“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建方案

1、關(guān)于開展崇明縣中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)” 創(chuàng)建活動(dòng)的通知各中小學(xué)、職校：為進(jìn)一步深入推進(jìn)溫馨教室建設(shè)與和諧校園建設(shè)工作，加強(qiáng)我縣 師德師風(fēng)建設(shè)，使溫馨教室的理念不僅僅停留在教師的教育思想上， 更要落實(shí)到具體的教育教學(xué)行動(dòng)中，按照市教委德育處2010年上 海市基礎(chǔ)教育（含中職學(xué)校）德育工作若干意見（滬教委德2010 10號(hào)）組織“溫馨教室”教師優(yōu)秀工作團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目評(píng)選的要求，在今 年上半年全縣范圍開展中小學(xué)“溫馨管理”故事征集及演講活動(dòng)的基 礎(chǔ)上，縣教育局將繼續(xù)組織開展崇明縣中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)系列 “優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。具體要求通知如下：一、指導(dǎo)思想：“溫馨教室”建設(shè)作為推進(jìn)和諧

2、校園建設(shè)的重要載體，已經(jīng)越來 越引起各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和重視。在下階段的“溫馨教室”教 師優(yōu)秀工作團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)中要更加注重營造溫馨的教育教學(xué)環(huán) 境，弘揚(yáng)中小學(xué)教師在“溫馨教室”建設(shè)中所呈現(xiàn)出來的人格魅力、 人文精神和教育藝術(shù)，塑造民主、敬業(yè)、智慧的班主任形象，打造和 諧合作、有效溝通的智慧育人的教師團(tuán)隊(duì)。二、創(chuàng)建要求：“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，主要是以班主任 為核心的班級(jí)教育教學(xué)工作中教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作、智慧育人、共同 營建溫馨的教育教學(xué)環(huán)境的過程。具體為：第一、“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建，應(yīng)該得到學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校應(yīng)該將之整合到學(xué)校日常的教育管理工

3、作 中，提供教師交流、學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)。第二、“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建，應(yīng)該有師生 共同認(rèn)可和追求的愿景；有清晰、適切的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和師生個(gè)人目標(biāo)。第三、“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建，應(yīng)該有合理 合法可執(zhí)行的班級(jí)制度，有溫馨宜人的班級(jí)文化氛圍，人人有展示自 我，服務(wù)他人的崗位。第四、“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建，教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng) 該具有較強(qiáng)人格魅力和有效溝通的教育藝術(shù)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，有和 諧的人際關(guān)系，有智慧育人的本領(lǐng)。第五、“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建，班主任在團(tuán) 隊(duì)中應(yīng)該有核心作用，有較強(qiáng)的凝聚力，能合理解決團(tuán)隊(duì)成長中的沖 突和危機(jī)。第六、“溫馨教室”建

4、設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建，應(yīng)該有90% 以上的師生在團(tuán)隊(duì)成長中都能獲得幸福感和成就感；具有認(rèn)同感和歸 屬感。二、操作步驟1、各校通過各種形式的學(xué)習(xí)、交流、論壇、實(shí)踐研究，組織開 展創(chuàng)建工作。時(shí)間：2010年10月至2011年4月。2、各校對(duì)照創(chuàng)建要求，發(fā)動(dòng)申報(bào)：2011年5月。3、遞交申報(bào)材料：2011年6月。4、2011年7月進(jìn)行縣級(jí)評(píng)選。5、2011年9月后組織“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”經(jīng)驗(yàn)分享。三、活動(dòng)要求1.高度重視。各校要提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，通過“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建，引導(dǎo)他們形成積極向上的工作態(tài)度。2. 精心組織。各校要把開展“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建納入到學(xué)校教育教學(xué)的總體部署，并結(jié)合學(xué)校工作統(tǒng)一實(shí)施。3. 務(wù)求實(shí)效。各校要以“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的 創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出班主任在團(tuán)隊(duì)中的核心作用和 團(tuán)隊(duì)合作精神，精心設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目，注重團(tuán)隊(duì)共同營建溫馨的教 育教學(xué)環(huán)境的過程，確保活動(dòng)有效果，不斷推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)。崇明縣教育局2010年10月崇明縣中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”申報(bào)表學(xué)校班級(jí)