第一單元習(xí)作指導(dǎo)《我的樂園》,小學(xué)4年級下冊語文同步作文

1、編輯ppt1指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：馬老師馬老師我的樂園我的樂園編輯ppt2第一單元習(xí)作指導(dǎo)我的樂園目標(biāo)與要求目標(biāo)與要求目標(biāo)要求目標(biāo)要求【目標(biāo)與要求】【目標(biāo)與要求】 “清風(fēng)明月本無價，近水遠(yuǎn)山皆有情”。本組課文描寫了鄉(xiāng)村的風(fēng)景與生活，抒發(fā)了作者對田園舒適生活的喜愛之情，對大自然的贊美之情。本次習(xí)作要求寫一寫生活中給予我們快樂的“我的樂園”?？梢詫懩愕倪@個樂園是什么樣子的，也可以寫你在樂園里最愛干什么，還可以寫這個樂園帶來了怎樣的快樂。寫完后，把自己的樂園介紹給同學(xué)?！灸繕?biāo)要求】【目標(biāo)要求】1、你的樂園是什么樣子？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？把自己的樂園介紹給同學(xué)。2、寫之前可

2、以仿照著課本介紹給同學(xué)。3、寫完后，把習(xí)作讀給同學(xué)聽，讓他們感受你的快樂。習(xí)作指導(dǎo)第二頁編輯ppt3第一單元習(xí)作指導(dǎo)我的樂園合作與探究合作與探究一起議思路一起議思路我的樂園游戲場所學(xué)習(xí)場所生活場所兒童樂園、籃球場、爺爺?shù)牟藞@、小樹林.學(xué)校、書店、圖書角、書房.舊居、外婆家.習(xí)作指導(dǎo)第三頁這次習(xí)作要求寫這次習(xí)作要求寫“我的樂園我的樂園”，誰能說說你對，誰能說說你對“我的樂園我的樂園”的理解呢的理解呢“我的樂園”是能帶給我快樂的地方。對，能帶給我們快樂的地方就是對，能帶給我們快樂的地方就是“樂園樂園”。那么，同學(xué)們，你們的樂園在哪里呢？。那么，同學(xué)們，你們的樂園在哪里呢？編輯ppt4第一單元習(xí)作指

3、導(dǎo)我的樂園一起學(xué)方法習(xí)作指導(dǎo)【一起學(xué)方法】【一起學(xué)方法】 方法一方法一 、按按“總總分分總總”的結(jié)構(gòu)來組織安排材料。的結(jié)構(gòu)來組織安排材料。 所謂“總分總”的結(jié)構(gòu)，就是先總體概述。然后從不同的方面進行具體說明，最后進行總結(jié)。采用這種結(jié)構(gòu)來安排材料，不但可以使文章層次清楚，脈絡(luò)分明，而且可以使內(nèi)容緊湊，首尾呼應(yīng)，突出作者要表達的思想感情。三月桃花水就恰當(dāng)?shù)剡\用了這種結(jié)構(gòu)：第1自然段用兩個問句總領(lǐng)全文，寫三月桃花水給作者的總體感受；第2-6自然段分別從聲音和光芒兩個方面描寫三月桃花水；第7自然段總結(jié)全文，表達贊美之情。這樣的結(jié)構(gòu)安排，使文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。方法二方法二 、按時間順序或空間順序進行

4、描述。按時間順序或空間順序進行描述。鄉(xiāng)下人家一文按照從房前至屋后的空間順序，以及春、夏、秋三季和白天、傍晚、夜間的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧及充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。習(xí)作時，我們也要學(xué)會按一定的順序進行描述，可以按時間順序?qū)?，還可以將景物進行分類描寫。方法三方法三 、描寫景物，抒發(fā)情感。描寫景物，抒發(fā)情感。 屋前的瓜架，門前的鮮花，午后的翠竹、房前屋后的雞群，河里戲水的鴨子，還有晚餐和睡覺。鄉(xiāng)下人家一文中，作者就是抓住了鄉(xiāng)村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫了鄉(xiāng)村生活的特點，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的美好，抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村生活的熱愛和向往之情。我們也要學(xué)習(xí)作者這種寫作方法。1、走進

5、樂園，細(xì)致觀察樂園的風(fēng)光，細(xì)致描寫樂園的美好。2、通過描寫和樂園最密切相關(guān)的景物來展現(xiàn)樂園的美好，抒發(fā)自己的情感。第四頁編輯ppt5第一單元習(xí)作指導(dǎo)我的樂園合作與探究合作與探究一起議思路一起議思路習(xí)作指導(dǎo)第五頁家鄉(xiāng)的小河。學(xué)校的籃球場。班級圖書角。嗯，花園、舊居、祖父母家、兒童樂園，甚至是書房、餐廳等，這些能給我們帶來嗯，花園、舊居、祖父母家、兒童樂園，甚至是書房、餐廳等，這些能給我們帶來快樂與享受的地方都可以作為我們的樂園。那么，怎樣介紹快樂與享受的地方都可以作為我們的樂園。那么，怎樣介紹“我的樂園我的樂園”呢？呢？可以介紹“我的樂園”是什么樣子的，在那兒，我最愛干什么，這個樂園給我?guī)砹嗽?/p>

