浙江省臺(tái)州市玉環(huán)縣2014-2015學(xué)年七年級(jí)科學(xué)下學(xué)期期中聯(lián)考試題浙教版

1、2014學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)科學(xué)期中聯(lián)考試卷考試時(shí)間100分鐘 總分150分一、選擇題（每題3分，共20小題，60分）1、下列選項(xiàng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )。 A天體的運(yùn)行 B蒲公英種子的飛行 C候鳥(niǎo)的遷徙 D雷電發(fā)生的過(guò)程 2、下列運(yùn)動(dòng)物體中，平均速度可能為20m/s的是（ ） A在平直公路上行駛的汽車(chē) B正在快速爬行的螞蟻 C正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員D在高空中正常飛行的波音747客機(jī)3、1969年7月21日，美國(guó)“阿波羅”11號(hào)太空船宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛著名叫“鷹”的登月艙平穩(wěn)地降落在月球上，完成了人類(lèi)首次到達(dá)地球以外天體的壯舉。下列關(guān)于登月艙和宇航員在月球上的一些說(shuō)法中，正確的是(

2、    )A登月艙在月球上的質(zhì)量大于它在地球上的質(zhì)量B登月艙在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力C在艙外，宇航員之間的對(duì)話(huà)需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳播聲音D在艙外，宇航員之間的對(duì)話(huà)需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是太空中噪聲太大4、現(xiàn)在你安靜地坐著答題，如果說(shuō)你是靜止，選擇的參照物是()A來(lái)回走動(dòng)的老師B從窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)C從窗外走過(guò)的人D黑板前的講臺(tái)桌5、如圖(a)所示，木塊與小車(chē)一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖(b)所示的現(xiàn)象由此可判斷(    )A小車(chē)突然向左加速運(yùn)動(dòng) 

3、0;  B小車(chē)突然向右減速運(yùn)動(dòng)C小車(chē)保持勻速運(yùn)動(dòng)    D小車(chē)可能向左做加速、也可能向右做減速運(yùn)動(dòng)6、氫氣球用繩子系著一個(gè)重物，共同以8m/s的速度勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一高度時(shí)，繩子突然斷開(kāi)，這個(gè)重物將（ ）A、先減速上升，然后加速下落 B、立即加速下落C、以原來(lái)的速度一直上升 D、以上說(shuō)法都不對(duì)7、關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是(    )8、下列各圖都是利用每秒閃光30次的照像裝置，拍攝所得的 A、B、C、D四物體運(yùn)動(dòng)情形，圖中箭號(hào)表示運(yùn)動(dòng)的方向，那一個(gè)物體所到的力是平衡力（ ）9、從岸邊看水中的魚(yú)，看到“魚(yú)

4、”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（ ）10.小明乘車(chē)去杭州，為了防止太陽(yáng)光射入，車(chē)內(nèi)都拉上了窗簾，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)原來(lái)在地上不動(dòng)的一個(gè)空易拉罐向前滾去，則此時(shí)，汽車(chē) （ ） A 加速向前開(kāi) B 勻速運(yùn)動(dòng) C 減速往前開(kāi) D 靜止11.如圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是()A實(shí)心球在空中上升B實(shí)心球從空中下落C實(shí)心球在地上越滾越慢D實(shí)心球停在地面上12、用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明力的作用效果()A與力的大小有關(guān)B與力的方向有關(guān)C與力的作用點(diǎn)有關(guān) D與受力面積有關(guān)13. 由桃核萌發(fā)直接長(zhǎng)成的桃樹(shù)，所結(jié)出的桃子叫毛桃

5、，毛桃個(gè)小味差。桃樹(shù)種植戶(hù)將一段水蜜桃的枝條作為接穗，嫁接到毛桃的砧木上，結(jié)果是（ ）A接穗上只結(jié)水蜜桃 B接穗上既結(jié)水蜜桃又結(jié)毛桃C接穗上只結(jié)毛桃 D砧木上只結(jié)水蜜桃14、“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的光現(xiàn)象，如夏天乘涼的“樹(shù)影”；民間皮影戲的“皮影”；岸邊景色在水中形成的“倒影”；春游時(shí)的“攝影”等。下列說(shuō)法中正確的是：（ ）A.樹(shù)影是由光的直線(xiàn)傳播形成的B.皮影利用了平面鏡成像的原理C.倒影是由光的折射形成的D.攝影時(shí)用的照相機(jī)是根據(jù)凹透鏡成像的原理制成的15、如上右圖所示，彈簧秤和細(xì)線(xiàn)的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ） A. 1N， 0 B. 0， 1

