秦陵小學(xué)左妮妮《手指》課件

1、1、朗讀課文2-3遍，做到正確、比較流利。2、養(yǎng)成使用字典等工具書的習(xí)慣，遇到生字詞查字典掌握音、形、義，并聯(lián)系上下文理解詞語的意思。3、標(biāo)出自然段的序號，給課文分段，并試著寫出每段的大意。4、思考課后問題（略讀課文要抓住自讀提示中的問題），能根據(jù)課文內(nèi)容回答課后問題。5、默讀課文，把難以理解和含義深刻的句子畫出來，做上記號。把不懂的問題寫在書上，留著上課解決。6、試著寫出自己讀書的初步感受。預(yù)習(xí)課文的幾點(diǎn)建議：預(yù)習(xí)課文的幾點(diǎn)建議：智慧小屋手指秦陵中心小學(xué)：左妮妮秦陵中心小學(xué)：左妮妮人教版六年級語文下冊人教版六年級語文下冊1.給劃線的字選擇正確的讀音給劃線的字選擇正確的讀音穢（hu su）物

2、窈窕（yo tio yu tio ）搔（sho so）癢 愛憎（zng zng ）渺?。╩o mio ）堂皇：堂皇：附庸：附庸：養(yǎng)尊處優(yōu)：養(yǎng)尊處優(yōu)：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。氣勢。泛指依附于其他事物而存在的事物。文中泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。于其他幾根手指。指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。2.詞語理解詞語理解課文主要寫五根手指各自不同的_和_，各有

3、_，各有_，告訴我們要_。3.填空填空姿態(tài)性格所長所短團(tuán)結(jié)一致自讀課文，并思考以下幾個問題：自讀課文，并思考以下幾個問題：1.想一想，課文是圍繞哪句話來寫的？2.這篇課文主要內(nèi)容是什么？3.這五根手指各有什么優(yōu)缺點(diǎn)呢？4.作者通過描寫五根手指各自不同的特點(diǎn)，想告訴我們一個什么道理？學(xué)習(xí)任務(wù)單 1.課文圍繞哪一句話來寫？課文圍繞哪一句話來寫？ 一只手上的五根手指，各有一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。各有所長，各有所短。 課文先總寫一只手上的五根手指：然后分別具體寫：最后總結(jié)寫：2.這篇課文主要內(nèi)容是什么？這篇課文主要內(nèi)容是什么？

4、各有所長，各有所短五根手指不同姿態(tài)和性格五根手指團(tuán)結(jié)一致，根根有用，根根有力量手指長處短處拇指拇指食指食指中指中指 無名指無名指小小 指指吃苦耐勞吃苦耐勞形體不美形體不美機(jī)敏，干活機(jī)敏，干活以他為主以他為主不窈窕，常受傷，不窈窕，常受傷，做的事復(fù)雜做的事復(fù)雜相貌堂皇相貌堂皇曲線優(yōu)美曲線優(yōu)美 養(yǎng)尊處優(yōu)養(yǎng)尊處優(yōu)體態(tài)秀麗體態(tài)秀麗樣子可愛樣子可愛能力薄弱能力薄弱3.我會填 4.作者通過描寫作者通過描寫五根手指各自不同五根手指各自不同的特點(diǎn)，想告訴我的特點(diǎn)，想告訴我們一個什么道理？們一個什么道理？手指長處短處啟發(fā)拇指拇指食指食指中指中指 無名指無名指小小 指指吃苦耐勞吃苦耐勞形體不美形體不美機(jī)敏，干活機(jī)

5、敏，干活以他為主以他為主不窈窕，常受傷，不窈窕，常受傷，做的事復(fù)雜做的事復(fù)雜相貌堂皇，相貌堂皇，曲線優(yōu)美曲線優(yōu)美 養(yǎng)尊處優(yōu)養(yǎng)尊處優(yōu)體態(tài)秀麗，體態(tài)秀麗，樣子可愛樣子可愛能力薄弱能力薄弱 人各有所人各有所長，我們既長，我們既要看到人的要看到人的長處，也要長處，也要看到人的短看到人的短處。彼此諒處。彼此諒解，相互合解，相互合作，才能把作，才能把事情做得更事情做得更好。好。我會想 手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。美丑之分了。 這句以手指的全體比喻人的這句以手指的全體比喻人的全體，闡明全體，闡明“團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量”的的人生道理，是文章表達(dá)的主旨。人生道理，是文章表達(dá)的主旨。 手手把手張開把手張開是一朵鮮花是一朵鮮花人的一生注定為美揮灑人的一生注定為美揮灑把手合攏把手合攏是一枚果實(shí)是一枚果實(shí)含辛茹苦含辛茹苦收藏天地精華收藏天地精