高中生物必修三第四節(jié)

1、高中生物必修三第四節(jié)問題探討問題探討 能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在，我們的能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在，我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是，通身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是，通常情況下，我們卻并未感到不適。常情況下，我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎？、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎？ 人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應(yīng)嗎？人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應(yīng)嗎？2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎？、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎？3、病原體侵入機體后，會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎？、病原體侵入機體后，會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎？高中生物必修三第四

2、節(jié)第第4節(jié)節(jié) 免疫調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)高中生物必修三第四節(jié)免疫的概念免疫的概念免疫：機體識別免疫：機體識別“自己自己”，排除，排除“非己非己”的一種特殊的保護性生理功能。的一種特殊的保護性生理功能。高中生物必修三第四節(jié)（發(fā)揮免疫作用（發(fā)揮免疫作用的細胞）的細胞）T細胞細胞（遷移到胸腺中成熟）（遷移到胸腺中成熟）B細胞細胞（在骨髓中成熟）（在骨髓中成熟） （由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)）（由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)）高中生物必修三第四節(jié)第一道防線第一道防線第二道防線第二道防線第三道防線第三道防線特異性免疫特異性免疫非特異性免疫非特異性免疫二、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能二、免疫系

3、統(tǒng)的防衛(wèi)功能高中生物必修三第四節(jié)人體的防衛(wèi)機制（第一道防線）人體的防衛(wèi)機制（第一道防線）皮膚的保護作用皮膚的保護作用 呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用 人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線.高中生物必修三第四節(jié)人體的防衛(wèi)機制（第二道防線）人體的防衛(wèi)機制（第二道防線）溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬細胞的作用吞噬細胞的作用 高中生物必修三第四節(jié)人體的防衛(wèi)機制（第三道防線）人體的防衛(wèi)機制（第三道防線）人體第三道防線主要由免疫系統(tǒng)組成人體第三道防線主要由免疫系統(tǒng)組成高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四

4、節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)體液免疫漿細胞漿細胞高中生物必修三第四節(jié)免疫應(yīng)答免疫應(yīng)答高中生物必修三第四節(jié)細胞免疫高中生物必修三第四節(jié)自身免疫病自身免疫病 自身免疫反應(yīng)：自身免疫反應(yīng)： 人體的免疫系統(tǒng)在特殊情況下，對機體人體的免疫系統(tǒng)在特殊情況下，對機體自身的成分起作用，發(fā)生自身的成分起作用，發(fā)生自身免疫反應(yīng)自身免疫反應(yīng)。 自身免疫?。鹤陨砻庖卟。?如果自身免疫反應(yīng)對自身的組織和器官如果自身免疫反應(yīng)對自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀，就稱為造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀，就稱為自身免自身免疫病疫病。高中生物必修三第四節(jié)常見的

5、自身免疫病：常見的自身免疫?。猴L(fēng)濕性心臟病；風(fēng)濕性心臟??；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎；系統(tǒng)性紅斑狼瘡。系統(tǒng)性紅斑狼瘡。自身免疫病自身免疫病高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)自身免疫病自身免疫病 在某些特殊情況下，人體的免疫系在某些特殊情況下，人體的免疫系統(tǒng)也會對自身成分起作用，發(fā)生自身免統(tǒng)也會對自身成分起作用，發(fā)生自身免疫反應(yīng)。如果自身免疫反應(yīng)對自身的組疫反應(yīng)。如果自身免疫反應(yīng)對自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀，就織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀，就稱為自身免疫病。稱為自身免疫病。 自身免疫病是機體對自身細胞的抗原識別范圍擴大的結(jié)果。自身免疫病是機體對自身細胞的抗原識別范圍擴大的

