全國職業(yè)教育工作會議主要精神

1、全國職業(yè)教育工作會議主要精神全國職業(yè)教育工作會議主要精神年全國職業(yè)教育工作會議 依照國院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，在國院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教育部國 家發(fā)改委財政部勞動部等部門，密切配合，就職業(yè)教育改發(fā)展中 的一些重要問題，進(jìn)行了深切調(diào)查研究策協(xié)調(diào)月日，溫家寶 主持召開了第次國院常務(wù)會議，聽取了教育部有關(guān)職業(yè)教育工 作的匯報，研究安排強化職業(yè)教育工作，討論并原則通過了國院 關(guān)于努力發(fā)展職業(yè)教育的決定月日，國院正式了努力 發(fā)展職業(yè)教育的決定.月_一_日國一院在召開了全國職業(yè)教 育工作會議.會議和決定更加深切確定了從今往后幾年職業(yè)教 育工作的指導(dǎo)思想目標(biāo)任務(wù)_策措施，對中國職業(yè)教育的改一發(fā)展將 產(chǎn)生重要影響.這次

2、會議是中國改一開放以來召開的第六次全國職 業(yè)教育工作會議，是進(jìn)入新世紀(jì)的第三次.可以說是中國職業(yè)教育 發(fā)展史上新的里程碑.全國職業(yè)教育工作會議主要精神，主要有以下幾個方面：一更加深切確立了職業(yè)教育在中國經(jīng)濟社會發(fā)展和教育工作 中的重要地位決定和會議確定提出了要把職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展 的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點.二確定提出了從今往后一個時期職業(yè)教育改發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)提出到年，中等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到萬人，與普通學(xué) 校招生規(guī)模大體相當(dāng)；高等職業(yè)教育招生占高等教育招生規(guī)模的一 半以上.“十一五''期間，為社會輸送多萬中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè) 生,多萬高等職業(yè)院校畢業(yè)生.三確定提出職業(yè)教

3、育要以服務(wù)為宗旨，實施“四個工程”一為中國走新型工業(yè)化道路服務(wù)，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增 長方式服務(wù)，實施國家技能型人才培養(yǎng)工程.為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)，實施國家農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移集訓(xùn)工程.為建設(shè)社會新農(nóng)村服務(wù)，實施農(nóng)村實用人才集訓(xùn)工程._為提升勞動者素質(zhì)和職業(yè)能力服務(wù)，實滋以提升職業(yè)技能為 重點的成人持續(xù)教育和再就業(yè)集訓(xùn)工程.四確定提出職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，強化教育教育領(lǐng)域的 "四項改_推動職業(yè)教育辦學(xué)思想轉(zhuǎn)變.主動推動職業(yè)教育從計劃培養(yǎng) 向市場驅(qū)動轉(zhuǎn)變，從府直接管理向宏觀引導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo) 向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變._強化職業(yè)院校學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng).努力推行工學(xué)聯(lián)系校企的人才培養(yǎng)模式.更加深切推動?xùn)|西部之間城鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之間職業(yè)院校的匯同招 生辦學(xué).五確定提出要更加深切強化職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，實施“四 項計劃”持續(xù)實施職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)計劃.持續(xù)實滋縣（市）級職教中心專門建設(shè)計劃.一實施職業(yè)教育示范性院校建設(shè)計劃._實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計劃.六確定提出要從六個方面推動職業(yè)教育體制，機制的改和創(chuàng) 新推動公辦職業(yè)學(xué)校體制改與創(chuàng)新.努力發(fā)展民辦職業(yè)教育.要依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育.嚴(yán)格施行就業(yè)準(zhǔn)入制度，完善職業(yè)資格證書制度.各級府要加強對職業(yè)教育的支持力度，逐漸增加公共財政對 職業(yè)教育的投入.建立職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生助學(xué)制度.七強化領(lǐng)導(dǎo)和輿論宣傳工作，