班子遵守黨的政治紀(jì)律情況對(duì)照檢查材料

1、班子遵守黨的政治紀(jì)律情況對(duì)照檢查材自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，無(wú)論是前期任 副局長(zhǎng)，還是后期到經(jīng)偵支隊(duì)擔(dān)任政委，我都全程參與了市 局組織的教育實(shí)踐各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、聽(tīng) 取意見(jiàn)和思考，我深感自己受益良多，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：一、 遵守黨的政治紀(jì)律的情況黨中央出于高度的政治責(zé)任感 痛下決心，整頓黨風(fēng)，就是要強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，鞏固黨的 執(zhí)政基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨的號(hào)召力和執(zhí)行力，共度艱難，共創(chuàng)輝煌 的重要舉措。我更加深刻認(rèn)識(shí)到，公安機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)的責(zé)任重 大。（一）在政治上始終與黨中央保持一致，努力執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想；在工作中能夠做 到遵紀(jì)守法，全心全意為人民服務(wù)，以黨章嚴(yán)

2、格要求自己， 講團(tuán)結(jié)、講大局，不損公肥私。（二）始終秉承積極向上的工作、生活態(tài)度，工作之余多讀書(shū)、讀好書(shū)、不斷改造 自己世界觀，力爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人，以回報(bào)黨和 組織之培養(yǎng)。 存在的主要缺點(diǎn)和不足：學(xué)習(xí)深度不夠，理 論水平不高，前瞻意識(shí)不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作部署多實(shí) 踐少，運(yùn)用法律法規(guī)水平需全面提高。二、存在的主要問(wèn) 題 1、形式主義是以脫離實(shí)際、脫離群眾為其基本特征的, 自己在這方面是存在問(wèn)題的，表現(xiàn)在思想上一是對(duì)上負(fù)責(zé)與 對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系上有時(shí)處理不當(dāng)，特別是當(dāng)對(duì)上工作與對(duì)下工作發(fā)生矛盾時(shí)，往往重上輕下，不能徹底地放下身段與群 眾打成一片，想群眾之所想，切身實(shí)意為群眾辦實(shí)事。二是

3、存在不求有功但求無(wú)過(guò)的思想觀念。表現(xiàn)在工作上有時(shí)為完 成任務(wù)而工作，局限于上級(jí)布置什么就做什么，不去深究工 作的是否有不足之處，該如何做才可以讓群眾在工作開(kāi)展中 最大程度地受益。在活動(dòng)開(kāi)展上往往追求面上的轟轟烈烈， 總是覺(jué)得沒(méi)有傳播度的工作開(kāi)展第就是失敗的，而沒(méi)有注意 活動(dòng)的受益面、針對(duì)性，因而影響實(shí)際效果。2、在官僚主義方面，思想上存在著自己在第一線工作，不是什么“官”, 因而也就不存在“僚”的意識(shí)。在工作中，往往習(xí)慣于宏觀 的把握，對(duì)自身工作的瑣碎之處重視度不夠甚至于忽略，工 作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。一是工作作風(fēng) 上有時(shí)比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠 嚴(yán)格，

4、不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、 去努力。3、在享樂(lè)主義方面，自己思想上存在怕吃苦受 累的思想，但也沒(méi)有一味貪圖享樂(lè)的思想。在工作中遇到困 難的時(shí)候，缺乏知難而進(jìn)的決心；碰到矛盾的時(shí)候，還缺少 敢于碰硬的勇氣；遇到挫折的時(shí)候，還缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力; 面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，還缺少攻堅(jiān)克難的魄力。在生活上，隨著 物質(zhì)生活條件的改善，怕過(guò)苦日子的思想時(shí)而作祟。4、在奢靡之風(fēng)方面，存在自己屬工薪階層，沒(méi)有條件追求奢華, 比起社會(huì)上的一些奢靡現(xiàn)象，自己沒(méi)有多大問(wèn)題的思想，而 在始終要求自己警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸、潔身自好、保持平常 心方面做得不夠，圖安逸過(guò)舒服日子的想法有所滋長(zhǎng)，勤儉 節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識(shí)有所淡化。 5、理論功底不高, 運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。主要包括學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在 以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn) 為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自 覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。學(xué)習(xí)制 度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較 多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。具體表現(xiàn)在, 在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，為了片面追求高學(xué)分而存在請(qǐng)別人代替 學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無(wú)的教學(xué)視頻的情況，事后又沒(méi)有利 用閑暇時(shí)間補(bǔ)上。學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系 把握上和"融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作