6、結(jié)果。 在正常機體內(nèi)的衰老、死亡和突變的細胞都可以成為抗原，在正常機體內(nèi)的衰老、死亡和突變的細胞都可以成為抗原，而被機體清除，這些細胞已經(jīng)不是正常的細胞，成為而被機體清除，這些細胞已經(jīng)不是正常的細胞，成為“非己非己”成成分。自身免疫病患者體內(nèi)的抗體或淋巴細胞失去了分辨自身和外分。自身免疫病患者體內(nèi)的抗體或淋巴細胞失去了分辨自身和外物的能力，把自身的某些細胞和組織當(dāng)作入侵的抗原而圍攻之，物的能力，把自身的某些細胞和組織當(dāng)作入侵的抗原而圍攻之，不但將這些死亡、衰老和變異細胞清除，也常將正常細胞識別成不但將這些死亡、衰老和變異細胞清除，也常將正常細胞識別成抗原而加以排斥，從而發(fā)病?？乖右耘懦猓瑥?/p>

7、而發(fā)病。高中生物必修三第四節(jié)過敏反應(yīng)過敏反應(yīng) 過敏反應(yīng)：過敏反應(yīng)： 已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原時已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。 過敏反應(yīng)的特點：過敏反應(yīng)的特點： 發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈，消退較快；發(fā)作迅速，反應(yīng)強烈，消退較快； 一般不會破壞組織細胞；也不會引起一般不會破壞組織細胞；也不會引起 組織嚴重損傷。組織嚴重損傷。 有明顯的遺傳傾向和個體差異。有明顯的遺傳傾向和個體差異。高中生物必修三第四節(jié)過敏反應(yīng)過敏反應(yīng) 過敏原：過敏原： 能引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)，如花粉、室內(nèi)塵土、魚、能引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)，如花粉、室內(nèi)塵土、魚、蝦、牛奶、

8、蛋類、青霉素、磺胺、奎寧等。蝦、牛奶、蛋類、青霉素、磺胺、奎寧等。 過敏反應(yīng)發(fā)生的機理：過敏反應(yīng)發(fā)生的機理： 機體在過敏原刺激下，由效應(yīng)機體在過敏原刺激下，由效應(yīng)B B細胞產(chǎn)生抗體，細胞產(chǎn)生抗體，吸吸附在皮膚、消化道或呼吸道黏膜細胞及血液中某些細附在皮膚、消化道或呼吸道黏膜細胞及血液中某些細胞的表面。胞的表面。 當(dāng)相同的過敏原再次進入機體時，會和抗體相結(jié)合，當(dāng)相同的過敏原再次進入機體時，會和抗體相結(jié)合，使上述細胞釋放出組織胺等物質(zhì)，引起毛細血管擴張、使上述細胞釋放出組織胺等物質(zhì)，引起毛細血管擴張、血管壁通透性增強、平滑肌收縮和腺體分泌增多等。血管壁通透性增強、平滑肌收縮和腺體分泌增多等。高中生

9、物必修三第四節(jié)過敏反應(yīng)發(fā)生的機理過敏反應(yīng)發(fā)生的機理過敏原過敏原機機 體體抗抗 體體某些細胞某些細胞過敏原過敏原釋放物質(zhì)釋放物質(zhì)毛細血管擴張、血管壁通透性增毛細血管擴張、血管壁通透性增強、平滑肌收縮和腺體分泌增多強、平滑肌收縮和腺體分泌增多全身過敏反應(yīng)全身過敏反應(yīng)(過敏性休克過敏性休克)呼吸道過敏呼吸道過敏(過敏性鼻炎、過敏性鼻炎、支氣管哮喘支氣管哮喘)消化道過敏消化道過敏(食物過敏性食物過敏性腸胃炎腸胃炎)皮膚過敏皮膚過敏(蕁麻疹、濕疹蕁麻疹、濕疹血管性水腫血管性水腫)刺激刺激產(chǎn)生產(chǎn)生吸附吸附再次再次刺激刺激導(dǎo)致導(dǎo)致高中生物必修三第四節(jié)過敏反應(yīng)過敏反應(yīng) 過敏原與過敏反應(yīng)征：過敏原與過敏反應(yīng)征：