6、N C. 2N，1N D. 1N，1N16、一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦電磁輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?有人進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：將雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，相同喂養(yǎng)。一組為對(duì)照組，置于正常環(huán)境中；另一組為輻射組，置于通電電腦前35cm處。實(shí)驗(yàn)60天后獲得數(shù)據(jù)如右表。由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（ ） 組 別雄性大鼠數(shù)(只)體重增長(zhǎng)量(g)精子畸形率()對(duì)照組886.32±14.0838.5輻射組831.25±11.4899.3A電腦電磁輻射會(huì)對(duì)人類(lèi)的身體造成傷害 B電腦電磁輻射影響雄性大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖機(jī)能C接受的電腦電磁輻射越強(qiáng),動(dòng)物的生殖能力越弱D動(dòng)物的體重增長(zhǎng)越慢

7、，精子的畸形率越高17、某同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時(shí)，制作了一個(gè)眼球模型，如下圖，模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖示表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是：（ ）A.遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正B.近視眼模型，用凹透鏡矯正C.近視眼模型，用凸透鏡矯正D.遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正18、有一則寓言故事是這樣的：上帝給世間萬(wàn)物分發(fā)各種顏色，由他們自己選擇?；▋合耄何蚁矚g紅色，說(shuō)不定別人喜歡，那就讓給別人吧！于是它吸收了其他顏色，卻把紅色反射給別人了。結(jié)果自己變成了紅色。其他動(dòng)植物也像花兒這樣想著別人，結(jié)果都變成了自己喜歡的顏色。你來(lái)想一想，

8、黑烏鴉是怎樣想的？（ ）A.我就喜歡黑色 B.我什么顏色也不喜歡,因此什么顏色我都不要C.我各種顏色都喜歡,讓我變得五顏六色吧 D.我喜歡紅色和黃色,我只要這兩種顏色 19、發(fā)光物體P從距凸透鏡50厘米的地方，沿凸透鏡的主軸，向透鏡方向以V5厘米/秒的速度作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，已知凸透鏡焦距為12厘米，關(guān)于發(fā)光物P經(jīng)凸透鏡所成的像中說(shuō)法正確的是 （ ）A、當(dāng) t2秒時(shí)，成放大正立的虛像； B、當(dāng)t4秒時(shí)，成放大倒立的實(shí)像；C、當(dāng)t6秒時(shí)，成縮小倒立的實(shí)像； D、當(dāng)t=8秒時(shí)，成放大正立的虛像；20、有一段長(zhǎng)為18m的裝滿(mǎn)水的鐵管，將耳朵貼在裝滿(mǎn)水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽(tīng)到幾次聲音？

9、（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s、1500m/s和340m/s。人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s）（ ）A1次B2次C3次D4次0 0N2 23 34 45 51 1二、填空題（每空2分,共40分）1. 如右圖所示的彈簧秤的最小刻度是_牛，圖中彈簧秤對(duì)物體A的拉力為_(kāi)牛2在成語(yǔ)“瞎子摸象”這個(gè)故事里，瞎子是用_來(lái)感知大象的形狀,形成感知的部位是在_。3塘棲枇杷是全國(guó)享有盛名的杭州特產(chǎn)，其果形美觀，肉柔多汁，甜酸適口，風(fēng)味較佳。為了獲得優(yōu)質(zhì)果實(shí)，須用科學(xué)的繁殖和管理方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：枇杷可用種子繁殖，而果農(nóng)一般采用嫁接或壓條的方法來(lái)繁殖，嫁接或壓條的方

10、法在生殖類(lèi)型上屬于，這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是 。4、2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)的大地震給生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重傷害，牽動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救，最后獲得了生的機(jī)會(huì)。用物理學(xué)知識(shí)解釋他們是利用了聲音可以在 中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生 而產(chǎn)生的。5、樂(lè)音具有三要素，反映聲音高低特性的是_，反映聲音大小特性的是_，人們能把不同的樂(lè)音區(qū)分開(kāi)，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳.人們通常說(shuō)女子的聲音比較尖，是指聲音的_高.6.范仲淹考滕子京，談?wù)剬?duì)岳陽(yáng)樓記的理解，關(guān)于

