中真正學(xué)到一些為人處世的道理，培養(yǎng)一些課本里接觸不到的技能，比如：如何與人打交道，如何組織策劃等。甚至能夠在社團(tuán)活動中結(jié)識一些志同道合、真心相待的好朋友。19.94%的人提到擔(dān)任學(xué)生干部的重要性，認(rèn)為擔(dān)任學(xué)生干部可以鍛煉個人組織、協(xié)調(diào)、管理能力，培養(yǎng)責(zé)任意識和大局意識，對

4、以后的職業(yè)生涯有益。一位受訪者在大學(xué)期間曾擔(dān)任班長、女足教練和文體部長，他表示這些經(jīng)歷能夠使他擁有大的胸懷、大的眼光，不拘泥于細(xì)節(jié)，更容易看到事物的整體，看清事物的本質(zhì)，幫助他更早地適應(yīng)新環(huán)境、新工作。6.身處良好的文化氛圍大學(xué)教育不光是向?qū)W生傳授知識，還要幫助他們樹立理想、陶冶情操、完善人格。良好的文化氛圍對學(xué)生的影響顯得尤為重要。大學(xué)各有其自身獨(dú)特的文化特點(diǎn)，就像各自的校訓(xùn)一樣，承載著一代代辦學(xué)人的理念和對學(xué)生寄予的厚望。大學(xué)生身處良好的文化氛圍中，會培養(yǎng)出高尚的品質(zhì)，寬廣的胸懷，求知的熱情。在訪談過程中，不少人提到當(dāng)時大學(xué)的民主、開放、包容的校園氛圍對自己的影響巨大。也有人提出受到其他學(xué)

5、校的文化影響頗大，常常到北大、清華這些名校去蹭課、聽講座，在潛移默化中訓(xùn)練了自己的思維、豐富了知識、開闊了視野。良好的文化氛圍不僅指校園文化，還包括宿舍氛圍、班級氛圍等等。（三）大學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)的能力通過調(diào)查326位受訪者對在校學(xué)生能力培養(yǎng)的看法，依據(jù)提及的頻數(shù)多少排序，分別是：為人處世的能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊合作能力、問題解決能力、良好的心理素質(zhì)、適應(yīng)社會的能力、責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)力、實際操作能力和組織協(xié)調(diào)能力，見圖2。如圖2所示，25%的人都提及大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)為人處世的能力，這體現(xiàn)在諸多方面，比如在人際關(guān)系方面，注意訓(xùn)練自己的人際交往能力，平時，在與同學(xué)、老師、朋友交往過程中，要懂得怎么合作

6、，怎么避免矛盾，怎樣尋求一致。18%的人提及應(yīng)注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在校期間應(yīng)該提高學(xué)習(xí)能力，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在工作中會接觸許多新的事物和問題，需要有快速學(xué)習(xí)新東西的能力，才能提高工作效率。另外，應(yīng)時刻保持好奇、好學(xué)的態(tài)度，多學(xué)習(xí)、多積累，為日后工作打下堅實基礎(chǔ)。18%的人認(rèn)為在學(xué)校期間應(yīng)注意培養(yǎng)溝通能力，向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)程、尋求指導(dǎo)和支持，與同事分工合作、協(xié)調(diào)配合，調(diào)查客戶需求，與上級供應(yīng)商或下級供銷商洽談合作時，高超的溝通技能能夠讓這些工作事半功倍。7%的人提及團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)也很重要。因為在將來的工作中，大多數(shù)工作是需要團(tuán)隊協(xié)作來完成的。另外有6%和5%的人認(rèn)為問

7、題解決能力和社會適應(yīng)能力非常重要，到實際的工作中，需要學(xué)生迅速地轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)新的環(huán)境。在工作崗位上，通過各種方法，解決遇到的任何困難和問題。最后，有6%和4%的人提及良好的心理素質(zhì)和責(zé)任心很重要，社會與大學(xué)那種單純的學(xué)校環(huán)境不同，會經(jīng)歷許多挫折，理想與現(xiàn)實的差距很大，需要具良好的心理素質(zhì)去抗壓、抗挫折。其次，在工作中，最重要的就是要負(fù)責(zé)任，接手的任務(wù)一定要按時完成，負(fù)責(zé)到底，即使出于各種原因?qū)е挛赐瓿梢残枰泻侠淼慕忉?，不能放任不管。四、建議能力的提升與外在經(jīng)歷密不可分，二者相互影響、相互促進(jìn)，良好的外在經(jīng)歷有助于能力增強(qiáng)，強(qiáng)化后的能力反過來又對外在經(jīng)歷起到豐富和促進(jìn)作用。大學(xué)生豐富的在校經(jīng)