10、l 全身性過敏反應(yīng)：全身性過敏反應(yīng)：引起過敏性休克，主要是藥物過引起過敏性休克，主要是藥物過敏，如青霉素、頭孢霉素，普魯卡因，鏈霉素等。敏，如青霉素、頭孢霉素，普魯卡因，鏈霉素等。l 呼吸道過敏反應(yīng)：呼吸道過敏反應(yīng)：引起過敏性鼻炎和過敏性哮喘，引起過敏性鼻炎和過敏性哮喘，如花粉、塵螨、真菌、毛屑等如花粉、塵螨、真菌、毛屑等。l 消化道過敏反應(yīng)：消化道過敏反應(yīng)：引起惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，引起惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，甚至休克，如魚、蝦、蟹、蛋、奶等食物。甚至休克，如魚、蝦、蟹、蛋、奶等食物。l 皮膚過敏反應(yīng)：皮膚過敏反應(yīng)：引起麻疹、濕疹、血管性水腫，如引起麻疹、濕疹、血管性水腫，如藥物、食物、腸

11、道寄生蟲、冷熱刺激等。藥物、食物、腸道寄生蟲、冷熱刺激等。高中生物必修三第四節(jié)過敏反應(yīng)過敏反應(yīng)高中生物必修三第四節(jié)免疫缺陷病免疫缺陷病 概念及特點：概念及特點：l 機體免疫功能不足或缺乏時引起的疾病。機體免疫功能不足或缺乏時引起的疾病。l 患者對各種病原體的易感性增加，出現(xiàn)反患者對各種病原體的易感性增加，出現(xiàn)反復(fù)的、持續(xù)的、嚴重的感染，惡性腫瘤的發(fā)復(fù)的、持續(xù)的、嚴重的感染，惡性腫瘤的發(fā)病率比正常人高得多。病率比正常人高得多。免疫缺陷病的種類：免疫缺陷病的種類： 先天性免疫缺陷?。合忍煨悦庖呷毕莶。河捎谶z傳而使機體生來就有的缺陷病。由于遺傳而使機體生來就有的缺陷病。 獲得性免疫缺陷病。獲得性免疫

12、缺陷病。由于疾病和其它因素引起的缺陷病。由于疾病和其它因素引起的缺陷病。 高中生物必修三第四節(jié)AIDS：Acquired（獲得的）（獲得的） Immune（免疫力）（免疫力） Deficiency（缺乏）（缺乏） Syndrome（癥）（癥）HIV：Human（人類）（人類）Immunodeficiency（免疫力缺乏）（免疫力缺乏）Virus（病毒）（病毒）高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)三、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和三、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能清除功能 對外，對外，防衛(wèi)防衛(wèi)功能；功能； 對內(nèi)，對內(nèi)，監(jiān)控監(jiān)控功能；功能； 清除清除外界

13、病原體和內(nèi)部突變細胞外界病原體和內(nèi)部突變細胞的功能。的功能。高中生物必修三第四節(jié)免疫系統(tǒng)受損可能引發(fā)癌癥嗎？免疫系統(tǒng)受損可能引發(fā)癌癥嗎？免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能：監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其它因除功能：監(jiān)控并清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其它因素而被破壞的細胞，以及癌變的細胞。我們體素而被破壞的細胞，以及癌變的細胞。我們體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生癌細胞，免疫系統(tǒng)時刻監(jiān)視內(nèi)每天都可能產(chǎn)生癌細胞，免疫系統(tǒng)時刻監(jiān)視著突變了的著突變了的“自已自已”成分，并將它們及時清除。成分，并將它們及時清除。艾滋病病人由于免疫功能缺失，所以惡性腫瘤艾滋病病人由于免疫功能缺

14、失，所以惡性腫瘤的發(fā)病率大大升高。的發(fā)病率大大升高。高中生物必修三第四節(jié)免疫系統(tǒng)正是通過它的防衛(wèi)功能、免疫系統(tǒng)正是通過它的防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)監(jiān)控和清除功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。一旦免疫系統(tǒng)出現(xiàn)障態(tài)中的作用。一旦免疫系統(tǒng)出現(xiàn)障礙，機體的內(nèi)環(huán)境就會受到破壞，礙，機體的內(nèi)環(huán)境就會受到破壞，表現(xiàn)為各種各樣的免疫系統(tǒng)疾病。表現(xiàn)為各種各樣的免疫系統(tǒng)疾病。高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)高中生物必修三第四節(jié)資料分析：器官移植所帶來的問題資料分析：器官移植所帶來的問題高中生物必修三第四節(jié)討論討論1、最初進行的器官移植，為什么總是不成功

