關(guān)于善良的演講稿

1、關(guān)于善良的演講稿那是一個(gè)盛夏的下午，老師告訴我們明天就要開始?xì)v時(shí)三天的夏令營(yíng)。我悠哉悠哉回到家里，興奮得一晚失眠。到明月和星星都累了的時(shí)候，我才渾渾入睡。第二天早上，迷迷糊糊醒來，才發(fā)現(xiàn)還有15分鐘，夏令營(yíng)的車就要開了。我趕緊洗了洗臉，抓到衣服就披，找到褲子就套。不久出門來到馬路上。正巧一輛出租車駛來，我攔下了他，打開車門風(fēng)一般跳了進(jìn)去?？戳丝此緳C(jī)，一身藍(lán)，藍(lán)色T恤，藍(lán)色牛仔褲。我急急忙忙說了一句：“快小學(xué)，小學(xué)。”他卻笑著對(duì)我說：“貪睡蟲，上學(xué)要遲到了吧，那行，我開快點(diǎn)就是了。”說著他一踩油門，車子飛快地向前奔馳?？墒恰拔萋┢赀B夜雨”，一到路口就遇到紅燈。我急得滿臉通紅，司機(jī)也像懂了什么。

2、立馬把時(shí)速逼近限速，這樣好像得很努力控制，但他卻顯得那么熟練。油門一松又一踩，方向盤也沒閑著。我們的車也蛟龍一般穿過來來往往的車流。又到了這里彎最急的事故多發(fā)路段，只見他那有力的雙臂，帶動(dòng)兩只結(jié)實(shí)的手向方向盤上一撐，飛快的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去恍惚間過了彎，真是厲害。好不容易挨到了學(xué)校，又風(fēng)一般的跳下車一溜小跑進(jìn)了學(xué)校，看見同學(xué)們都背著書包，這才想起自己的包還在出租車上。我有些失望，看了窗外，出租車也不見了蹤影。我心里似乎起了一團(tuán)火，真想把那司機(jī)捉來大罵一頓。正在這時(shí)，一個(gè)嘶啞的聲音叫住了我，原來是傳達(dá)室的老爺爺，他手里拎著的不正是我的包嗎。我喜出望外，一把把它抱在懷里，他對(duì)我說：要不是好心的司機(jī)，你啊如今

3、，一有出租車從我眼前駛過，我都會(huì)朝里望一望，看一看是不是那位好心的司機(jī)。他的善良一直激勵(lì)著我。善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳;是一首動(dòng)人的樂曲，美妙而動(dòng)聽。是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽著窗外的北風(fēng)“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。孤零零的我真的哭了。剛上完體育課的小酥走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說：“還在疼啊?我?guī)湍憬颖瓱崴?”我委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她哈下腰，拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去。逾時(shí)，她端著還在冒熱氣的水瓶走過去，把手一伸，說：“給你?！蔽医舆^水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過。在外面，小小的善是一個(gè)舉動(dòng)。炎炎夏日，放風(fēng)箏成了很多人的喜

4、好，他們總是在起風(fēng)時(shí)節(jié)帶上自己喜歡的風(fēng)箏，去廣場(chǎng)放飛它。也難怪，人們總是把理想比作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，就相當(dāng)于放飛理想。我的鋼筆壞了，正當(dāng)我出去買鋼筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樹上有一只蝴蝶風(fēng)箏，是被風(fēng)刮到樹上的，樹下站著一個(gè)小女孩，這風(fēng)箏大概是她的吧。她想拿下風(fēng)箏，無奈，夠不著。樹下有一列木椅，他完全可以踩著木椅摘風(fēng)箏的，可是，她沒有這樣做。她找了一張地上的廢紙，踩著紙，摘下了風(fēng)箏我怔住了，這就是愛，木椅上的愛!在公車上，小小的善是一個(gè)動(dòng)作。那天，我坐公車回家。擁擠的公車上，站在我身旁的一位老爺爺拉著好動(dòng)的孫子，隨著公車的啟動(dòng)剎車而前后晃悠。突然，一個(gè)急剎車使我措手不及。旁邊的那個(gè)男孩一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒

5、在地，身旁一位坐著的阿姨迅速伸出雙手，托住了男孩的腰部，嘴里下意識(shí)地喊道：“小心!”車停穩(wěn)了，男孩沒有摔倒，他的爺爺一個(gè)勁兒地說著：“謝謝?！避囃庋┮廊伙h著，車上卻異常溫暖。哦!原來是那個(gè)阿姨的善舉感染了我。這一個(gè)又一個(gè)小小的善舉是那么不起眼，但正是因?yàn)檫@些善舉才讓世界變得溫暖如春。小小的善給人間帶來了無盡的溫暖，名師點(diǎn)評(píng)：“善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳;是一首動(dòng)人的樂曲，美妙而動(dòng)聽;是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖?！蔽恼碌拈_頭用了比喻加排比的句式，很能吸引讀者的眼球。文中小作者用三件具體的事例來表達(dá)“善”這個(gè)主題，每一件事都有一個(gè)小標(biāo)題，既是對(duì)每個(gè)段落的總結(jié)，同時(shí)也是起著導(dǎo)讀的作用。小作者

