同課異構(gòu)校本研修方案

1、同課異構(gòu)校本研修方案根據(jù)教務(wù)處2017-2017學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)安排，11月將舉行“文井講壇”系列活 動(dòng)之“同課異構(gòu)”校本研修活動(dòng)。為確?；顒?dòng)的有效開展，特制定本活動(dòng)方案。一、 指導(dǎo)思想為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究， 有效提高課堂教學(xué)效率， 試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式, 加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、 教學(xué)方法選擇、 教學(xué)流程設(shè)計(jì)、 教學(xué)媒體使用等方面的關(guān) 注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲(chǔ)備思想認(rèn)知和研究案例。二、 活動(dòng)主題提高課堂教學(xué)的有效性三、 活動(dòng)形式同課異構(gòu)。即：內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺(tái)，別樣的精彩。四、 活動(dòng)時(shí)間11月7日至12月8日五、 參與學(xué)科語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、共3

2、個(gè)學(xué)科。語文與數(shù)學(xué)各分成兩高低兩個(gè)組別（一至三年級(jí)為低段 組，四至六年級(jí)為高段組），科學(xué)一個(gè)組別。六、 組織領(lǐng)導(dǎo)1.機(jī)構(gòu)設(shè)置組長(zhǎng)：李萍副組長(zhǎng)：倪芝、李艷、舒婷組員：汪日含、趙智斌、周靜、張洪景、鄭華、李攀峰、倪燕秋、林鑫、吳艷強(qiáng)、程林、謝 鳳偉2.成員分工李萍負(fù)責(zé)“同課異構(gòu)”活動(dòng)的宏觀指導(dǎo)；吳艷強(qiáng)負(fù)責(zé)科學(xué)學(xué)科；豐艷負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面統(tǒng)籌與 協(xié)調(diào)；倪芝負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)、鄭華負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)語文、其余成員具體工作詳見附件一和附件二 七、活動(dòng)程序1、11月7日下發(fā)活動(dòng)方案；2、11月8日至13 0,各教研組或相關(guān)教師根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行敎學(xué)構(gòu)思，并于規(guī) 定時(shí)間將教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿上交教務(wù)處（語數(shù)學(xué)科15日下午5:00

3、前，科學(xué)13日下午5:00前），紙質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)印若干待上課前發(fā)至聽課敎師；（注：教學(xué)設(shè)計(jì)含教材簡(jiǎn)析、教學(xué) 目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程，教學(xué)流程的主要壞節(jié)說明設(shè)計(jì)意圖）3、11月14日至22 B,各教研組按要求推出“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)；4、11月15日至22 B,分教研組開展“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)（做好研討記錄），研討活動(dòng)次 日將研討紀(jì)錄電子稿上交教務(wù)處；（注：研討活動(dòng)紀(jì)錄含主持人導(dǎo)語、授課教師反思、教 師代表盲論、主持人總結(jié)）5、11月23日至28 B,全體教師以“提高課堂教學(xué)的有效性（或“同課異構(gòu)”）為主題， 構(gòu)思并完成一篇相關(guān)論文或案例，并于28 0下午5 : 00前將電子稿上交敎

4、務(wù)處；6、11月28日至12月6日對(duì)上交論文與案例進(jìn)行評(píng)比，并設(shè)一二三等獎(jiǎng)各三名。7、12月7日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。八、 活動(dòng)要求1語數(shù)學(xué)科所屬組別的各段各推出2名教師上課（即語數(shù)學(xué)科各組別2名教師上課），科 學(xué)學(xué)科推2名教師上課；2.全體教師應(yīng)盡可能全程參與本學(xué)科所屬組別的同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，歡迎跨組聽課， 若遇課程沖突可自行調(diào)課（包括調(diào)休）；3.各學(xué)科組活動(dòng)由相關(guān)主持人全程負(fù)責(zé)；4.與本活動(dòng)相沖突的組內(nèi)公開課延期推出；5.本次活動(dòng)的主題是“提高課堂教學(xué)的有效性”，所以教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)研討等環(huán) 節(jié)都必須以此為核心；6.所有文字稿要仔細(xì)校對(duì)，擬隼結(jié)編印成冊(cè)。九、 活動(dòng)安排1.上課安排。（詳