15、呢？、最初進行的器官移植，為什么總是不成功呢？移植的器官對于被移植者來說是異物，免疫系統(tǒng)移植的器官對于被移植者來說是異物，免疫系統(tǒng)具有排異反應(yīng)，但是，當(dāng)時沒有針對這一問題采具有排異反應(yīng)，但是，當(dāng)時沒有針對這一問題采取任何措施。取任何措施。2、在進行器官移植時，運用免疫抑制劑可以提高、在進行器官移植時，運用免疫抑制劑可以提高成活率。但這些藥物會使淋巴細胞減少，反而容成活率。但這些藥物會使淋巴細胞減少，反而容易患感染性疾病。這一問題該如何解決？易患感染性疾病。這一問題該如何解決？必須控制適當(dāng)?shù)膭┝?，恰到好處才有望使移植的必須控制適當(dāng)?shù)膭┝?，恰到好處才有望使移植的器官能夠較長時間發(fā)揮作用。器官能夠較

16、長時間發(fā)揮作用。高中生物必修三第四節(jié)3、僅靠醫(yī)療技術(shù)的改進，能解決器官移植所面臨、僅靠醫(yī)療技術(shù)的改進，能解決器官移植所面臨的所有問題嗎？的所有問題嗎？不能。例如，解決供體短缺的問題，需要有更不能。例如，解決供體短缺的問題，需要有更多的人自愿捐獻器官。多的人自愿捐獻器官。4、1992年，中國紅十字會創(chuàng)建了中華骨髓庫，但在接年，中國紅十字會創(chuàng)建了中華骨髓庫，但在接下來的下來的10年間，庫存資料還不足年間，庫存資料還不足3萬份。在社會各界的萬份。在社會各界的支持下，從支持下，從2001年年4月起，中國紅十字會重新啟動了這月起，中國紅十字會重新啟動了這項計劃，更名為項計劃，更名為“中國造血干細胞捐獻者

17、資料庫中國造血干細胞捐獻者資料庫”，并，并在北京等在北京等11個省、自治區(qū)、直轄市建立起分庫。個省、自治區(qū)、直轄市建立起分庫。 你關(guān)注過有關(guān)報道嗎？建立骨髓庫或造血干細胞捐你關(guān)注過有關(guān)報道嗎？建立骨髓庫或造血干細胞捐獻者資料庫有什么意義？你愿意捐獻造血干細胞嗎？獻者資料庫有什么意義？你愿意捐獻造血干細胞嗎？高中生物必修三第四節(jié)4、提示：建立骨髓庫或造血干細胞捐獻者資料庫的意義。、提示：建立骨髓庫或造血干細胞捐獻者資料庫的意義。造血干細胞移植是現(xiàn)在很多疾病，尤其是白血病的惟一的有效的造血干細胞移植是現(xiàn)在很多疾病，尤其是白血病的惟一的有效的治療手段。我國每年約有治療手段。我國每年約有400多萬患者

18、等待著造血干細胞移植。多萬患者等待著造血干細胞移植。全國每年新增白血病患者全國每年新增白血病患者4萬人，而且主要發(fā)病年齡在萬人，而且主要發(fā)病年齡在35歲以下，歲以下，其中其中50%以上是兒童。我國現(xiàn)在以上是兒童。我國現(xiàn)在20歲左右的青年、少年及兒童中歲左右的青年、少年及兒童中獨生子女多，這就意味著很難在有親緣關(guān)系的兄弟姐妹中找到造獨生子女多，這就意味著很難在有親緣關(guān)系的兄弟姐妹中找到造血干細胞供者，而在非血緣關(guān)系者中具有相同血干細胞供者，而在非血緣關(guān)系者中具有相同HLA（人類白細胞（人類白細胞抗原）配型、能夠?qū)嵤┕撬枰浦驳母怕手挥锌乖┡湫?、能夠?qū)嵤┕撬枰浦驳母怕手挥?/10000-1/500

