復(fù)習(xí)電流和電路

1、精品資源復(fù)習(xí)電流和電路教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1 .復(fù)習(xí)鞏固電路的組成及各組成部分的作用.2 .知道串聯(lián)和并聯(lián)電路及電流的規(guī)律.3 .知道家庭電路由幾部分組成和怎樣避免觸電.二、能力目標(biāo)1 .通過實驗，鞏固串聯(lián)和并聯(lián)電路的正確連接，培養(yǎng)學(xué)生的動手 操作能力.2 .通過連接電流表的實驗，培養(yǎng)學(xué)生正確使用儀表的能力 .三、德育目標(biāo)1 .通過學(xué)生自學(xué)、討論全章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生主動參與，與同學(xué)團(tuán) 結(jié)合作的意識.2 .通過對知識的鞏固復(fù)習(xí)，提高學(xué)生安全用電的意識 . 教學(xué)重點對知識點的探究方法的復(fù)習(xí). 教學(xué)難點組織學(xué)生自學(xué)、討論和對知識的應(yīng)用. 教學(xué)方法討論法、實驗法、點撥法.教學(xué)用具電池、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡

2、、電流表、投影儀 .課時安排1課時教學(xué)過程一、引入課題師同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，我們學(xué)習(xí)了本章的全部內(nèi) 容，下面，大家用5 min的時間閱讀本章的內(nèi)容，然后總結(jié)在練習(xí)本 上.二、復(fù)習(xí)鞏固知識點師同學(xué)們看完之后，討論一下，檢查自己總結(jié)得是否突出了 重點知識.學(xué)生討論，教師給予指導(dǎo)師同學(xué)們推選一位同學(xué)，把你的總結(jié)拿上來放到投影儀上， 并給大家演說一遍.生我的總結(jié)如下，我把這一章的電路分為幾大部分：電路的 組成，電路的串聯(lián)和電路的并聯(lián)，以及家庭電路，電路中總結(jié)了串聯(lián) 電路的連接特點及電流規(guī)律，并聯(lián)電路的連接特點和規(guī)律 .組成：電源.開關(guān)導(dǎo)線、用電器士 特點,用電器首尾連接電疏規(guī)律：電底處處楣等電

3、躇4#原J特點,用電器首首相連n尾尾相連升端電癱我律：干路電底等于各支路電慌之和家庭電路；電能表，總開關(guān),保險裝置、植座.用電器、導(dǎo)線，避免觸電師總結(jié)得很好.這是我們本章的知識點，我們還學(xué)習(xí)了什么 呢？生甲我們還做了連接串聯(lián)、并聯(lián)電路的實驗 .師好！那同學(xué)們利用你們桌上的電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡 用最快的速度組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.學(xué)生動手實驗，教師檢驗師同學(xué)們完成的很好.既熟練又正確.說明大家對串聯(lián)和并聯(lián) 電路的連接已掌握了 .除此以外，我們還做了什么實驗?zāi)?？生我們還用電流表測過串、并聯(lián)電路的電流，尋找電流規(guī)律.師這是大家學(xué)過的正確使用儀表的一個實驗.現(xiàn)在，大家就 在剛才實驗的基礎(chǔ)上接入電流

4、表， 我們來比比誰接的最快，前提是準(zhǔn) 確無誤.學(xué)生動手實驗，教師逐一檢驗師實驗做的很好，我非常高興！誰還能說出，我們這一章還 學(xué)了什么呢？生我們還學(xué)習(xí)了研究問題的一種方法一一探究法 .如串、并 聯(lián)電路的電流規(guī)律就是用探究法得出的.師很對！這種探究法在整本書中乃至每一節(jié)中都會用到，目 的是讓大家體會科學(xué)研究的過程， 從而學(xué)習(xí)研究問題的方法，只有這 樣，大家走上社會才能獨立解決問題.同學(xué)們回憶一下，整本書我們 注重的是探究問題的過程，而不是單純記憶知識 .生其實，好多問題都是經(jīng)過先猜想或假設(shè)，設(shè)計實驗，再進(jìn)行實驗，最后得出結(jié)論的.師你說的正是探究問題的方法，順序 .課本上的實驗都是正確的，大家是模

5、擬科學(xué)家的探究過程.而生活當(dāng)中還有好多問題，等 待同學(xué)們?nèi)ヌ骄?三、應(yīng)用與實踐師這一章我們學(xué)習(xí)了串聯(lián)和并聯(lián)電路 .在實際生活中，電路的形式很多，一下子很難識別是串聯(lián)還是并聯(lián).這就需要我們靈活應(yīng)用知識解決它們.例:II<教師啟發(fā)思考：利用學(xué)過的知識,只要找出每個電路中兩個小燈泡是首尾相連還是首首尾尾相連即可，怎么做呢?生可以分析每個電路中的電流，標(biāo)注方向 師大家就試試吧!學(xué)生開始標(biāo)注電流方向.師電流方向標(biāo)完了，連接方式已經(jīng)很明顯了，請大家也標(biāo)在電路圖上吧！標(biāo)完之后，請你說出變形電路到底是串聯(lián)還是并聯(lián)?生圖甲中的兩個燈泡是首尾連接，是串聯(lián)關(guān)系；而圖乙中的兩個小燈泡是首首連接，尾尾連接，是并聯(lián)

6、關(guān)系.如圖所示.師完全正確.這兩個電路只是變形了一下，實際上還是簡單 的串聯(lián)和并聯(lián)電路.盡管變形了，還是讓大家識別出來了，為我們的 成功鼓掌！再問大家一個問題：為什么常常在通向準(zhǔn)備接入功率較大的用電 器的插座的火線上安裝一根保險絲，而不在通向插座的火線和零線上 各安裝一根保險絲？生甲是不是為了省一根保險絲？生乙不會吧，可是說不出原因.師有的同學(xué)可能聽父母說過，這樣做不是為了節(jié)省一根保險 絲，而是為了更安全.大家想啊，大功率用電器容易引起保險絲熔斷， 如果在通插座的火線和零線上各安裝一根保險絲， 有可能零線上的保 險絲熔斷，而火線上的保險絲沒有熔斷，這樣用電器上仍然帶電 .生明白了，這時如有人接觸用電器，容易發(fā)生觸電事故 .師如只裝一根保險絲，原因怎么樣？生如果只在通插座的火線上安裝保險絲，當(dāng)保險絲熔斷后， 插座上的用電器必跟火線切斷而不帶電，會更安全 .四、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:1 .復(fù)習(xí)鞏固了本章的知識點.2 .訓(xùn)練了連接串、并聯(lián)電路及正確使用安培表.3 .復(fù)習(xí)了探究法的主要過程.4 .分析解答了兩道應(yīng)用題.五、布置作業(yè)每位同學(xué)想一種記憶方法來記憶本章中的一個主要知識點.我們可以用理解記憶法來記串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.如串聯(lián)電路，電流順著一條導(dǎo)線流，所