農家書屋建設調研報告 (2)

1、農家書屋建設調研報告 總結經(jīng)驗再接再勵爭取農家書屋工程建設全面勝利 xx縣區(qū)教育局圖書代辦站徐瑩 2011年5月2011年12月，xx縣區(qū)農家書屋辦公室通過問卷調查、入戶訪談、個案分析等方式，重點研究農家書屋工程建設、管理、使用情況，剖析xx縣區(qū)農家書屋工程建設的現(xiàn)狀和問題，提出如何促進農家書屋工程建設可持續(xù)發(fā)展的相關建議。 建設現(xiàn)狀208個書屋拔地而起 已建成農家書屋208個，覆蓋了全市98%的行政村。 形成以熱心公益文化事業(yè)的農民為補充的農家書屋管理主體。 xx縣區(qū)共208個社區(qū)，以建設完成了農家書屋208所，2012年底將達到100%的覆蓋率。 在農家書屋建設中，我市提出“六個統(tǒng)一”的標

2、準，即統(tǒng)一書目、統(tǒng)一標牌、統(tǒng)一書柜（每個書屋配備5個書柜）、統(tǒng)一桌椅（每個書屋配備1張閱覽桌、6把椅子）、統(tǒng)一管理文本、統(tǒng)一規(guī)章制度（3種規(guī)章制度），充分利用農村文化大院、村委會、學校、集市街道、商店等，在政府主導建設的基礎上，采取了村里管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理的模式。 存在問題更新及酬勞機制亟待改善 圖書更新機制還沒有普遍建立起來。 部分農民還沒有養(yǎng)成閱讀的習慣。 “屋”的問題。我市大多數(shù)的行政村條件較差，書屋面積小，環(huán)境差，設施少。 “書”的問題。農家書屋里的農業(yè)科技類圖書頗受歡迎，這類圖書內容更新較快，但是農家書屋的圖書更新機制還沒有普遍建立起來。 “管”的問題。由村干部兼任，工作時間無法保證，致

3、使個別書屋不能定時、足時開放?！坝谩钡膯栴}。部分農民還沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，閑暇時間大都通過聊天、打牌、看電視打發(fā)時間，抽樣中發(fā)現(xiàn)一些農民對農家書屋所知甚少。 “錢”的問題。目前農家書屋建設資金只包括購置出版物和相關配套設施的經(jīng)費，還沒有出版物的補充經(jīng)費，也沒有管理員的報酬等。 有效建議想方設法讓書屋“活”起來 探索把書屋建設與其他經(jīng)營活動結合開展，使書屋既能閱讀又能消費，社會效益和經(jīng)濟效益同步增加。 致富信息、農業(yè)知識、娛樂休閑、法律知識、教育衛(wèi)生知識分別位居農民讀者最需要信息的前五位。 用5年10年的時間，為每個書屋配備1名管理人員，選聘應屆高校畢業(yè)生到農村做農家書屋圖書文獻的管理者。 加大

4、政府扶持，引入多元支持，強化造血功能 加大政府投資力度。建議各級政府參照建設初期的資金配套模式，對已經(jīng)建好的書屋，以年度為單位，持續(xù)性地撥付后期的辦公經(jīng)費、管理經(jīng)費、管理人員薪酬、資料更新經(jīng)費等。 引入社會多元支持。各級政府、相關組織應積極倡導個人、企業(yè)出資，公益捐助，同時應完善贊助模式，可采取書屋冠名、投放廣告等方式，引導企業(yè)投資贊助。這一模式對農藥、化肥、家電、太陽能等企業(yè)具有極大的吸引力，具備較強的可行性。 合理選擇處所，打造數(shù)字書屋，實現(xiàn)資源整合 合理選擇書屋處所。經(jīng)過調查認為，把農家書屋設置在當?shù)貙W校這種模式比較科學。一是因為學生是農家書屋的主要讀者群，同時通過學生向家長介紹圖書，能

5、夠調動農民讀書的積極性；二是因為教師素質相對較高，書屋開放時間相對有保證。 引進交流機制，保證資料更新，合理配置圖書 了解讀者需求，科學配置圖書。課題組通過對調查問卷的系統(tǒng)分析，發(fā)現(xiàn)致富信息、農業(yè)知識、娛樂休閑、法律知識、教育衛(wèi)生知識分別位居農民讀者最需要信息的前五位。有關部門在以后的出版物配送工作中應加以參考。 結合實際，關注未來，不斷完善出版物結構。一要選擇符合當?shù)禺a業(yè)發(fā)展特色的書籍；二要強化兒童讀物的質與量；三是有條件的地方應盡量配備電腦，以讓農民朋友更好地了解外面的世界。 建立社會捐助平臺，為農家書屋提供資源保障。很多城市家庭都會有一些富余的圖書。如果能夠把這些資源匯集起來，數(shù)量極其可

6、觀。此外，不少學校、出版社、報社等，都會有大量的書報資料，如能及時捐助，善莫大焉。 合理選配人員，加大培訓力度，規(guī)范借閱制度 建設穩(wěn)定的專業(yè)管理人員隊伍?？梢钥紤]用5年10年的時間，為每個書屋配備1名管理人員，選聘應屆高校畢業(yè)生到農村做農家書屋圖書文獻的管理者。 制定管理規(guī)程和明確的操作細則。管理細則必須結合農村生產生活實際，明確并強化書屋開放時間。如農閑時節(jié)可延長開放時間，農忙時節(jié)可改為晚上開放。 提高管理員素質，持證上崗。加強對管理人員的培訓，提高書屋管理員的業(yè)務素質和專業(yè)技能，對具備基本知識的管理員頒發(fā)證書，持證上崗。 加大宣傳力度，培養(yǎng)閱讀習慣，有效組織活動 開展豐富多彩的主題活動，吸引群眾走進書屋?？稍谵r閑時節(jié)和節(jié)假日舉辦一些受農民群眾歡迎的小型文體活動，邀請農業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的專家進行農業(yè)技術、養(yǎng)生保健、計劃生育等方面的知識講座，提高農民的學習能力和興趣等，吸引群眾到農家書屋來。 樹立典型，讓事實說服農民利用書屋?？赏ㄟ^對成功運用書本知識走上致富道路的典型人物和事例進行宣傳報道，讓農民親眼看到農家書屋帶來的好處。 找準“高端”讀者，形成示范效應。大部分農民目