中學(xué)生過洋節(jié)(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 研究性課題結(jié)題報告高一十八班第一研究小組指導(dǎo)教師：胡琴芳完成時間： 2011年 6 月 20 日專心-專注-專業(yè)目 錄摘要1一、關(guān)于問卷調(diào)查情況1 （一）發(fā)放及回收問卷情況1（二）問卷統(tǒng)計分析結(jié)果1二、“過洋節(jié)對中學(xué)生的影響2（一）對洋節(jié)的了解 (二）關(guān)于洋節(jié)的影響 1)“中學(xué)生過洋節(jié)的現(xiàn)狀32)對中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響43)對中學(xué)生生活的影響54)對中學(xué)生性格思維的影響 6三、相關(guān)建議7四調(diào)查后的啟示 .8五 參考文獻(xiàn)9六 致謝9摘 要洋節(jié)？在國人的眼里已不是什么新鮮事了。經(jīng)年的記憶中，曾經(jīng)對洋節(jié)很陌生卻又很新奇。隨著時光的推移，如今，對洋節(jié)的理解已經(jīng)超出了懵懂時的天真

2、和意想。大學(xué)的時光，也曾經(jīng)熱衷的追隨過洋節(jié)，圣誕節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)等，青春歲月里的洋節(jié)似乎只是多了些浪漫的成分，熱衷于青青校園中的你情我愿，你來我往，洋節(jié)也帶來了無盡的快樂，也負(fù)載了許多憂愁和苦悶。那么，洋節(jié)到底該不該過？在我看來，應(yīng)理性的看待和思辨，不能盲目單純的加以否定和抵觸，更不是崇洋媚外的全盤接收和西化。在市場經(jīng)濟(jì)浪潮瘋狂席卷下的今日中國，人們都在怨聲載道，民族文化和老祖宗留下的經(jīng)典，都被西方“快餐式”的文化漸漸“蠶食”，中國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了老人們和父輩們總是謹(jǐn)小慎微的恪守和推崇外，在年輕人的心里已經(jīng)很淡化。國人也看到了這些悲哀的趨向,政府不得不出臺了硬性規(guī)定，增加了“端午節(jié)”和“中秋

3、節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日的休假。無疑是想增強國人對本國本民族傳統(tǒng)的節(jié)日重視，拯救傳統(tǒng)節(jié)日，不要讓傳統(tǒng)節(jié)日在新生代的思維里悄然褪去，是一件極其可悲的事情，如果好的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化到了用政府的強制手段加以執(zhí)行時不得不讓人們有些失落和尷尬，相信每個有點民族尊嚴(yán)的國人都會為之感到羞愧和難受。節(jié)日的來歷不是憑空產(chǎn)生的，各國都有各自不同的節(jié)日，是扎根與民族靈魂中的東西，不是誰想定一個節(jié)日，就能立即受到人們推崇備至，甚至趨之若鶩。而是在漫長的社會生活中，逐步醞釀形成的，有著深刻的文化內(nèi)涵和民族情感在內(nèi)。如果簡單的只看到洋節(jié)的表現(xiàn)，不去真正理解洋節(jié)的來歷和所包含的深厚的民族情感和文化底蘊，那就是盲目的吸收和簡單的媚外

4、，沒有任何的意義，反倒落得丟宗忘祖的罪名。因此，如果沒有參與民族文化的醞釀和塑造，那么何談情感和遵從呢，從這個意義上來講，對洋節(jié)的一味追隨，只能認(rèn)為是一種時尚和意識形態(tài)的盲從，沒有任何實際的價值。因此，在我看來，別人的東西不一定都好，自己的東西未必就不行，要學(xué)會理性的看待，我們中華民族五千年的燦爛文化足以夠國人享用不盡，只要做到不忘本，在忙碌的間隙稍微留點時間給中國的傳統(tǒng)節(jié)日，相信一樣的精彩無限，何必總是一山看著另一山高呢，到頭來都不知道自己身在何處，路在何方，豈不更加悲哀？（一）對洋節(jié)的了解 隨著經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)一步交流，人們生活水平的提高，中學(xué)生過洋節(jié)越來越普遍。節(jié)日在一個國家歷史發(fā)展過程中，

