支持少先隊工作的好校長先進事跡.doc

1、支持少先隊工作的好校長先進事跡支持少先隊工作的好校長先進事跡雖然只有一年的校長經(jīng)歷，但是前六年的教導主任的工作已經(jīng)深深地磨礪了 她，讓她從一個骨干教師成長為一名出色的教學教導方面的中層干部，再到現(xiàn)在一 名敬業(yè)的一線教師及校長的管理崗位。她默默地在教壇上耕耘著，認認真真地為教 師奉獻著，踏踏實實地管理好學校，積極創(chuàng)新地發(fā)展著學校。她把創(chuàng)品牌特色學校 作為學校發(fā)展的LI標，把發(fā)展教師作為學校發(fā)展的動力，把培養(yǎng)具有中國優(yōu)良品質 及具有創(chuàng)新精神的接班人作為人才培養(yǎng)為出發(fā)點，把建造具有活力的學校少先隊組 織作為師生發(fā)展的途徑。一年來,x校長關心、重視和支持少先隊工作。積極為輔 導員和少先隊組織開展教育活

2、動創(chuàng)造有利條件，解決實際問題，為促進學校少先隊 工作的全面發(fā)展，提高素質教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。為創(chuàng)“具有特 色的嶺南文化的現(xiàn)代化優(yōu)質農(nóng)村?！弊鞒隽怂龖械呢暙I。一路走來，兒經(jīng)艱 辛，兒經(jīng)風雨，兒經(jīng)努力，點點滴滴，注滿的是X校長對教育事業(yè)的忠誠，譜寫的 是她教學生涯中的樂章，灑滿的是她對祖國花朵無盡的愛。一、整體規(guī)劃，立少先隊工作于中心位置。X校長明白學校整體規(guī)劃的重要 性，因此在學?！拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”中她作出了大膽而乂科學的發(fā)展宏圖的策劃:創(chuàng) 品牌，建具有特色的嶺南文化的現(xiàn)代化優(yōu)質農(nóng)村校。這樣的定位是符合富有濃郁嶺 南文化的XX學校的發(fā)展趨勢，支配著學校的整個發(fā)展大局。把“嶺南文化

3、進校 園，傳統(tǒng)美德入心靈”作為學校德育發(fā)展的主軸，把學校少先隊大隊組織作為師生 活動的重要組織，要求少先隊大隊部以大隊為單位，協(xié)助教導處的安排開展好“走 進寶墨園”“走進南粵苑”的綜合實踐活動，科學地開發(fā)與具有本土特色的校本課 程;要求少先隊組織要組織形式多樣而乂有趣的活動，把學校的各類評估活動，如 廣州市綠色學校評估、廣東省教育技術實驗學校評估、區(qū)綜合實踐樣板學校評估的 各項指標等結合起來，充分利用學校特有的校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境及人文環(huán)境，把創(chuàng) 建與鍛煉，評估與活動緊密地進行地滲透，一步一個腳印地落實好發(fā)展規(guī)劃的實 施。X校長經(jīng)常利用教師的例會時間為教師們進行團隊建設的思想教育，樹立起學校少先

4、隊組織的威望，引起教師最少先隊大隊部的關 注;她經(jīng)常利用全校學生集會或年級集會的時間為少先員講述各種道理，鼓勵少先 隊員積極向上，愛國愛家愛集體，并充分肯定了少先隊大隊部在學生成長中的組織 能力、影響力及學生團體中無可替代的重要組織。這樣的宣傳與教育，更好地調(diào)動 起少先隊大隊部工作的積極性，煥發(fā)起少先隊大隊委員們的活力精神面貌，促進了 學校少先隊組織的快速發(fā)展，推進了學校品牌發(fā)展、特色發(fā)展、活力發(fā)展的進程。 在多次的少先隊接待活動中，XX學校少先隊員以“文明有禮、淳樸活潑”的精神 面貌贏得了參觀者的高度同。二、魅力教育，培養(yǎng)新世紀少先隊員。1、書香教育，營造常讀書氛圍。X校長個人喜歡看書，一年

