




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、五年級奧數(shù)小升初五大模型之蝴蝶模型的應(yīng)用練習(xí)題工程工程問題問題代數(shù)代數(shù)與方與方程程數(shù)字數(shù)字與運與運算算數(shù)論數(shù)論空間空間圖形圖形思想思想策略策略統(tǒng)計統(tǒng)計概率概率行程行程問題問題思維進階基礎(chǔ)技能技典型問題小小升升初初經(jīng)濟濟問題問題五年級奧數(shù)小升初五大模型之蝴蝶模型的應(yīng)用練習(xí)題小升初常考點之 圖形模塊一(蝴蝶定理蝴蝶定理)五年級奧數(shù)小升初五大模型之蝴蝶模型的應(yīng)用練習(xí)題ADBCO 3S蝴蝶模型:如果四邊形ABCD是梯形,如下圖,可以得出結(jié)論:S1S3S2S4S2S42S1S4S五年級奧數(shù)小升初五大模型之蝴蝶模型的應(yīng)用練習(xí)題典題解析例例1.1.梯形ABCD中,三角形AOB的面積是8,三角形AOD的面積是
2、4,三角形DOC的面積是8,求三角形BOC的面積。 根據(jù)蝴蝶模型:S1S3S2S4則:SAOD SBOC SAOB SCOD得: SBOC SAOB SCOD SAOD 所以: SBOC88416答:三角形BOC的面積是16。五年級奧數(shù)小升初五大模型之蝴蝶模型的應(yīng)用練習(xí)題例例2.2.如圖,在平行四邊形中,ABN的面積是36平方厘米,四邊形EMFN的面積是64平方厘米,則丙的面積是多少平方厘米?典題解析連接EF,得到梯形ABFE和梯形CDEF根據(jù)蝴蝶模型: S2 S4則: SABN SEFN 和 SEFM SCDM 得: SCDM SEFN SEFM SABN 所以:SCDM 6436 28(平
3、方厘米)答:丙的面積是28平方厘米。五年級奧數(shù)小升初五大模型之蝴蝶模型的應(yīng)用練習(xí)題例例3.3.如圖所示,BD、CE將長方形ABCD分成4塊,三角形DEF的面積是4平方厘米,三角形CDF的面積是6平方厘米,四邊形ABEF的面積是多少平方厘米? 典題解析連接CE,得到梯形BCDE根據(jù)蝴蝶模型: S2 S4則: SBEF SCDF 6(平方厘米)根據(jù)蝴蝶模型: S1S3S2S4得: SBCF SBEF SCDF SDEF 所以: SBCF6649(平方厘米)4669五年級奧數(shù)小升初五大模型之蝴蝶模型的應(yīng)用練習(xí)題例例3.3.如圖所示,BD、CE將長方形ABCD分成4塊,三角形DEF的面積是4平方厘米,
4、三角形CDF的面積是6平方厘米,四邊形ABEF的面積是多少平方厘米? 典題解析連接CE,得到梯形BCDE根據(jù)蝴蝶模型: S2 S4則: SBEF SCDF 6(平方厘米)根據(jù)蝴蝶模型: S1S3S2S4得: SBCF SBEF SCDF SDEF 所以: SBCF6649(平方厘米)4669五年級奧數(shù)小升初五大模型之蝴蝶模型的應(yīng)用練習(xí)題例例3.3.如圖所示,BD、CE將長方形ABCD分成4塊,三角形DEF的面積是4平方厘米,三角形CDF的面積是6平方厘米,四邊形ABEF的面積是多少平方厘米? 典題解析連接CE,得到梯形BCDE根據(jù)蝴蝶模型: S2 S4則: SBEF SCDF 6(平方厘米)根據(jù)蝴蝶模型: S1S3S2S4得: SBCF SBEF SCDF SDEF 所以: SBCF6649(平方厘米)所以: SABEF SABD SDEF SBCD SDEF 694 11(平方厘米)答:四邊形ABEF的面積是11平方厘米。4669五年級奧數(shù)小升初五大模型之蝴蝶模型的應(yīng)用練習(xí)題例例4.4.如圖,正方形ABCG與正方形CDEF并排放置,B、C、D在同一條直線上,且正方形ABCG邊長為10,則圖中陰影部分的面積是多少平方厘米?典題解析連接CE,得到梯形BCEG根據(jù)蝴蝶模型: S2 S4則: SBOC SEOGO得: SBEG
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公共交通工具安全防護方案計劃
- 生物觀察實踐活動方案計劃
- 倉庫作業(yè)效率提升的案例分析計劃
- 肺癌合并肺栓塞護理
- 未來市場的年度工作應(yīng)對策略計劃
- 《貴州萬勝恒通礦業(yè)有限責任公司習(xí)水縣溫水鎮(zhèn)吉華煤礦(變更)礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》評審意見
- 木林森品牌新形象
- Definitiontheability(英文版知識講義)
- 儲能鋰電池知識培訓(xùn)課件
- 內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?第一課時教學(xué)實錄 新人教版必修1
- 四年級下冊英語課件:Unit 4 There are seven days in a week-Lesson 19人教精通版
- DB63-T 2033-2022 青海省農(nóng)房建筑節(jié)能建設(shè)標準
- 《橋梁工程計算書》word版
- 中華人民共和國特種設(shè)備安全法(節(jié)選)
- 籃球比賽計分表
- 施工現(xiàn)場安全隱患檢查(附標準規(guī)范)
- 吞咽障礙及吞咽功能的評定
- 拱涵計算書-6.0m-1m
- 高中有機化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接
- BBC美麗中國英文字幕
- 《自然保護區(qū)綜合科學(xué)考察規(guī)程》
評論
0/150
提交評論