3嚴(yán)重霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案

1、德美幼兒園霧霾天氣教學(xué)管理預(yù)案（-）什么叫霧霾？霧：霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰品組成的氣溶膠系統(tǒng), 是近地面層空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物。霧的存在會降低空氣透明度，使 能見度惡化，如果口標(biāo)物的水平能見度降低到1000米以內(nèi)，就將懸浮在近地面空 氣中的水汽凝結(jié)（或凝華）物的天氣現(xiàn)象稱為霧（fog）；而將h標(biāo)物的水平能見 度在1000-10000米的這種現(xiàn)象稱為輕霧或靄（mist）。霾:也稱灰霾（煙霞）空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘?子也能使大氣混濁，視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化，如果水平能見度小于10000米 時，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱為霾（

2、haze）或灰霾 （dust-haze）,香港天文臺稱煙霞（haze）。隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國不少地區(qū) 把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。（二）霧霾天氣是怎樣形成的？1. 大氣空氣氣壓低，空氣不流動吋主要因素。由于空氣的不流動，使空氣 中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。2地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。3. 汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽 車尾氣是霧霾的一個因素。4. 工廠制造出的二次污染。5. 冬季取曖排放的c02等污染物。（三）霧霾的危害霧霾天氣，造成城市里大面積低能

3、見度的情況。在早上或夜間相對濕度較 大的時候，形成的是霧；在£1天氣溫上升、濕度下降的時候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾。這 種現(xiàn)象既有氣象原因，也有污染排放原因。霾在吸入人的呼吸道后對人體有害， 嚴(yán)重會致死。大氣污染、霧霾天氣，已經(jīng)成為生物圈“殺手”。霧霾是漂浮大氣中的pm2、 5等尺寸微粒、粉塵、氣溶膠等粒子，在一定的濕度、溫度等天氣條件，在相對 穩(wěn)定狀態(tài)下產(chǎn)生的天氣現(xiàn)彖。大氣污染以成為人類健康的“殺手”，特別是pm2.5 粒子產(chǎn)生的灰霾天氣，嚴(yán)重影響人民身心健康和生活，已成為威脅人類社會健康 的主耍災(zāi)害z。霧霾災(zāi)害，是大氣長期污染造成的結(jié)果。如何治理大氣污染， 是全人類面臨急需解決的問題之一。

4、（四）如何理解空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量指數(shù)（air quality index,簡稱aqi）是定量描述空氣質(zhì)量狀況 的指數(shù)，其數(shù)值越大說明空氣污染狀況越嚴(yán)重，對人體健康的危害也就越大。參 與空氣質(zhì)量評價的主要污染物為細(xì)顆粒物（pm25）、可吸入顆粒物（pmlo）.二 氧化硫（s02）、二氧化氮（n02）、臭氧（03）、一氧化碳（co）等六項?？諝馕廴局笖?shù)，也被稱為api （air pollution index的英文縮寫）,就 是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的概念性指數(shù)值形式，并分級 表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況，適合于表示城市的短期空氣質(zhì)量狀況和變化 趨勢。在我國，api是根據(jù)1

5、996年頒布的空氣質(zhì)量“i【標(biāo)準(zhǔn)” 2（環(huán)境空氣 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)gb3095-1996）制定的空氣質(zhì)量評價指數(shù)，評價指標(biāo)有二氧化硫、二 氧化氮、可吸入顆粒物（pm10） 3項污染物。從2011年末開始，多個城市出現(xiàn)嚴(yán) 重霧霾天氣，市民的實際感受與api顯示出的良好形勢反羌強(qiáng)烈，呼吁改進(jìn)空氣 評價標(biāo)準(zhǔn)的呼聲日趨強(qiáng)烈，也是從那時起，原本生澀的專業(yè)術(shù)語pm2. 5逐漸成為 “熱詞”?；姻驳男纬芍饕cpm2. 5 （直徑小于等于2. 5微米的顆粒物）有關(guān)。為此， 空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（gb3095 2012）在2012年初出臺，“污 染指數(shù)”變成了 “質(zhì)量指數(shù)”。在api的基礎(chǔ)上増加了細(xì)顆粒物（p

6、m2.5）、臭 氧（03）、一氧化碳（c0） 3種污染物指標(biāo)，發(fā)布頻次也從每天一次變成每小時 一次。（五）空氣質(zhì)量指數(shù)級別分類根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)類別及表示顏色對健康影響情況，建議采取的措施050 一級優(yōu)綠色空氣質(zhì)量令人滿意，基木無空氣污染齊類人群可止 ?；顒?1100二級良黃色空氣質(zhì)量可接受，但某些污染物可能對極少數(shù)異常 敬感人群健康有較弱影響極少數(shù)異常散感人群應(yīng)減少戶外活動101-150三級輕度污染橙色易感人群癥狀有輕度加劇,健康人群出現(xiàn) 刺激癥狀兒童、老年人及心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病患者應(yīng)減少長時間、高強(qiáng)度的戶外鍛煉151-200四級中度污染紅色進(jìn)一步加劇易感人群癥狀，可能對健康人群 心臟、呼吸

