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1、1.2 因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí):復(fù)習(xí):1、什么是整數(shù)?什么是自然數(shù)?、什么是整數(shù)?什么是自然數(shù)?2、下列各式中被除數(shù)能被除數(shù)整除的式、下列各式中被除數(shù)能被除數(shù)整除的式子有哪些?子有哪些?326;4221;285;2.46;144123、整除的、整除的條件是什么?條件是什么?(1)除數(shù)和被除數(shù)都是整數(shù);)除數(shù)和被除數(shù)都是整數(shù);(2)商是整數(shù)且余數(shù)為零。)商是整數(shù)且余數(shù)為零。問(wèn)題情景:?jiǎn)栴}情景: 有有12塊邊長(zhǎng)是塊邊長(zhǎng)是1個(gè)個(gè)單位長(zhǎng)度的的正方形可單位長(zhǎng)度的的正方形可以拼成幾個(gè)形狀不同的以拼成幾個(gè)形狀不同的長(zhǎng)方形?它們的長(zhǎng)和寬長(zhǎng)方形?它們的長(zhǎng)和寬分別是多少?分別是多少?定義:整數(shù)定義:整數(shù)a能被整數(shù)能被整數(shù)
2、b整除整除,a就叫做的就叫做的 b倍數(shù),倍數(shù),b就叫做就叫做a的因數(shù)的因數(shù)(也叫約也叫約數(shù))數(shù))思考:思考:12與與1、2、3、4、6、12有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?判斷下列語(yǔ)句并說(shuō)明理由:判斷下列語(yǔ)句并說(shuō)明理由:(1)426=7,所以所以42是是6的倍的倍數(shù),數(shù), 6是是42的因數(shù)的因數(shù)(2) 426=7,所以所以42是倍數(shù)是倍數(shù),6是因數(shù)是因數(shù)(3)429=46,所以所以42是是9的倍的倍數(shù)數(shù), 9是是42的因數(shù)的因數(shù)(4)4.20.6=7 ,所以所以4.2是是0.6的倍的倍數(shù)數(shù),0.6是是4.2的因數(shù)的因數(shù)(5)4.20.6=7,所以所以4.2是是0.6的的7倍。倍。通過(guò)檢測(cè),你對(duì)倍數(shù)和因
3、數(shù)有什么通過(guò)檢測(cè),你對(duì)倍數(shù)和因數(shù)有什么新的認(rèn)識(shí)?新的認(rèn)識(shí)?例例1、 18的因數(shù)有哪幾個(gè)?的因數(shù)有哪幾個(gè)?試著求出試著求出20、9的因數(shù)。的因數(shù)。觀察觀察18、20、9的因數(shù),你的因數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?還發(fā)現(xiàn)了什么發(fā)現(xiàn)了什么?還發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?規(guī)律?歸納:歸納:一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的。一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的。最最小的因數(shù)是小的因數(shù)是1,最大的因數(shù),最大的因數(shù)是它本身。是它本身。一個(gè)數(shù)的因數(shù)通常是成對(duì)出一個(gè)數(shù)的因數(shù)通常是成對(duì)出現(xiàn)的?,F(xiàn)的。例例2 2的倍數(shù)有哪些?的倍數(shù)有哪些?試著求出試著求出4、5的倍數(shù)的倍數(shù)觀察從上面幾個(gè)例子,發(fā)現(xiàn)觀察從上面幾個(gè)例子,發(fā)現(xiàn)了什么?為什么一個(gè)數(shù)沒(méi)有了什么?為什么一個(gè)數(shù)沒(méi)有
4、最大的倍數(shù)?最大的倍數(shù)?歸納:歸納:一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。無(wú)限的。最最小的倍數(shù)是它本身,小的倍數(shù)是它本身,沒(méi)有最大的倍數(shù)。沒(méi)有最大的倍數(shù)。判斷(判斷(1)15的倍數(shù)一定大于的倍數(shù)一定大于15。( )(2)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和它的最小倍數(shù)相)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和它的最小倍數(shù)相等。等。 ( )(3)36的最小倍數(shù)和最大因數(shù)都是的最小倍數(shù)和最大因數(shù)都是36。(。( )(4)1沒(méi)有因數(shù)沒(méi)有因數(shù)。( )(5)40以內(nèi)以內(nèi)6的倍數(shù)有的倍數(shù)有12、18、24、 30、36這這五個(gè)。五個(gè)。( )課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、因數(shù)和倍數(shù)有什么關(guān)系、因數(shù)和倍數(shù)有什么關(guān)系?2、如何求一個(gè)數(shù)的因數(shù)?、如何求一個(gè)數(shù)的因數(shù)?找一個(gè)數(shù)的因數(shù)時(shí),如何防止找一個(gè)數(shù)的因數(shù)時(shí),如何防止遺漏?遺漏?3、如何求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)?如何求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)?拓展拓展(1)對(duì)于任意一個(gè)正整數(shù)對(duì)于任意一個(gè)正整數(shù)a,有,有沒(méi)有最大或最小的因數(shù)?如果有,他們沒(méi)有最大或最小的因數(shù)?如果有,他們各是什么數(shù)?各是什么數(shù)?(2
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