11、“長(zhǎng)煙一空，皓月千里。浮光躍金，靜影沉璧”。（1）“月”與“璧”的關(guān)系中“月”是物，“璧”是像?！霸隆迸c“璧”的大小關(guān)系是 。（2）如果皓月離湖面的高度是H，湖水的深度h，那么“璧”離湖面的距離為： A.H-h B. H C. H+h D. H+2h7.小彤家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶?，開(kāi)始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間是 s，他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度是 m/s。8.甲、乙兩輛小車(chē)在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng)，小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時(shí)間關(guān)系如圖

12、所示。由圖知小車(chē)甲速度大小為_(kāi)m/s。若以甲為參照物，乙車(chē)向_運(yùn)動(dòng) 第9小題9.如圖所示，光線(xiàn)斜射到兩種透明物質(zhì)的界面上，那么圖中法線(xiàn)是 ，折射角是 度三、分析探究題（每空2分,共30分 ）1.種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響？有人就這一問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：豆角小麥玉米萵苣無(wú)蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%注：有蒜是指在各培養(yǎng)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無(wú)蒜則未加，實(shí)驗(yàn)過(guò)程提供種子萌發(fā)的適宜條件。該實(shí)驗(yàn)探究的具體問(wèn)題是 對(duì)種子萌發(fā)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大蒜籽對(duì) 種子

13、的發(fā)芽率最有影響。請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析：結(jié)果在大蒜苗生長(zhǎng)到一定高度（此時(shí)地下部分已形成大蒜籽）時(shí)，再向間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好，為什么？ 。2.在研究光的折射時(shí)，小明知道光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角；光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角。小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面上發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢？即在什么條件下折射角小于入射角，在什么情況下折射角大于入射角。物質(zhì)水玻璃冰空氣酒精光速（米秒）2.25×1082.0×1082.30×1083.0×1082.2×108為了研究這個(gè)問(wèn)

14、題，他在老師的指導(dǎo)下作了如下實(shí)驗(yàn)：讓一激光筆射出的光束從水中斜射入玻璃，再?gòu)牟Ａ鄙淙氡⒖諝庵?，（光路圖如圖所示）。然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度（如下表）（1）觀察光路圖，可以發(fā)現(xiàn)光從水斜射入玻璃時(shí)，折射角 _（填“大于”或“小于”）入射角。（2）仔細(xì)觀察圖中的光路，對(duì)照表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論，當(dāng)入射物質(zhì)中的光速 （填“大于”或“小于”）折射物質(zhì)中的光速時(shí)，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。3、在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。 (1)圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中

15、研究對(duì)象是                       ； (2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線(xiàn)端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的              和  

16、60;           對(duì)物體平衡的影響； (3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在              上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。 (4)兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么? 。編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm)橫截面積(mm2)A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅80

17、0.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.024、在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān). 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān). 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦. 因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1) 為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想

18、二，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道空格處應(yīng)填上的數(shù)字是 、 。 (4) 隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想必須進(jìn)行的操作和分析是： 。四、作圖題(每幅圖2分，共10分)1、根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖1平面鏡中畫(huà)出AB的像。2、點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)過(guò)平面鏡反射通過(guò)A點(diǎn)，完成圖2光路圖.3、根據(jù)圖3和圖4以及圖5的入射光線(xiàn)或出射光線(xiàn)，完成光路圖。 圖1 圖2 圖3 圖4 圖5五、計(jì)算題（第1小題4分，第2小題6分，共10分）1、一個(gè)宇航員在升空前的體檢時(shí)，測(cè)得體重為686牛，那么，他在太空中的質(zhì)量是多少千克?如果他登上月球，那么他在月球上的重力是多少?(月球的引力是地球的六分之一)2、某同學(xué)乘坐的汽艇遙對(duì)著一座高崖，他大喊一聲，歷時(shí)5秒后聽(tīng)到回聲，已知聲音此時(shí)在空氣中的傳播速度為340米/秒，求：(1)汽艇靜泊在水面時(shí)