幼兒教育學檢測題

1、第三章幼兒園全面發(fā)展教育檢測題時間： 45 分鐘 滿分： 100 分姓名： 分數(shù) ：一、選擇題（每小題 2分， 15小題，共 30 分）1. 實施幼兒德育最基本的途徑是（）A、專門的德育活動 B、角色游戲 C、日常生活 D、實踐活動2. 以下不屬于幼兒園體育內(nèi)容的是（）A、發(fā)展幼兒的基本動作B、培養(yǎng)幼兒的求知的興趣C、增強幼兒的自我保護意識D 、促進幼兒對健康成長3. 下列不屬于幼兒園體育目標的是（）A、增強幼兒體質(zhì)B、培養(yǎng)幼兒多種感官的基本活動C、培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣D、促進幼兒身體的正常發(fā)育4. 在幼兒園教育中，體育、智育、德育和美育四者的關系是（）A、四育中智育最重要B、體育重要

2、，美育不重要C、四育可以相互替代D、四育是統(tǒng)一的整體，不可分割5. 幼兒園實施美育的主要途徑是（）A、音樂教育 B、課堂教學 C、藝術教育 D、戶外活動6. 智力的核心是（）A、思維力 B、注意力 C、記憶力 D、觀察力7. 幼兒園智育區(qū)別于小學智育的一個重要特征是（）A、動手能力的培養(yǎng)B 、求知欲的培養(yǎng) C、感知能力的培養(yǎng) D、語言能力的培養(yǎng)8. 對培養(yǎng)幼兒良好的個性和品格起著至關重要的是（）A、體育B、智育 C、美育 D、德育9. 關系到國家的未來和民族的興旺發(fā)達的是（）A、幼兒體育 B、幼兒智育 C、幼兒德育 D、幼兒美育10. 每天應保證幼兒至少有（ ）小時的戶外體育活動時間。A、 1

3、 小時 B 、 1.5 小時 C 、 2 小時 D 、 2.5 小時11. 在人的智力結構中，（）是一種最基本而又十分重要的學習能力。A、感知能力 B、動手能力 C、語言能力 D、創(chuàng)造能力12. 對幼兒美育的特點說法不正確的是（ ）A、引導幼兒直接感受美B、培養(yǎng)審美觀念為主C、培養(yǎng)表現(xiàn)美的想象力D、培養(yǎng)表現(xiàn)美的創(chuàng)造12.幼兒從事各種探究活動和學習活動的內(nèi)在動力是（）A、好奇與陌生 B、愛好與喜歡 C、興趣和求知欲 D、陌生與喜歡14. 能發(fā)展幼兒活潑開朗的性格，產(chǎn)生美好的情感和情緒體驗的是（）A、美育B、體育C、智育D、德育15. （）是向幼兒進行德育的前提A、愛幼兒 B、尊重幼兒 C、觀察幼

4、兒 D、理解幼兒二、判斷題（每小題2 分, 10小題，共20 分）1. 全面發(fā)展教育就是指對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。（）2. 智育的任務就是促進幼兒智力的發(fā)展。（）3. 實施體育，應以體育活動為中心，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)。（）4. 幼兒美育不僅僅指藝術教育。（）5. 幼兒道德認識的發(fā)展不是幼兒德育的重點。（）6. 掌握體育的技能技巧，是幼兒體育的核心。（）7. 談話、上課、慶“六一”、春游屬于專門的德育活動。（）8. 全面發(fā)展可以允許各自孤立的發(fā)展。（）9. 強化只針對幼兒當前的行為。（）10. 德育是幼兒社會性發(fā)展教育的核心和導向力量。（）三、填空

5、題（每空1分，共10空，共10分）1. 幼兒美育的重要途徑是 。2. 的培養(yǎng)是幼兒園智育的基礎。3. 是德育的基本形式。4. 是審美的基礎。5. 幼兒表現(xiàn)美的核心是幼兒的 。6. 幼兒的知識結構是建立在幼兒 基礎上的。7. 幼兒園體育應以 為核心。8. 是智育的重要目標。9. 是最能深入人的靈魂、觸動人的情感的教育。10. 幼兒親自動手、的實踐活動是進行智育的主要途徑。四、名詞解釋（每小題4分，2小題，共8分）1. 幼兒園全面發(fā)展教育2. 幼兒德育五、簡答題（每小題 8分， 2小題，共 16 分）1. 簡要敘述在實施體育的過程中需要注意的問題2. 幼兒德育具體包括哪些內(nèi)容 ?六、論述題（每小題

6、 16 分， 1 小題，共 16 分） 試述幼兒教育中體育、智育、德育、美育的相互關系第三章幼兒園全面發(fā)展教育檢測題答案一、選擇題1. C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.C 8.D 9.A 10.C 11.B 12.B 13.C 14.A 15.A二、判斷題1. V 2. x 3. x 4. V 5. V 6. x 7. V 8. x 9. V 10. V三、填空題1 .幼兒的日常生活 2.感知能力 3.游戲 4.感受美 5.想象和創(chuàng)造 6.感性經(jīng)驗7.增強幼兒體質(zhì) 8.運用語言的能力 9.美育 10.動腦四、名詞解釋1. 是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進幼兒在體、智

7、、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、 方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教 育。2. 是道德教育的起始階段，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況，對幼兒實施的品德教育。五、簡答題1. 實施體育需要注意的問題如下：(1) 注重幼兒身體素質(zhì)的提高。(2) 重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和態(tài)度。(3) 專門的體育活動與日?；顒酉嘟Y合。(4) 注意體育活動中教師的指導方式。2. 幼兒品德教育內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會性與個性兩個方面。( 1 )發(fā)展幼兒的社會性。培養(yǎng)愛的情感；形成必要的社會行為規(guī)范；學習人際交往技能和能力。(2) 發(fā)展幼兒的個性。六、論述題 首先，兒童體、智、德、美四育各自具有相對的獨立性和獨特的作用(1) 體育是為促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。(2) 智育旨在發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交際的基本能力；增進對環(huán)境的認識， 培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。(3) 德育是培養(yǎng)兒童誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物等良好的品德行為和習慣，以及活 潑開朗的性格和熱愛祖國的情感。(4) 美育則是培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。 其次，兒童體、智