6、樣的快樂。你說得對。從這三個方面介紹。然后表達出對童年自由快樂生活的向往，對大自然你說得對。從這三個方面介紹。然后表達出對童年自由快樂生活的向往，對大自然的喜愛，或是對親情的留念。的喜愛，或是對親情的留念。編輯ppt6第一單元習(xí)作指導(dǎo)我的樂園 范文欣賞習(xí)作指導(dǎo)【范文一欣賞】【范文一欣賞】 我的樂園我的樂園就是我的小房間。這個房間雖然不大，但是我非常喜歡在這里安安靜靜地看書，這樣能使我的心情從不好一下子就好了！所謂“書籍是人類進步的階梯”。每當(dāng)我做完作業(yè)，我會時常抽出一本書，坐在床上，把一切煩惱拋于腦后，獨自享受這一片寧靜。書一頁一頁地在我的膝蓋上翻動，我并沒有一會兒看看電腦，一會兒吃吃零食，而

7、是沉浸在書中：我一會兒穿越到了三國時代，與趙云一起拼搏殺敵：一會兒又和林黛玉賞花：一會兒又跟白雪公主一起跟小矮人玩耍心情一會兒波濤起伏，一會兒平靜如水。在房間中，書給予我知識，心情變得非常愉悅！這就是我的樂園！每當(dāng)心情不好時，躺在自己房間溫馨的小床上，覺得馬上就舒服了；當(dāng)成績考得不好煩惱時，抱著自己最喜歡的玩偶，煩惱瞬間煙消云散了；當(dāng)遇到不會做的題目時，覺得已經(jīng)走投無路了，看著自己房間里的一幅字“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，頓時就埋頭寫了在房間中，一切給我力量，得到了放松！這就是我的樂園！房間中充滿了我無限的回憶和多彩的生活，在那兒，我總是會有很棒的心情！再大的金碧輝煌的皇宮，也只有豪華

8、罷了，冷冷清清的，但是在我這個小小的房間中，卻四處能聞到溫暖的味道，這就是我的樂園！第六頁編輯ppt7搜集整理范文欣賞第一單元習(xí)作指導(dǎo)我的樂園習(xí)作指導(dǎo)【范文二欣賞】【范文二欣賞】 我的樂園 上初中了，多么讓人興奮的事情??！我也不例外，但是我卻比別人多一份感情！說出來你也許不相信，我的幼年生活就是在這里度過的。當(dāng)時媽媽在一中教書把我寄放在一中張奶奶家里。張奶奶慈祥，愛我，便跟著我滿校園地亂跑。春天，我在操場上放風(fēng)箏，把所有的愿望和心事告訴風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛遍校園讓一中的一草一木陪我談心。夏天吃過了晚飯我習(xí)慣性的拿出小板凳跟奶奶一起坐在翠池邊數(shù)星星。有時我看見河里的小魚、小蝦就拿了一個臉盆去抓它們?yōu)榇?/p>

9、我還真沒少挨大人的罵。秋天黃色的樹葉落得滿地都是，我就滿校園的跑，撿來好看的給小哥哥當(dāng)書簽。冬天，如果下雪就更令人心喜，我叫了幾個小伙伴打雪仗、滾雪球還堆了個大雪人，奶奶拿了兩個桂圓核給他當(dāng)眼睛，又拿了一個胡蘿卜給他當(dāng)鼻子，還拿了一個辣椒給他當(dāng)嘴巴，最后我干脆把帽子拿下來給他帶上，一個活生生的“小頑童”就這樣誕生了。據(jù)說有一次雪人融化了，我哭了半天，非逼著奶奶把他放進冰箱里，奶奶現(xiàn)在還時不時的提起這件事，并瞇著眼瞅我呢。校園中，我最喜歡那座假山慈山。我和宇宇哥哥、康康、健健弟弟是“山大王”我們一起抓螞蟻、捉迷藏、采蒲公英、埋“地雷”什么沒玩過？最使我驕傲的是，我們在陡峭的北面硬是用屁股滑出了一架“滑滑梯”，別的小朋友想免費使用我們的戰(zhàn)利品我們還不肯呢！現(xiàn)在一中花草遍地，萬丈高樓平地起，越來越美麗了?，F(xiàn)在我來到這里念書，我感到無比的光榮，因為我要把我的“樂園”建設(shè)的更加美麗、動人，處處放光彩。第七頁編輯ppt8搜集整理仿范文習(xí)作指導(dǎo)第八頁列提綱總寫樂園在什么地方？我的樂園分寫樂園帶來的快樂表達喜愛，留戀之情春天：打滾、踢球積累與運用積累與運用好詞語好詞語 第一單元習(xí)作指導(dǎo)我的樂園冬天“堆雪人、打雪仗秋天：心曠神怡夏天：游泳、嬉戲 編輯ppt9搜集整理練筆與提升第一單元習(xí)作指導(dǎo)我的樂園習(xí)作指導(dǎo)【練筆與提升】【練筆與提升】 初試身手 在鄉(xiāng)村，你有快樂的