5、閱讀書籍達50本 以上。她認為一個強大的民族的每個公民都必須愛讀書，自覺進行終身學習，并且 要懂得在閱讀中學會反思，懂得思進，更要懂得創(chuàng)新。她這樣要求自己，同樣也這 樣要求教師和學生。用自己影響教師，讓教師影響學生，讓學生帶動家長。營造濃 濃的讀書氛圍，為學校創(chuàng)建“書香校園”做了大量的工作。1）為師生訂閱報刊雜 志，讓書報常伴師生身邊。為每個教師辦公室訂閱一份報紙中小學整體改革 北京教育教師百科知識XX日報廣州日報中國教育報，為每 個班級訂閱了一份XX日報，一份嶺南少年報，一份兒童文學及少 先隊員。為辦公室、教室增添了一個報紙夾。訂閱一份報紙，一份雜志，是很小 的事情，但是可以體現(xiàn)出校長對每個

6、教師，對每個孩子的關心，讓教師們能更方便 取閱報紙與雜志，在時間不多的時候可以盡可能的騰岀時間來讀讀書，看看報;為 孩子提供更多新聞報刊雜志，讓孩子們關心時事，開闊視野，增長見識，培養(yǎng)學生 常讀書的習慣，讓新世紀的少先隊員站得更高，看得更遠。2）舉辦師生讀書匯報 會，讓讀書成果進一步推廣。每周的“教師讀書匯報”成為了教師例會中一個亮點; 每學期的兩次讀書匯報活動也成為了少先隊組織豐富多彩活動中重要部分。一年來 少先隊大隊部舉辦了一次“讀書點燃人生”讀書匯報會，一次“閱讀歷史故事，傳 承中華美德”文藝表演活動，把讀書活動推向了高潮。一次次的活動為教師提供了成長的平臺，為學生提供了更多的鍛煉的機會

7、，為師生的發(fā)展 都起到了促進的作用。3）完善并使用學校圖書館的圖書系統(tǒng)，豐富學生紙質書籍資源。學校的借閱系 統(tǒng)已經(jīng)癱瘓了好兒年，雖然學校也一直都采取措施進行圖書管理，有用人工手寫， 有把圖書分發(fā)到各個教室，也有組織學生到閱覽室看書等方式，但是在這個過程 中，圖書的遺失的也很多，損壞的也不少。沒有很好地管理圖書，使到很多的學生 沒有機會接到圖書進行閱讀，沒有借書證也局限了學生借書的數(shù)量，因此，x校長 下決心改善圖書館的借閱條件。但是要請專業(yè)公司進行整理需要資金兩萬元。因 此，為節(jié)約經(jīng)費，同時乂可以鍛煉師生，發(fā)揮我們師生工作的積極性，就讓學校少 先隊負責進行了學校圖書整理工作，學校配合做好其他丄作

8、。少先隊大隊部做好各 項分工，有序地進行了整理。最終以一個月的時間花了兒千元攻克了困難，把學校 全部圖書進行了分類張貼標簽及電腦錄入，取得了很好的成績。這樣既節(jié)省了學校 的支出，乂培訓師生的圖書管理的能力，在工作中能很好地讓教師與學生進行圖書 管理崗位操作，大大提高了圖書的借用率，為營造書香校園做出了大的貢獻。4） 建立起xx學校自己的讀書網(wǎng)站，豐富讀書網(wǎng)絡資源。XX年11月25日，學校少先 隊組織積極響應xx區(qū)教育局提出的要建讀書專題網(wǎng)頁并參與評比的活動，同時是 為了全面推進現(xiàn)代信息技術在我校閱讀活動中的應用，進一步推動學?！皶阈?園”活動深入開展，我們將響應區(qū)教育局的精神，以“閱讀陶冶情

9、操”為主題建立 屬于xx學校自己的讀書專題網(wǎng)站。師生可以充分利用網(wǎng)站對師生進行導讀、助 讀，直接為師生提供學習支持服務，提高學生的興趣，更好地輔助教學，提高教學 的質量。工作總結格式（范本）總結，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評 價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點 和不足，有什么經(jīng)驗、提高。（一）基本情況。1. 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境 和基礎等進行分析。2. 成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。 成績有哪

10、些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些 方面，是什么性質的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。3. 經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對 以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認 識。今后的打算。根據(jù)今后的丄作任務和要求，吸取詢一時期工作的經(jīng)驗和教訓， 明確努力方向，提出改進措施等。（二）寫好總結需要注意的問題1（ 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分 析、得出教訓的基礎。2（條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的LI的。3（要剪裁得體