5、逐漸成為人們所認(rèn)同的日子。是非與否，請看我們的調(diào)查結(jié)果吧！在“你清楚知道日期的洋節(jié)有哪些”問題上,同學(xué)們的回復(fù)如下圖所示：   圣誕節(jié)和愚人節(jié)因其具有很大的趣味性,加上媒體商家的渲染,節(jié)日氣氛濃郁，為七成左右同學(xué)所認(rèn)知。母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)所占比例也不少。它們的認(rèn)知率都超過五成。這些“人情味”十足的節(jié)日是表達(dá)感情的良機(jī)，熱情澎湃的中學(xué)生自然有所重視。相比之下，宗教色彩較為濃厚的萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)、感恩節(jié)受中學(xué)生的關(guān)注程度較低，但也有四成。 豐富多采的國外節(jié)目令人目不暇接，同學(xué)們對洋節(jié)的認(rèn)識程度究竟有多深呢？在調(diào)查中，只有近三成的同學(xué)了解大部分洋節(jié)的來歷，而70%的同學(xué)對此只是略知一二。

6、要知道，節(jié)日的來歷有利于我們把握其內(nèi)涵，使我們更好地吸收先進(jìn)的文化，而摒棄不良的外來思想。中學(xué)生不能純粹為娛樂而過節(jié)，而是要通過過節(jié)來了解外國先進(jìn)文化。否則，我們的過節(jié)就變成盲目的跟風(fēng)。 (二）關(guān)于洋節(jié)的影響 由調(diào)查可知，同學(xué)們認(rèn)為過洋節(jié)的影響是以積極為主的。見下圖：        由圖可見，大部分同學(xué)可以正確看待過洋節(jié)這一現(xiàn)象，既能看到有利方面，也能發(fā)現(xiàn)不足的地方。的確，任何事物都有兩面性，中學(xué)生過節(jié)也一樣，它使社會創(chuàng)造更多商機(jī)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長，也促使了大家對西方文化有更多的了解。但也有少數(shù)人擔(dān)憂，過洋節(jié)會使中學(xué)生產(chǎn)生崇洋媚外的不良心理。而在

7、現(xiàn)實生活中，我們也看到了個別同學(xué)對外國的東西過分推崇。有同學(xué)就這樣說道：“中國傳統(tǒng)節(jié)日太沒意思了，外國的節(jié)日就好玩多了?！?（三）洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日 當(dāng)問及 “ 你最喜歡過的節(jié)日是哪個 ” 問題時,排在前五位的分別是春節(jié)、十一國慶節(jié)、圣誕節(jié)、中秋節(jié)和愚人節(jié)。見下圖： 其中春節(jié)的比例遙遙領(lǐng)先，高出第二位國慶節(jié)50個百分點。這是什么原因呢？在個別訪談中，有同學(xué)說到：“過春節(jié)是我們最重要的節(jié)日，而且還有個比較長的假期?！笨磥恚?jié)日放假時間的長短也是影響同學(xué)對節(jié)日喜惡的一個重要因素。如果說國慶節(jié)之所以比較受捧也是受假期影響，那么同是放7天假的五一國際勞動節(jié)為何受青睞的比例卻低得多？其實，這還與節(jié)日對于同學(xué)

8、們的密切程度有關(guān)。畢竟，國慶節(jié)是值得每一個中國人慶祝的，節(jié)日的氣氛也濃的多。相比之下，五一勞動節(jié)的節(jié)日味在同學(xué)們的心中就淡多了。 而在五個最討同學(xué)歡心的節(jié)日中，圣誕節(jié)和愚人節(jié)的魅力也不容輕視。近幾年，周圍的確有越來越多的同學(xué)喜歡過洋節(jié)的了。這也與一些洋節(jié)過節(jié)形式新穎有趣，迎合同學(xué)們的口味有關(guān)。有同學(xué)說：“過中秋就吃了月餅，過端午就吃個粽子，過春節(jié)就吃個團(tuán)圓飯，十幾年吃都吃膩了！還有，現(xiàn)在春節(jié)連鞭炮都不準(zhǔn)放了，還有什么意思！”這位同學(xué)在一定程度上說出了許多人的心聲。的確，傳統(tǒng)節(jié)日的過節(jié)方式比較陳舊單一，氣氛越來越淡。另外，商家和媒體的大力吹捧也使得像圣誕節(jié)這樣的洋節(jié)越來越深入人心?？磥?如何過好

