李局長供職報(bào)告(不負(fù)重托不辱使命) (4)

1、李局長供職報(bào)告(不負(fù)重托不辱使命) 不辱使命，不負(fù)重托，不忘初心 首先，祝賀我們朝陽一高中“班團(tuán)一體化”建設(shè)完美拉開序幕，也恭喜我們75個(gè)班級順利完成班委會(huì)（團(tuán)支部）的組建工作，感謝各位班主任對“班團(tuán)一體化”建設(shè)的支持和配合。 一、敢擔(dān)當(dāng) 責(zé)任擔(dān)當(dāng)是班級干部必備的基本素質(zhì)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。干部有理想、有擔(dān)當(dāng)，班級才有前途、有希望，這是實(shí)現(xiàn)我們班級發(fā)展目標(biāo)的強(qiáng)大力量。以往的班級干部在工作過程中往往是息事寧人，怯于擔(dān)當(dāng)，回避矛盾，避之唯恐不及，寧可無功不可有過，而不是在其位謀其政，盡其心負(fù)其責(zé)。 班級干部要想更好地履職盡責(zé)、積極作為，就要樹立正確

2、的班級管理理念，這是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。 班級干部要有擔(dān)當(dāng)意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向班級說實(shí)話道實(shí)情。在班級事務(wù)面前敢于旗幟鮮明，敢于堅(jiān)持原則，敢于較真碰硬，敢于啃硬骨頭。面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機(jī)敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。 “疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼稹?，班級干部要敢想、敢做、敢?dāng)，做我們學(xué)生隊(duì)伍中的勁草、真金。 二、重落實(shí) “一分部署，九分落實(shí)”。 落實(shí)就是我們立即行動(dòng)起來，把口頭上講的、紙上寫的東西，付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 落實(shí)，重在觀念。面對學(xué)校、班級交給的各項(xiàng)任務(wù)，在班級干部層面，要高度重視，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，要時(shí)刻保持與

3、學(xué)校和班級的統(tǒng)一性，不要有負(fù)面或者抵觸情緒。 落實(shí)，質(zhì)在執(zhí)行。有計(jì)劃沒行動(dòng)等于零，有制度沒實(shí)施等于零，有安排沒落實(shí)等于零，有布置沒檢查等于零。作為班級干部，對班級的任何一項(xiàng)工作，都要不折不扣地認(rèn)真落實(shí)，并保質(zhì)保量地完成， 落實(shí)，貴在堅(jiān)持。以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，有些班級工作“虎頭蛇尾”，能善始卻難得善終，與我們班級干部不能長期有效地堅(jiān)持有直接關(guān)系。所謂堅(jiān)持，就是持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自覺。班級干部要帶頭抓落實(shí)、做榜樣，以自身的實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。只要班級干部時(shí)時(shí)處處想落實(shí)、講落實(shí)、抓落實(shí)，全體學(xué)生就會(huì)跟著學(xué)、照著做、比著干，上行下效，就一定能帶出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。 當(dāng)然，干工作越多，往

4、往出現(xiàn)失誤的概率就越大，受到批評和責(zé)難也就越多。出現(xiàn)問題時(shí)，我們要把教訓(xùn)當(dāng)財(cái)富，把批評當(dāng)動(dòng)力，從失誤和挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在失敗中增長才干，在實(shí)踐中把握規(guī)律，從而對工作會(huì)越來越有信心，任務(wù)完成就會(huì)越來越出色，班級就會(huì)越來越信任，肩上的擔(dān)子也就會(huì)不斷增加。我們必須有這種不拍挫折、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、永不言敗的勁頭。作為老師，更要十分保護(hù)這些為工作而發(fā)生失誤、偏差的班級干部，積極創(chuàng)造有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)奮發(fā)向上的環(huán)境氛圍。 三、善作為 班級干部干工作，要有一種犧牲奉獻(xiàn)的精神。學(xué)校和班級重點(diǎn)工作的推進(jìn)、重大活動(dòng)的組織、重要事項(xiàng)的辦理等等，沒有高度熱情的投入，艱苦細(xì)致的努力、沒有辛勤汗水的付出、沒有如履薄冰、如臨深

5、淵的憂患意識及責(zé)任心，落實(shí)好工作，是絕對不可能的。 一份汗水一份收獲，有付出才有回報(bào)。我們要的回報(bào)是什么。就是所負(fù)責(zé)的工作完全落實(shí)，讓班級和學(xué)生滿意，更重要的是，在工作中鍛煉自己的各方面能力。達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們就要全心全意地去想工作，鋪下身子去抓工作。這是我們做好班級工作必須具備的一種工作精神和態(tài)度。 班級干部要將對班級負(fù)責(zé)視為天職，心里時(shí)刻裝著班級，明確“我是誰，為了誰”的問題，班級干部既要分工明確，擔(dān)負(fù)職責(zé)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管。 當(dāng)好班干部不僅是學(xué)校對自己的要求，更是全班同學(xué)對自己的信任。一個(gè)職能部門執(zhí)行工作過程中，其他班干部就要聽從指揮、主動(dòng)積極配合，班級的任何一項(xiàng)工作，與班級的每一

6、個(gè)職能部門都息息相關(guān)，誰都不能推卸責(zé)任或者袖手旁觀。班級干部不是“一人轉(zhuǎn)”，就可以避免“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，一定要杜絕“旁邊看、跟著轉(zhuǎn)、能說的算時(shí)也不一定干不干”的明哲保身思想，要最大限度地發(fā)揮全體班級干部的主觀能動(dòng)性和合作精神。 四、勇創(chuàng)新 創(chuàng)新是班級發(fā)展的靈魂，也是班級干部個(gè)人工作取得突破的法寶。 班級干部要有創(chuàng)新的基礎(chǔ)，確立創(chuàng)新的思維。學(xué)習(xí)是為創(chuàng)新積累底蘊(yùn)，儲(chǔ)存能量。只有具備了豐厚的知識，掌握了多種技能，才能厚積薄發(fā)，見微知著，創(chuàng)造性地提出問題和解決問題。思維方式上要敢于破舊立新、推陳出新，工作中要讓創(chuàng)新思維方式發(fā)揮先導(dǎo)作用。要學(xué)會(huì)能動(dòng)地、靈活地認(rèn)識問題，做到勤于思考，敢于否定。 班級干部要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注意應(yīng)用創(chuàng)新方法。創(chuàng)新精神源自對班級和學(xué)生的高度負(fù)責(zé)，源自堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和崇高的人格，要做到一切以班級的利益為重，時(shí)刻牢記班級賦予我們的使命。班級干部在工作過程總要隨時(shí)總結(jié)提高，每一項(xiàng)工作完成后或者每一學(xué)期結(jié)束后，都要定期總結(jié)工作，撰寫心得體會(huì)，以獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。班級干部要虛心聽取老師和同學(xué)們的意見 和建議。同時(shí)，要時(shí)刻更新思想，勇于改進(jìn)工作方法。 對于班級的各項(xiàng)事務(wù)