11、，詳略適宜。材料有本質的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的， 寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的?略。年度工作計劃格式（范文）一、為什么要寫工作計劃：1、計劃是提高丄作效率的有效手段工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）二、積極式的工作（防火式的工作:預見災難和錯誤，提前訃劃，消除錯誤） 寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點，年度工作訃劃格式：1、讓自己做到清清楚楚、明明白口，訃劃是我們走向積極式工作的起點。2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企

12、業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè) 的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)兒個領導人就把發(fā)現(xiàn)的問 題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了， 領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。記得當時，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工 作”，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。兒秒鐘后，才有位片區(qū)負責人舉起手來， 然后乂有一位部門負責人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著乂問大家：“ 乂有誰了解咨 詢部的工作”，這一次沒有人回答;接連再問了兒個部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場 陷入了沉默，大家都在思考:為什么企業(yè)

13、會出現(xiàn)那么多的問題。這時，總經(jīng)理說話了："為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會 抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見”,，停頓片刻”，“因為”我們的工作 是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領 導也不知道，這樣能把工作做好嗎，能沒有問題嗎,顯然不可能。問題是必然會發(fā)生 的。所以我們需要把我們的工作'化無形為有形'，如何化，工作計劃就是一種很 好的工具”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動一系統(tǒng)驅動） 有了工作訃劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在

14、某些需要決策的事 情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自 然也就提高了，通過丄作訃劃變個人驅動的為系統(tǒng)驅動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。二、工作計劃怎么寫首先要申明一點:工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠比形 式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是 工作計劃要達到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢，總結當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說 話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃四大要素:？（1）工作內(nèi)容（做什么:WHAT）?（2）工作方法？（怎么做:HOW）?（3）工作分工（誰來做:WHO）?

15、（4）工作進度（什么做完:WHEN）缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可 檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入'為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的LI的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力 就可能會走入失敗。三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行工作計劃寫出來，LI的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案 已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問 題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解 現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下 隱

16、患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問 題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調(diào)查實際情況，根據(jù)本部門結合企業(yè)現(xiàn)實情況，做岀的計劃才會被很 好執(zhí)行。其次，各部門每月工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。的有兩個:其 一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個部門的工作難免會涉及到 其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。另外，工作計劃應該是可以調(diào)整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的H的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進度。 發(fā)現(xiàn)問題時，就地解決并繼續(xù)前進。因為中層干部既是管

17、理人員，同時還是一個執(zhí) 行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。最后，修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢 查。工作計劃書格式工作計劃書的格式應包括標題、正文和落款三項。1、標題計劃的標題,有四種成分:計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內(nèi)容摘要;計劃名 稱。一般有以下三種寫法：(1) 四種成分完整的標題，如XX村二OXX年規(guī)劃要點。其中“XX村”是計劃單位；''二oxx年”是計劃時限；“規(guī)劃”是計劃內(nèi)容摘要；“要點”是計劃 名稱。(2) 省略計劃時限的標題，如廣東省商業(yè)儲運公司實行經(jīng)營責任制計劃。(3) 公文式標題，如xx省關于二o

18、xx年農(nóng)村工作的部署。計劃單位名稱， 要用規(guī)范的稱呼;計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略；訃劃內(nèi)容要 標明訃劃所針對的問題;訃劃名稱要根據(jù)計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂訃 劃還需要討論定稿或經(jīng)上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草 案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人汁劃，則不必在標題中寫上名字， 而須在正文右下方的日期之上具名。2、正文除寫清指導思想外，大體上應包含以下三方面的事項：(1) 口標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。標是計 劃產(chǎn)生的導因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一 定時間內(nèi)所完成的任務和應達到的要求。

19、任務和要求應該具體明確，有的還要定出 數(shù)量、質量和時間要求。(2) 措施。要明確何時實現(xiàn)LI標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦 法，這是實現(xiàn)計劃的保證。措施和方法主要指達到既定LI標需要采取什么手段， 動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安 排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。(3) 步驟。這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中 都有階段性，而每個階段乂有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂 計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當 中，乂有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要 有總的時限，乂要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關 單位和人員知道在一定的時間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭 取主動，有條不紊地協(xié)調(diào)進行。執(zhí)行希望，需在正文的最后寫出，為訃劃的結尾部分。但是，這部分的內(nèi)容， 要看實際情況決定要不要。3、落款在正文結束的后下方，制訂計劃的日期（如標題沒有寫作者名稱，這里應一并 注明）。此外，如果訃劃有表格或其他附件的，或需要抄報抄送某些單位的，應分 別寫明。學習計劃格式一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容：學習計劃