中班愛鳥護(hù)鳥活動策劃方案示例

1、中班愛鳥護(hù)鳥活動策劃方案示例策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動地呈現(xiàn)出來，并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動。小編整理的中班愛鳥護(hù)鳥活動策劃方案，供參考！活動主題：“關(guān)愛鳥類，建設(shè)和諧家園”活動時(shí)間：主題大樹和小花第八、九周設(shè)計(jì)意圖：鳥不僅是人類的朋友還是自然界的重要成員。在主題活動“大樹和小花”中，小鳥是大樹的朋友，再則正值4月1日國際愛鳥節(jié)，又迎來愛鳥周，為了讓幼兒認(rèn)識小鳥、喜歡小鳥，有觀察小鳥的興趣，特在主題活動中生成幼兒活動：小鳥你好，以此帶動孩子了解鳥與人類的關(guān)系，知道鳥是人類的朋友，積極的參與愛鳥行動中來，有愛鳥、護(hù)鳥的情感。

2、活動目標(biāo)：1、通過讓幼兒制作鳥窩、標(biāo)志牌等各種活動,激發(fā)幼兒對鳥類的熱愛,并知道小鳥是人類的好朋友。2、發(fā)展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。3、培養(yǎng)幼兒愛鳥、護(hù)鳥的情感及初步的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：1、通知幼兒如家中有飼養(yǎng)小鳥的，在周三這天帶來幼兒園分享。2、通知家長和幼兒一起在家尋找廢舊材料制作鳥窩于周三帶來。3、照相：各班自備活動過程：一、看鳥1、積極利用家長資源，許多家長利用休息日帶孩子去花鳥市場、公園看鳥，豐富孩子對鳥類的'感性認(rèn)識，讓孩子飼養(yǎng)一些小鳥，體驗(yàn)飼養(yǎng)的過程，了解鳥的生活習(xí)性，豐富孩子對動植物與人類關(guān)系的認(rèn)識，使鳥成為孩子的朋友。2、周三上午將孩子們從家中帶來的小鳥共

3、同放置在“鳥的王國”，在這一天讓孩子分享各種常見的鳥，讓他們?nèi)ワ曫B(yǎng)、觀察，了解鳥與人們生活的關(guān)系，從小樹立愛鳥、護(hù)鳥的意識。3、收集各種鳥類的圖片與音像資料，孩子們在觀看、交流、分享中，了解了鳥的生活習(xí)性，使鳥成為了孩子們的朋友。二、做鳥窩制作鳥窩：1、出示一只無家可歸的可憐的小鳥,引出課題。2、組織幼兒討論，如何保護(hù)小鳥，愛護(hù)小鳥。3、發(fā)動孩子和家長一起利用廢舊材料制作鳥窩。鳥窩展：帶領(lǐng)幼兒參觀各班的鳥窩作品，地點(diǎn)：各班教室 時(shí)間：周三上午第三個(gè)活動三、送鳥窩將制作的鳥窩送到幼兒園內(nèi)的大樹上，給小鳥安個(gè)家?；顒訒r(shí)間：周三下午四、成立愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)隊(duì)班里成立了愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)隊(duì)，到小班和大班，喊著口號向大家宣傳愛鳥護(hù)鳥的環(huán)?；顒樱粶?zhǔn)備：一句愛鳥口號和一個(gè)“護(hù)鳥標(biāo)示牌”活動時(shí)間：周三下午，掛完鳥窩后五、班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)積木、自制的花、草、裝飾物等、樹葉能用圍攏、堆高的方法為小鳥做一個(gè)家，并能用輔助物進(jìn)行裝飾。表演區(qū)小鳥的頭飾、大樹、小