期末一年級和四年級數(shù)學課教學個人工作總結(jié)

1、期末一年級和四年級數(shù)學課教學個人工作總結(jié) 期末一年級和四年級數(shù)學課教學個人工作總結(jié) 2020-2021-2_楊富強 這學期我擔任了一年級和四年級數(shù)學課的教學工作。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向?qū)W校教師學習.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)： 一、成績分析 一年級參考人數(shù)：30、及格率100% 、優(yōu)秀人數(shù)：28、優(yōu)秀率93.3%、平均成績：92.7、學區(qū)排名：7 四年級參考人數(shù)：31、及格率77.4% 、優(yōu)秀人數(shù)：15、優(yōu)秀率48.4%、平均成績：71.53、學區(qū)排名：7 一年級和四年級各有學生32名，絕大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積

2、極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學習成績較差。 二、各項目標達到程度 1認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。 2能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自

3、算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 4會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。 5認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。 6會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。 7會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。 8初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根

4、據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 9.認識并會讀、會寫小數(shù)；認識三角形的角、內(nèi)角和、三角形的邊、三角形按角分類、按邊分類、三角形任意兩邊之和太于第三邊；小數(shù)的加減法；四則運算；位置與方向；運算定律與簡便計算；統(tǒng)計。課中，我認真研究教材、教學用書、力圖吃透教材，找準重、難點，上課時力圖抓住重點，打破難點。從學生實踐動身，留意調(diào)動學生學習的積極性和發(fā)明性思想。 10體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 11養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 12通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 三、本學期的收獲和經(jīng)驗 1認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難

5、點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。 2針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。 3本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。 4使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 5加強了對后進生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。 6通過練習課的精心設(shè)計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。 7注重專題研究，積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復(fù)習，努力提

6、高教育、教學質(zhì)量。 8重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。 9注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。 10通過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育，是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。 存在的不足之處：一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差；還有一部分是，反映問

7、題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。 四、下學期教學設(shè)想 針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點： 1結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。 3充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。 4充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識