7、系統(tǒng)有影響兒童、老年人及心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病患者避免長時間、 高強(qiáng)度的戶外鍛煉,一般人群適量減少戶外運(yùn)動201-300五級 重度污染 紫色 心臟病和肺病患者癥狀顯著加劇，運(yùn)動耐受 力降低，健康人群普遍出現(xiàn)癥狀，兒童、老人和心臟病、肺病患者應(yīng)停留在室內(nèi), 停止戶外運(yùn)動，一般人群減少戶外運(yùn)動>300六級嚴(yán)重污染褐紅色健康人運(yùn)動耐受力降低，有明顯強(qiáng)烈癥狀，提 前出現(xiàn)某些疾病，兒童、老年人和病人應(yīng)當(dāng)留在室內(nèi)，避免體力消耗，一般人群應(yīng) 避免戶外活動（六）教委結(jié)合空氣質(zhì)量的分類將師生活動情況作了以卜安排空氣質(zhì)量四級，藍(lán)色預(yù)警,減少師生、幼兒戶外活動，不做操;空氣質(zhì)量三級，黃色預(yù)警,避免師生、幼兒戶外

8、活動;室內(nèi)活動;空氣質(zhì)量二級，橙色預(yù)警,停止學(xué)生、幼兒一切戶外活動;空氣質(zhì)量一級，紅色預(yù)警，學(xué)校停課，通過網(wǎng)絡(luò)、飛信、電話等途徑與家長 和學(xué)生聯(lián)系，提出合理化學(xué)習(xí)建議（七）學(xué)校根據(jù)教委的相關(guān)指示精神，制定霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案1 指導(dǎo)思想根據(jù)密云縣教委的工作要求，太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)為了保證廣大師生在霧霾 等空氣質(zhì)量較差的天氣能健康生活、工作、學(xué)習(xí)，特制定此太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 霧霾天氣教學(xué)管理預(yù)案。2. 組織機(jī)構(gòu)組長：蔡瑞山（校長）（全血負(fù)責(zé)應(yīng)對霧霾犬氣應(yīng)急工作）副組長：土金柱（副校長）尹金伶（副校長）（具體負(fù)責(zé)應(yīng)對霧霾天氣 應(yīng)急工作的信息傳遞、上報、宣傳教育及相關(guān)知識的普及工作）成員:刁嘵玲、張永、戴旌

9、鋒、完小校長、幼兒園園長、各部門負(fù)責(zé)人（貝 體落實霧霾天氣應(yīng)急工作）3. 適用范圍霧霾天氣4. 應(yīng)對措施學(xué)校主管干部每天早上及時收聽天氣預(yù)報，根據(jù)預(yù)報中關(guān)于空氣質(zhì)量的等 級提示，提前做出安排，并報請密云縣教委批準(zhǔn)執(zhí)行。藍(lán)色預(yù)警天氣，學(xué)校干部教師組織學(xué)生、幼兒正常就讀作息時間，學(xué)校停 止上室外課間操，由體育教師通過學(xué)校電視臺現(xiàn)場直播，組織學(xué)生在教室內(nèi)做適 當(dāng)體育運(yùn)動常識培訓(xùn)；幼兒園幼兒家長送到園內(nèi)后由幼兒教師組織幼兒在室內(nèi)開 展活動，上午開展一次戶外活動，時間減半，下午戶外活動停止。黃色預(yù)警天氣，學(xué)校干部教師組織學(xué)生、幼兒正常就讀作息時間，學(xué)校停 止上室外課間操，由體育教師通過學(xué)校電視臺現(xiàn)場直播

10、，組織學(xué)生在教室內(nèi)做適 當(dāng)體育運(yùn)動常識培訓(xùn)，班主任負(fù)責(zé)在班內(nèi)維持學(xué)習(xí)秩序；體育課也有室外轉(zhuǎn)到室 內(nèi)，由體育教師組織學(xué)生開展適宜室內(nèi)進(jìn)行的小型體育活動或體育常識講解；幼 兒園幼兒家長送到園內(nèi)后由幼兒教師組織幼兒在室內(nèi)開展活動，禁止戶外活動。橙色預(yù)警天氣，學(xué)校干部教師組織學(xué)生、幼兒正常就讀作息時間，學(xué)校停 止上室外課間操，由體育教師通過學(xué)校電視臺現(xiàn)場直播，組織學(xué)生在教室內(nèi)做適 當(dāng)體育運(yùn)動常識培訓(xùn)，班主任負(fù)責(zé)在班內(nèi)維持學(xué)習(xí)秩序；體育課也由室外轉(zhuǎn)到室 內(nèi)，由體育教師組織學(xué)生開展適宜室內(nèi)進(jìn)行的小型體育活動或體育常識講解；住 宿生停止戶外早、晚鍛煉、由住宿教師組織住宿生開展室內(nèi)活動，到時間后護(hù)送 住宿生到教學(xué)樓內(nèi)，開展室內(nèi)學(xué)習(xí)活動。幼兒園幼