6、從生活中一些很平凡的事中領(lǐng)悟到了“小小的善給人間帶來了無盡的溫暖”的道理，小作者的觀察能力不錯(cuò)，語言也很優(yōu)美，寫得不錯(cuò)?！懊烂疃鴦?dòng)聽?！本涮?hào)改為分號(hào);“拿起我的水瓶經(jīng)直向飲水機(jī)走去”中“經(jīng)直”改為“徑直”欣賞是一種善良不是一本書，而是我們考試時(shí)的一篇文章。欣賞是一種善良這篇文章主要講了兩個(gè)故事。第一件事是屠格涅夫?qū)ν赀@本小說很感興趣，千方百計(jì)的去找寫作者，找了許久，只找到了作者的姑母，后來姑母寫信給侄兒，告訴他有人鼓勵(lì)了他寫的作文，讓作者得到了自信，點(diǎn)燃了作者心中的火焰，讓他成為了世界上的思想家和藝術(shù)家;第二件事講了一位小偷由于偷盜失敗，被抓了，林清玄無心寫了一句話：“心思這么細(xì)密、手法這么

7、靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都應(yīng)該會(huì)有成就。”這句話讓小偷看見生命的希望，他從此痛改前非，現(xiàn)在這位小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉店的大老板了。通過欣賞是一種善良這篇文章，我想起我在生活中也被人欣賞過。以前我不愛寫作文，談到寫作文我就頭痛，但我寫出的作文常常受到老師的鼓勵(lì)，老師總是說我一次比一次寫得好了，這讓我信心倍增，也更加努力地寫好作文。其實(shí)在社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同時(shí)，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量能源，欣賞者必須有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念;被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是做人的美德。讓我們?cè)谏钪?/p>

8、多一些欣賞，欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福，欣賞是一種善良。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我們都要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人，這是我在欣賞是一種善良這篇文章中領(lǐng)悟到的。從前，有一位名叫伊璨雪的女孩，生下來時(shí)，因?yàn)榧揖池毟F，所以她媽媽把她賣給了一位地主當(dāng)丫頭。這個(gè)地主的脾氣非常暴躁。什么臟活，粗活都要她去做。-一天，伊璨雪去井里打水時(shí)，看見井的旁邊躺著一只小狗，大概是口渴累倒她往手里倒了一些水，讓小狗添凈，過了會(huì)兒，小狗蘇醒了，它圍著伊璨雪轉(zhuǎn)。-這時(shí)，地主從她身后冒出來說：“死丫頭，你在干什么，這么久連一滴水都沒打到，你要是不快點(diǎn)，今天就別想吃飯?！薄鞍。髦魅?，對(duì)不起，我馬上去打。伊璨雪

9、說。幸好，伊璨雪趕緊去打了水，不然就完了。-日子一如既往的這樣過著，伊璨雪累得生不如死，她很想逃，于是今天她開始準(zhǔn)備逃走。她想逃到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)得地方，離去悲痛，她開始往樹林跑，跑呀跑呀，她跑得精疲力竭，倒了下來當(dāng)她睜開眼睛的時(shí)候，望著四周，四周是金碧輝煌的，身旁還坐著一位王子在注視著她。見這位王子兩眼炯炯有神，身穿金銀制服，顯出的魅力格外動(dòng)人。請(qǐng)問：“這是哪兒，你是誰?”王子滿面笑容地說：“這是我的王宮，我是這里的王子，你在路邊倒下了，昏迷不醒，是我把你帶回來的。”伊璨雪聽見了羞紅了臉說：“謝謝你!”“不用客氣，上次你打水時(shí)救了一只小狗，那只小狗就是我的，我被女巫下了咒語，說只要有人用一顆真誠(chéng)

10、善良的心幫助我了我的咒語就會(huì)解除。謝謝你救了我，你以后就是這里的公主?！?從此以后，王子和公主過著幸福的生活。今天，我和媽媽走在街上，看見成功大廈前有一個(gè)挺著大肚子的阿姨跪在路邊乞討。我上前一看那張紙，上面寫的內(nèi)容大致是她的丈夫好像入獄了，她是一位鄉(xiāng)間教師，現(xiàn)在有身孕，孤獨(dú)無助所以出來乞討。我看看旁邊圍觀的人，有的可憐她，就扔給她一點(diǎn)零錢;有的看完就搖搖頭走開了，有的則站在那邊一動(dòng)不動(dòng)，好像在尋思著什么。我又看看那個(gè)懷孕的阿姨，她面如土色，嘴唇干得快要裂開了，穿著一條可以容得下大肚子的裙子，呆呆的低著頭，手里攢著人們給她的零錢，無助地跪在那兒。多可憐的人啊!大姐姐懷孕的時(shí)候，我聽她說懷孕的時(shí)候連心情不好對(duì)孩子都有傷害呢，更何況這個(gè)阿姨是跪在那里任憑風(fēng)吹日曬地乞討呢!這等于是在扼殺一個(gè)小生命啊!想到這里，我不由自主地摸了一下口袋，只剩下1。5元了，站時(shí)，站在身旁的媽媽把5元錢遞給了我。我想：雖然這點(diǎn)錢并不是課文中所寫的高貴的施舍，也不能為她解決什么大問題，但起碼能讓她吃一點(diǎn)東西，填飽肚子，我正要將這些錢拿給那位阿姨，忽然有一個(gè)聲音冒出來：“那肯定是騙人的。”我伸出去的手猶豫了，但還是把它給了那位阿姨。我心里一直回