9、傳統(tǒng)節(jié)日和吸收接受洋節(jié)已經(jīng)成為一個問題。    相關(guān)建： 在目前越來越多的學(xué)生過洋節(jié)的情況下，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的節(jié)日觀，變得越來越重要。 環(huán)顧現(xiàn)在的社會，過洋節(jié)的基本上都是青少年?！巴妗笔乾F(xiàn)代人的宗旨，過愚人節(jié)、圣誕節(jié)是青少年玩的方式。宗教對西方人來說是神圣的，對中學(xué)生來說只有新奇感，基本上成為一種娛樂。所以，引導(dǎo)學(xué)生如何去“玩”，就是引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)節(jié)日觀的關(guān)鍵。 1我們要知道中學(xué)生過洋節(jié)的風(fēng)氣的形成，社會是一個很大的因素。所以引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的節(jié)日觀，社會有著不可推卸的責(zé)任。 社會對于洋節(jié)應(yīng)持一顆“平常心”，不應(yīng)產(chǎn)生過于熱烈的反應(yīng)，但是也不應(yīng)抵制。 現(xiàn)在中

10、國要發(fā)展，所以必須面向世界，實行開放政策，這將必然導(dǎo)致外來文化進(jìn)入中國，洋節(jié)就是其中的一個例子。我們應(yīng)該看到洋節(jié)的積極的一面，如它可以使我們增進(jìn)人與人之間的感情、為消費帶來一個熱點等等，因此我們不應(yīng)抵制洋節(jié)。但是有的人擔(dān)心洋節(jié)會使我們的傳統(tǒng)節(jié)日的丟失，但是外國的習(xí)俗，包括節(jié)俗，傳到中國，有一個本土化的過程，他們會在我們特有的習(xí)俗環(huán)境中發(fā)生各種各樣的變異，以適應(yīng)中國的國情。國外的節(jié)日傳到中國，對于中國傳統(tǒng)的節(jié)日或多或少會有所沖擊，這是正常的。感嘆傳統(tǒng)在不斷地被丟失是不必要的。 不過，對于洋節(jié)，社會的過分宣傳卻會導(dǎo)致學(xué)生花費過大，影響學(xué)習(xí)和工作。如現(xiàn)在很多商店的圣誕優(yōu)惠、圣誕送禮等活動，都很容易吸

11、引學(xué)生的心思，使他們在學(xué)習(xí)上不能專心，而鋪天蓋地的廣告，也會使學(xué)生忙于搞慶?；顒佣绊憣W(xué)習(xí)。 所以，在洋節(jié)期間，社會上適當(dāng)?shù)男麄鳎瑺I造節(jié)日氣氛，可以促進(jìn)消費的增長，但同時，應(yīng)保證這種消費的熱潮不會流入校園。而在中國的傳統(tǒng)節(jié)日上，則可以加大宣傳力度，使學(xué)生能快樂地過節(jié)之余又能多點了解中國的傳統(tǒng)文化。 2家長對學(xué)生的影響力也不容忽視。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的節(jié)日觀，家庭的引導(dǎo)也是一個很重要的方面。 家長是子女的第一任老師，家長的言行和教育會在學(xué)生的腦子里形成一個根深蒂固的思想。有的家長在節(jié)日慶典上很喜歡鋪張浪費，那么，他們的子女就很容易有樣學(xué)樣。所以，家長必須在身教和言傳上使子女形成良好的節(jié)日消費觀和價

12、值觀。無論是洋節(jié)還是傳統(tǒng)節(jié)日，良好的消費觀和價值觀對于我們學(xué)生來講都是需要的。 3最后起關(guān)鍵作用的，還是學(xué)生自身的認(rèn)識 無論外界的影響怎么樣，最終的決定權(quán)還在學(xué)生自己手里，自身的認(rèn)識到底是怎樣，就直接影響著自己的行為。學(xué)生自己應(yīng)提高認(rèn)識，從多個方面去看問題，避免盲目跟風(fēng)、盲目消費等行為。同時要尊重我們的傳統(tǒng)節(jié)日，不要把洋節(jié)放到比傳統(tǒng)節(jié)日還高的地位上。 無論怎么說，現(xiàn)在青年人熱衷于過洋節(jié)，卻反而不太重視中國的傳統(tǒng)節(jié)日以成為一種社會現(xiàn)象。我們傳統(tǒng)的節(jié)日本來就少，如果不好好保存，就可能漸漸丟失。外國對自己的傳統(tǒng)節(jié)日過起來有板有眼，而我們，就有些慚愧了。建國后，我們的法定節(jié)日有：元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、勞

