《The Day I Needed Help》RAZ分級繪本pdf資源

1、The Day I Needed HelpRAZ分級繪本pdf資源<p推薦年齡：<p9歲以上<p資源介紹：<p本文給大家分享的資源是RAZ分級閱讀繪本H級中的一本The Day I NeededHelp，翻譯成中文名為：那一天我得到了幫助，百度網(wǎng)盤免費資源，直接下載即可。<pRaz即ReadingA-Z的縮寫，它是一套教授英語閱讀的教材，是美國1萬多所學(xué)校采用的在線分級閱讀資源，是讓孩子從能聽說到進入閱讀的一個工具。<p其內(nèi)容涵蓋的范圍也非常廣泛：常識，天文，地理，歷史，童話，人文，動植物等方面均有涉及，深受家長和孩子們的喜愛。<p書目的內(nèi)容由淺入深，

2、對孩子理解能力的要求逐級提高，再配合閱讀量的逐步加大，循序漸進的打牢孩子們的英語基礎(chǔ)。<pRAZ按難度分為27個級別，AAC這4個級別對應(yīng)幼兒園階段;DJ這7個級別對應(yīng)美國小學(xué)一年級;KP這6個級別對應(yīng)美國小學(xué)二年級;QT這4個級別對應(yīng)美國小學(xué)三年級;UW這3個級別對應(yīng)美國小學(xué)四年級;XZ對應(yīng)美國小學(xué)五六年級(相當(dāng)于國內(nèi)高中畢業(yè))。<p而且它的區(qū)分度不是簡單地以年齡為標(biāo)準，還包括認字量、語義難度、藝術(shù)復(fù)雜性等。<p到了H級別，每本書單詞量上升到了180-270詞，重復(fù)性的語句基本消失了，句與句之間的邏輯關(guān)系強，需要小孩能理解才能讀下去。內(nèi)容上已經(jīng)跟國內(nèi)的兒童小故事類書籍差不多

3、了。<p <p繪本簡介：<p這是一個關(guān)于小男孩因為絆倒了之后得救的故事。這個故事的篇幅稍微長一點，單詞量比較大，孩子們可以在家長的幫助下閱讀。<p繪本內(nèi)容翻譯：<pMom, Dad, and I like to walk in the woods.<p媽媽，爸爸還有我都喜歡在森林里漫步。<pWe like to find new trails.<p我們喜歡探索未知的小徑。<pWe like to find new places to picnic.<p我們喜歡尋找野餐新地點。<pI walk down a trail after

4、 lunch.<p午餐后，我踏上了一條小徑。<pI see a big blue butterfly.<p一只大藍蝶映入眼簾。<p“Look!” I call out.“你們看!”我呼喊道。<pMom and Dad dont hear me.<p可是爸爸媽媽并沒有聽到。<pThis butterfly is beautiful.<p這只蝴蝶真的很漂亮。<pIll follow it and catch it.<p我要跟著它并抓到它。<pWhich way is it going?<p它往哪飛了?<pOops! I

5、tripped!<p哎喲!我被絆倒了!<pThe sky looks dark.<p天色已經(jīng)暗了下來。<pHave I been asleep?<p我剛睡著了?<pI know I tripped and fell.<p我知道自己絆倒了還摔了下來。<pI see a man wearing a big blue jacket.<p這時，我看到一個穿寬大藍色夾克的男人。<p“Your mom and dad called Search and Rescue,” the man says.<p“你的爸爸媽媽聯(lián)系了搜救隊，”男人說。&

6、lt;p“How did you find me?” I ask.<p“你怎么找到我的?”我問道。<p“They let Goldie smell your jacket. Goldie followed your smell,” hesays.“<p他們讓警犬戈迪聞了聞你的夾克。戈迪順著你的味道找到了你，”他回答道。<pThe ambulance team finds us, too.<p救護車也到了。<pThey put me on a stretcher.<p急救人員把我放上了擔(dān)架。<pThey carry me to the ambula

7、nce.<p他們抬著我走向救護車。<pGoldie comes with us.<p戈迪也跟在旁邊。<pMy ankle looks big.<p我的腳踝腫很大。<pThe ambulance man puts a balloon thing around my ankle.<p急救人員用一個像氣球一樣的東西包圍著我的腳踝。<p“Well ride to the hospital,” he says.<p“我們馬上帶你去醫(yī)院，”他說。<pThe doctor meets us at the hospital.<p醫(yī)院里我們見到了

8、醫(yī)生。<pMom and dad look at my ankle.爸爸媽媽看了看我的腳踝。<pThe doctor looks at my ankle.<p醫(yī)生也看了看我的腳踝。<p“I dont think you broke it,” she says.<p“我想你沒有摔斷腳踝，”她說。<pThe nurse helps me get an X-ray of my ankle.<p護士幫我給我的腳踝照了X光。<pI didnt break it, but I have a bad sprain.<p還好，腳踝沒有摔斷，但是也嚴重扭傷了。<pMy ankle will get better.<p我的腳踝會好起