我與學校共成長新版

1、我與學校共成長記得雷鋒在他的日記中有這樣一段話： “如果你是一滴水，你是 否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光， 你是否照亮了一分黑暗？如 果你是一粒糧食， 你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺 絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？” 這句話告訴我們無論在什么 樣的崗位， 無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大 的貢獻。今天，我們再重新體會這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更 深刻的內涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。愛崗敬業(yè)是人類文明和公民道德中的瑰寶。熱愛、珍惜自己所 在的崗位，不惜為自己所從事的工作付出和奉獻， 是愛崗敬業(yè)的真諦。 愛崗敬業(yè)是社會責任感的具體化， 是一種做人做事的

2、境界。 責不在大 小，位不在高低，愛崗敬業(yè)，就是盡己所能作貢獻。曾幾何時，我們無數次的夢想著自己的未來，在心中譜寫著人 生中最美的那束光環(huán)；曾幾何時，我們無數次的感嘆著自己的人生， 在人世蒼茫誰主沉浮中苦尋著自己的目標， 定位自己的位置。 歲月如 白駒過際， 經過十幾年學海無涯苦做舟的學習， 在面對人生道路延伸 的方向，無悔的選擇了教育這片沃土。帶著青春的，未來的憧憬，不 知不覺我們已從教好多年了。當我們坐在寬敞明亮的辦公室里，使用著辦公網絡自動化的時 候，當你步入鳥語花香、綠樹環(huán)抱的校園里，享受育人工程的時候， 您難道不為我們三十九小的今天感到驕傲和自豪嗎？這一切的一切 都是我們三十九小人開

3、拓進取、勇于創(chuàng)新、科學管理、努力奮斗的結果，這一切的一切都是我們用辛勤與汗水、智慧和力量鑄就的輝煌。核心價值觀就是“追求育人價值與教師價值的和諧” 。教育可持續(xù)發(fā) 展意味著艱難，意味著壓力，意味著我們每一名教師都要團結一致、 傾力奉獻?！叭诵凝R、泰山移”，今天的困難就是我們明天學校發(fā)展的 動力。作為一名教育工作者，我們的一份責任，一份細心、一份奉獻 都會累計成實現(xiàn)學校發(fā)展的動力。 每一名教師都是學校的財富， 不要 忽視每一個微小的沙粒，因為千千萬萬的它會匯聚成茫茫無際的沙 漠，不要小看每一滴細密的水珠， 因為萬萬千千的它會奔流成滔滔無 垠的洪流。 與祖國共奮進是時代賦予我們的責任。 與學校同發(fā)

4、展是 我們每一個教師實現(xiàn)理想和價值的必經之路。身為一名教育工作者， 能在這不平凡的崗位上為祖國的教育事業(yè)培育英才，為學校的發(fā)展、 創(chuàng)品牌學校貢獻自己的力量，我們更是感到無尚光榮和幸運。人生本無意義的，重要的是要你為之確立一個意義。人生，就是 因為那具有追求，具有那種動態(tài)的美，才變得讓人眷戀，讓人懷念， 才有意義。 人生是需盡力充實和豐富的過程， 在平和淡靜中感受過程 的魅力，這樣能夠品味到生命里程中充滿著無限的育人情趣和收獲之 歡樂。陽光，破云而出一剎的禪悟； 陽光是生命的淵源而陽光的自 信和堅定是來自靈魂深處的。 任何一種光輝的產生， 都要經過磨難中 拼取、鍛造的過程。 坦然走過，靜然欣賞，

5、不以成敗論人生，只要 認真付出和努力過， 人生也許會呈現(xiàn)出另一種超然開闊的境界， 也許 生命中的遺憾會少些，更少些。在知識更新社會不斷發(fā)展進步的今天，不學習就會落后，不學習 就會失敗，只有在不斷學習中才能進步， 才能立足于社會； 感謝學校， 感謝學校良好的工作學習環(huán)境； 我們學習到了進步的法則， 學習到了 奮斗的天平。為了一個共同的目標， 我們來自南陽的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 踏上了白河這 片土地， 選擇了這個充滿了挑戰(zhàn)、 激情的書香明珠南陽市三十九 小。日月輾轉，光陰似箭，回首往事，感慨萬千。我們忘不了工作中 教師前輩們那諄諄無私的言傳身教； 忘不了工作中同事們盡力拼搏的 身影；忘不了生龍活虎的學子們；

6、 忘不了創(chuàng)業(yè)時攀爬的汗水我,們學會了成長，學會了思考，學會了合作與競爭，學會了彼此信賴，也學 會如何不斷地超越自己； 相互信任是團隊力量的基礎， 相互鼓勵是團 隊力量的源泉，相互補位是團隊力量保障。一起走過的日子，風雨同 舟中使得我們獲得知識的同時也豐碩了教書育人的經驗積累； 我們相 互扶持、互相鼓勵。同事們溫馨的笑容，工作中溫暖的氣氛，讓我們 學會去愛學校、愛學生、愛自己，去堅持、去思考，去相信未來！面對未來， 不能不讓我們回首我們曾共度過歲月的崢嶸， 也許你 不曾了解我們走過的路程， 但那是值得你尋覓的足跡。 奮斗和理想是 我們教育工作者終生無悔的追求， 奉獻和坦蕩是我們教育工作者人格 力量的象征