13、動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)。而我們炎黃子孫的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)則未列其中。除了春節(jié)之外，其他列入法定節(jié)日的那些都不是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。都有一些“紅色”。多數(shù)人覺得這些節(jié)日的人情味太淡。而春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽，哪一個不是重親情，極富人情味的？雖然，使這些節(jié)日失去“味道”的有政策上的因素，但是“心之所向”才是使這些節(jié)日有“味道”的關(guān)鍵。 四調(diào)查后的啟示 ： 總之，社會、學(xué)校、家庭和學(xué)生自身必須形成合力，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的節(jié)日觀?？茖W(xué)的節(jié)日觀，在我們中學(xué)生看來，應(yīng)該具備以下幾點： 在認(rèn)識上，客觀辨證、全方面地看待。對于洋節(jié)，有的就我們中學(xué)生而

14、言，帶有積極意義的，如父親節(jié)、母親節(jié)，我們就應(yīng)該過；而有的不適合我們中學(xué)生過的，如情人節(jié)，我們就不應(yīng)該過了；而對于圣誕節(jié)這種帶有宗教色彩的節(jié)日，我們應(yīng)以真誠的祝福為主，不應(yīng)和宗教沾上邊。對于傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該肯定它們本身具有的深厚的文化底蘊，并不比洋節(jié)差，如端午、重陽等節(jié)日都是很具人情味的節(jié)日。我們不應(yīng)產(chǎn)生“外國的月亮比中國的月亮圓”的心理。所以，我們在過傳統(tǒng)節(jié)日時，就可以借鑒洋節(jié)日那些新鮮的、娛樂性強的形式和重視人與人之間的情感交流的內(nèi)容，同時摒棄洋節(jié)日所帶來的惡作劇形式、宗教內(nèi)容等負(fù)面影響。 在行動上，要避免盲目消費，在過洋節(jié)時隨大流等誤區(qū)，并應(yīng)積極響應(yīng)傳統(tǒng)節(jié)日期間的傳統(tǒng)活動。因此，學(xué)校應(yīng)

15、教育學(xué)生如何區(qū)分哪些節(jié)日應(yīng)該過，哪些節(jié)日不應(yīng)該過，就相關(guān)政策問題上做足宣傳。在一些傳統(tǒng)節(jié)日里，學(xué)校應(yīng)舉辦以娛樂為主的有節(jié)日特色的活動。另外，在管理上要維持正常紀(jì)律，不應(yīng)讓學(xué)生過分放縱。在一些適合我們中學(xué)生過的洋節(jié)日里，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生如何過節(jié)。對于我們自身而言，就要提高認(rèn)識，在過節(jié)時應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，保證不影響學(xué)習(xí)，并且在過節(jié)中避免鋪張浪費。 五 致 謝落筆之時，心中充滿著喜悅之情。靜下心來，回頭想想求學(xué)歷程的每個腳印，心中充滿著感激之意。凝眸遠(yuǎn)方，一個季節(jié)的清醒，悠然地勾勒出城市瀟灑的輪廓，沉淀的是濃郁的書香和圣潔脫俗的氣質(zhì)，叫人明白為何會如此留戀這里。因為如歌的歲月里，我們曾經(jīng)來過這里，種下青春，讓它長成一株沉默而美麗的樹。一學(xué)期的時光是如此的意韻悠長，孤獨與快樂并存，茫然與奮斗同在，怯弱與勇敢共生。面對新的征程，這才真正體會到了學(xué)習(xí)的寧靜與幸福，幸福有時候很簡單，它是能坐在課堂里認(rèn)真聽講的機(jī)會；它是學(xué)術(shù)論文發(fā)表時激動的心情；它是為交上結(jié)題論文完美答卷而埋頭看書的一股動力在此，感謝給予我們支持與鼓勵家人、師長和朋友