二年級語文上學期第二次月考課后輔導過關檢測考試湘教版

1、二年級語文上學期第二次月考課后輔導過關檢測考試湘教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。chèng gn cng máng qí guài bin dàn xióng mo qíng lng shí wù nán dào yng miáo zh shi 二、 比一比，再組詞?？蹋╛） 輕（_） 妹（_） 撿（_）孩（_） 經(jīng)（_） 味（_） 臉（_） 要（_） 至（_） 乎（_） 靈（_）腰（_） 到（_） 呼

2、（_） 尋（_）三、 讀讀背背，我積累！蘇 軾 荷盡已無擎雨蓋 不及汪倫送我情李 白 停車坐愛楓林晚 菊殘猶有傲霜枝杜 牧 兒童相見不相識 霜葉紅于二月花賀知章 桃花潭水深千尺 笑問客從何處來四、 照樣子，填一填。例：“勸”字共4畫，第二筆是丶。1“轉”字共_畫，第四筆是_。2“鄧”字共_畫，第二筆是_。3“杯”字共_畫，第四筆是_。4“特”字共_畫，第四筆是_。五、 寫出下面缺少的字。（_）（_）無云 碧空（_）（_）（_）（_）注目 （_）（_）不舍六、 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1小馬馱著麥子過河，先遇到了松鼠，松鼠說河水很深，后來遇

3、到了老牛，老牛說河水很淺，他們說的都不對，河水不深不淺正好。 （_）2亡羊補牢這個故事告訴我們，發(fā)現(xiàn)問題及時補救、改正，可以減少損失。（_）3雷雨這一課是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的順序來寫的。（_）4要是你在野外迷了路一共介紹了四種辨認方向的方法，這四種方法是看太陽、看北極星、看大樹、看積雪。（_）七、 選詞填空。兇狠   兇猛城堡里住著一個_的魔王。寒風像一只_的老虎使大地陷入寒冷之中。滾動   流動   飄動我的夢境，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里_白云在天空中_。車輪在鐵軌上飛快地_著。八、 按照要求寫句子。（1）仿寫句子。例句：

4、門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。A仿寫：_例句：路邊的田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。B仿寫：_像_（2）擴寫句子。原句：小姑娘跑出了院子。擴句：小姑娘_跑出了院子。（3）換個說法，使用恰當?shù)恼Z氣。原句：媽媽，我想學打架子鼓。這樣說更好：媽媽，_（4）按原文填寫。若_，若飲食，_，勿生戚。_則大信_。不知細葉誰裁出，_。_，孤光一點螢。九、 課外閱讀。小鯉魚跳龍門（節(jié)選）鯉魚奶奶就講故事了：“聽老一輩的鯉魚說，世界上有一個龍門，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龍門挺高挺高的，要是鯉魚能從這邊跳過那個龍門，就能變成一條大龍，像云彩一樣游到天上去。你們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔?，?/p>

5、去跳過那個龍門，可誰也沒有跳過去”金色的小鯉魚問：“奶奶，我能跳過去嗎？”鯉魚奶奶說：“你還小著呢，可千萬別去跳，就是將來長大了，也不一定能跳得過去?！毙□庺~們問：“奶奶，那個龍門在哪兒？”鯉魚奶奶搖搖頭說：“這我可不知道?！毙□庺~們直嚷嚷起來，他們游到一邊，大家在悄悄地講話。領頭的金色小鯉魚跳起來說：“哎！你們?nèi)ゲ蝗?？我要去找那個龍門，要是能跳過去，變成一條大龍，那多有意思！待在這條小河里悶極啦！”小鯉魚們都嚷起來：“我去！”“我去！”“我也去！”1短文一共有（_）個自然段。2鯉魚奶奶告訴小鯉魚，跳過_，就能變成_，游到_。3鯉魚奶奶告訴小鯉魚這個故事是要（ ）。A阻止小鯉魚跳龍門B鼓勵小鯉

6、魚跳龍門4聽了奶奶的故事，金色小鯉魚想做什么？_5讀了故事，我覺得小鯉魚們真（ ）。A不聽話 C勇敢十、 看圖寫話。提示：仔細觀察上面的圖畫。圖中都有誰？他們發(fā)現(xiàn)了什么？他們是怎么做的？請用通順的句子表達出來。_答案1、秤桿 蒼茫 奇怪 扁擔 熊貓 晴朗 食物 難道 秧苗 知識2、刻苦 輕重 妹妹 撿起 孩子 已經(jīng) 香味 臉面 要求 至少 在乎 機靈 彎腰 到達 歡呼 尋找3、4、8 4 8 10 5、萬 里 如 洗 引 人 戀 戀 6、× 7、兇狠 兇猛 流動 飄動 滾動 8、池塘里開著很多亭亭玉立的荷花。 月亮彎彎的 一把鐮刀 蹦蹦跳跳地 我可以學打架子鼓嗎？ 衣服 不如人 小信成 立 二月春風似剪刀 月黑見漁燈9、182 龍門 一條大龍 天上去 3A4金色的小鯉魚想找到龍門，跳過龍門，變成大龍。5B10、放學了，小明小紅和小花同學在路邊發(fā)現(xiàn)一棵被人撞歪的小樹苗，他們?nèi)齻€決定要幫幫小樹站起來。他們找來木樁和繩子，把小