19、0，甚，甚至更小至更小(如果供者與受者的如果供者與受者的HLA不同不同,便會發(fā)生嚴重的排斥反應(yīng)便會發(fā)生嚴重的排斥反應(yīng),甚甚至危及患者的生命至危及患者的生命)。因此，只有盡快使中國造血干細胞捐獻者。因此，只有盡快使中國造血干細胞捐獻者資料庫擴充到資料庫擴充到10萬份以上，才可以初步適應(yīng)臨床的需要。成立志萬份以上，才可以初步適應(yīng)臨床的需要。成立志愿捐獻者資料庫就成為挽救患者的惟一途徑。愿捐獻者資料庫就成為挽救患者的惟一途徑。高中生物必修三第四節(jié)本節(jié)小結(jié)本節(jié)小結(jié)人體三人體三道防線道防線第一道防線第一道防線第二道防線第二道防線第三道防線第三道防線非特異性免疫非特異性免疫特異性免疫特異性免疫物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)

20、基礎(chǔ)特點特點物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)特點特點免疫系統(tǒng)免疫系統(tǒng)一、一、二、免疫系統(tǒng)的組成二、免疫系統(tǒng)的組成三、三、特異性免疫的類型特異性免疫的類型體液免疫體液免疫細胞免疫細胞免疫感應(yīng)階段感應(yīng)階段反應(yīng)階段反應(yīng)階段效應(yīng)階段效應(yīng)階段抗原處理、呈遞和識別的階段抗原處理、呈遞和識別的階段細胞、細胞增殖分化，細胞、細胞增殖分化，以及記憶細胞形成的階段以及記憶細胞形成的階段是效應(yīng)細胞、抗體和淋巴因是效應(yīng)細胞、抗體和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段高中生物必修三第四節(jié)四、四、免疫失調(diào)引起的疾病免疫失調(diào)引起的疾病自身免疫病自身免疫病過敏反應(yīng)過敏反應(yīng)免疫缺陷病免疫缺陷病艾滋病艾滋病五、五、免疫系統(tǒng)的功能免疫系

21、統(tǒng)的功能防衛(wèi)、監(jiān)控、清除防衛(wèi)、監(jiān)控、清除六、六、免疫學(xué)的應(yīng)用免疫學(xué)的應(yīng)用免疫預(yù)防免疫預(yù)防免疫治療免疫治療器官移植器官移植高中生物必修三第四節(jié)疑難辨析 （l）溶酶體殺菌若在口腔內(nèi)進行，屬第一道防線（在外界）溶酶體殺菌若在口腔內(nèi)進行，屬第一道防線（在外界環(huán)境中完成都屬該防線）；若在體液中進行，則屬于第二道防環(huán)境中完成都屬該防線）；若在體液中進行，則屬于第二道防線。二種情況都屬于非特異性免疫。線。二種情況都屬于非特異性免疫。 （2）吞噬細胞在體液中吞噬病原微生物并將其殺滅，應(yīng)為）吞噬細胞在體液中吞噬病原微生物并將其殺滅，應(yīng)為非特異性免疫；若僅僅暴露抗原決定族并呈遞給非特異性免疫；若僅僅暴露抗原決定族

22、并呈遞給T細胞或吞噬細胞或吞噬抗原抗體結(jié)合物應(yīng)界定于特異性免疫。抗原抗體結(jié)合物應(yīng)界定于特異性免疫。 （3）效應(yīng)）效應(yīng)B細胞是唯一能夠產(chǎn)生抗體的細胞，該細胞核糖體、細胞是唯一能夠產(chǎn)生抗體的細胞，該細胞核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體較多；也是免疫反應(yīng)中唯一沒有識內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體較多；也是免疫反應(yīng)中唯一沒有識別抗原能力的細胞。別抗原能力的細胞。 （4）抗體在體內(nèi)存留時間相對較短，而記憶細胞可長期存）抗體在體內(nèi)存留時間相對較短，而記憶細胞可長期存在或終生存在。解題時若感染或注射疫苗后短時間發(fā)揮作用為在或終生存在。解題時若感染或注射疫苗后短時間發(fā)揮作用為抗體，長時期應(yīng)考慮記憶細胞?？贵w，長時期應(yīng)考慮記憶細胞。高中生物必修三第四節(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、下列不屬于免疫器官的是（、下列不屬于免