北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)及其運算課件2解讀_第1頁
北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)及其運算課件2解讀_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(1)有理數(shù)加法法則和乘法法則各是什么？(2)如何進行有理數(shù)乘法運算？乘法運算符號如何規(guī)定？(3)在小學(xué)學(xué)過哪些運算律？(1) (-7)X8-8X(-7);9&() X (- w)與(IS ) X (1 )(2) (-4) X(-6) X5與(-4) X (-6) X5;；，(三)X(與X (孑)X(-4)(3)(-2) X ( 3)+( f)與(-2) X (-3) + (-2) X(尋)5X (-7) + (-J )與5X (-7) +5X(二)符號表達，知識升華如何用字母來表示乘法運算律?整體感知，雙邊互動例1計算：1(1)(-0.25)X(QX(一4)(2) (-8) x(-6) X (-0.5) xl 3例2計算(.24)X(.齊卞)課堂小結(jié)，知識歸納、今天這節(jié)課我學(xué)到的新知識是_2、 今天這節(jié)課我學(xué)到的數(shù)學(xué)思想或解決問題的方法是_3、 今天這節(jié)課給我留下印象最深的是_4、 今天這節(jié)課留給我的疑惑還有_歸納：運算律的語言表述；運算律的符號表示；(3)運算律的作用。、標(biāo)檢測| 1| 24(2)100X (-3) X (-5) X0.01(3)( - - ) X

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論