8、歷，能夠在不同程度上提高自主獲取知識的能力、解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力2。因此，大學(xué)生需要通過良好的在校經(jīng)歷提高和完善自身綜合能力，改變傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極參與社會實踐，主動學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識和技能與社會需要有機(jī)結(jié)合起來，從而在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下脫穎而出。結(jié)合本次調(diào)查研究結(jié)果，我們?yōu)楫?dāng)代的大學(xué)生提供以下幾點(diǎn)建議。首先，改變心態(tài)，變被動為主動。長期以來我們都是出于被動的應(yīng)試狀態(tài)，逐漸養(yǎng)成了依賴心理，進(jìn)入大學(xué)之后，大學(xué)生必須從“被動式”學(xué)習(xí)或稱為“驅(qū)趕式”學(xué)習(xí)調(diào)整為“積極主動式”學(xué)習(xí)心態(tài)，充分利用大學(xué)期間的各種機(jī)會鍛煉提升自己，敢于探索和挑戰(zhàn)未知事物。其次，重視學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。大學(xué)生在校期間

9、的主要活動和行為仍是圍繞著學(xué)習(xí)進(jìn)行的，扎實的學(xué)科基礎(chǔ)知識會為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他知識和技能提供必要的準(zhǔn)備，所以大學(xué)生在校期間一定要重視學(xué)習(xí)活動。盡管一個人的學(xué)習(xí)成績的高低不能完全代表他的能力高低，更不能由此推斷出他以后的成就或貢獻(xiàn)大小，但至少可以在一定程度上反映一個人的學(xué)習(xí)能力，這也是用人單位考察應(yīng)聘者最重要的因素之一。其三，積極參加學(xué)校社團(tuán)活動，維持良好的人脈關(guān)系。大學(xué)與高中最大的不同就是大學(xué)校園里有各種各樣的社團(tuán)。在保證學(xué)習(xí)不落下的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇適當(dāng)?shù)纳鐖F(tuán)組織，通過社團(tuán)活動培養(yǎng)自己的團(tuán)隊協(xié)作精神、抗逆能力、組織協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件處理能力等，慢慢結(jié)識一幫志同道合的好朋友

10、，擴(kuò)大自己的社會網(wǎng)絡(luò)。其四，重視有針對性的實習(xí)經(jīng)驗。雖說大學(xué)是個小社會，但是社會與大學(xué)校園還是有很大的差別，這些不同包括人與人之間的溝通交流方式、對工作的責(zé)任態(tài)度、職場的人際關(guān)系，以及處理事情的輕重緩急順序等等，這些對于稚嫩的大學(xué)生來說都是陌生的，而實習(xí)恰恰能夠彌補(bǔ)經(jīng)驗的不足，有助于學(xué)生提前了解職業(yè)情況。因此，大學(xué)生在校期間要充分利用暑期的時間，盡可能到與自己未來就業(yè)去向相關(guān)的企業(yè)實習(xí)，適應(yīng)職場中人與人之間的交往方式，提升自己的溝通能力，并不斷探索職業(yè)興趣點(diǎn)，為以后求職奠定基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)：1鄒霞，李繼富.論職業(yè)生涯規(guī)劃在提升大學(xué)生就業(yè)競爭力中的作用及其實現(xiàn)途徑j(luò).重慶理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）

11、，2014（7）：150-152.2薛宇紅，田東平.試論學(xué)生在校經(jīng)歷與能力培養(yǎng)的互動關(guān)系j.高等工程教育研究，2006（1）：42-45.3梁紅靜，徐良燕，呂婷婷.淺談大學(xué)生在校兼職經(jīng)歷對未來工作的影響j.科技視界，2015（19）：20-20.4呂翠.女大學(xué)生在校經(jīng)歷與成功就業(yè)的調(diào)查j.人力資源管理，2015（2）：209-210.5吳海江，孫彩霞.大學(xué)生實踐經(jīng)歷與就業(yè)核心競爭力關(guān)系探析j.今日科技，2015（6）：55-56.6王建偉，申炎.大學(xué)生在校經(jīng)歷與有效求職行為關(guān)系研究以××高校2013屆畢業(yè)生為例j.企業(yè)導(dǎo)報，2015（13）：120-121.7張晶晶，朱宇峰，周丹，顏雯茜.學(xué)生干部經(jīng)歷對學(xué)生職業(yè)能力影響的調(diào)查j.無線互聯(lián)科技，2015（8）：74-75.8江濱，王興國，高原璐.大學(xué)生就業(yè)心理現(xiàn)狀分析及調(diào)適對策j.重慶理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2014（2）：111-115.9周菲.學(xué)生組織工作經(jīng)歷對大學(xué)生發(fā)展影響的實證研究j.