5、見附件一）2.研討安排。（詳見附件二）文井小學(xué)教導(dǎo)處2017年11月7日附件一：上課安排 說明：時(shí)間欄括號(hào)內(nèi)的數(shù)宇是指當(dāng)日上課的節(jié)次，如“20日(2)”即指20日的第2節(jié)課，附件二：研討安排成都市新津縣文井小學(xué)倪芝“同課異構(gòu)”校本研修活動(dòng)方案2017-03-0614:42 | #2樓根據(jù)教育局課堂教學(xué)改革等系列文件安排， 本學(xué)期將纟雀續(xù)進(jìn)行“同課異構(gòu)校本研修活動(dòng)。為確?；顒?dòng)的有效開展，特制定本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究， 有效提高課堂教學(xué)效率， 試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式, 加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、 教學(xué)方法選擇、 教學(xué)流程設(shè)計(jì)、 教學(xué)媒體使用等方面的關(guān) 注程度，

6、為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲(chǔ)備思想認(rèn)知和研究案例。二、活動(dòng)主題提高課堂教學(xué)的有效性三、活動(dòng)形式同課異構(gòu)。即：內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺(tái)，別樣的精彩。四、活動(dòng)時(shí)間三月至五月數(shù)學(xué)：每周三上午語文：每周四上午其它：每周三或周四下午。五、參與學(xué)科語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)共6個(gè)學(xué)科。為方便聽課與研討，以同一年級(jí)同一 學(xué)科為一個(gè)組別，共16個(gè)組 六、組織領(lǐng)導(dǎo)1.機(jī)構(gòu)設(shè)置組長(zhǎng):楚任杰魯振波副組長(zhǎng):楊智楊吉高組員:楚徳妍、胡玉琴及各年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)2.成員分工楚任杰、魯振波負(fù)責(zé)“同課異構(gòu)活動(dòng)的宏觀指導(dǎo)；楊吉高負(fù)責(zé)英語、美術(shù)、音樂、體育學(xué) 科，胡玉琴負(fù)責(zé)語文學(xué)科，楚徳妍負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科；楊智和楊吉高

7、同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面統(tǒng)籌 與協(xié)調(diào)。七、 活動(dòng)程序三月到五月，各教研組按要求推出“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)。各組在敎研組長(zhǎng)（無教研組長(zhǎng)的 由負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)） 的領(lǐng)導(dǎo)下確定教學(xué)內(nèi)容， 先在組內(nèi)進(jìn)行集體備課 （時(shí)間自定） 并形成教學(xué) 設(shè)計(jì) （教學(xué)設(shè)計(jì)含教林簡(jiǎn)析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程、板書，教學(xué) 流程的主要壞節(jié)說明及設(shè)計(jì)意圖），并確定好上課順序。實(shí)施時(shí)每天上一至兩節(jié)課（語文 要求是上完完整的一篇課文），接下來即為研討時(shí)間（做好研討記錄，研討活動(dòng)紀(jì)錄含主 持人導(dǎo)語、授課教師反思、教師研討言論、主持人總結(jié)，盡力詳盡），對(duì)課堂實(shí)施情況進(jìn) 行評(píng)價(jià)和總結(jié)，并提出改進(jìn)意見。下一組授課教師根據(jù)研討情況對(duì)同一敎學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)或者重新設(shè)計(jì)，第二天 換班再進(jìn)行課堂實(shí)施，如此循環(huán)，直至教研組所有教師都上完一輪。（注：其中有一組教 師的授課以教研活動(dòng)研討課形式于三樓會(huì)議室于集體教研時(shí)間呈現(xiàn)）?；顒?dòng)完成后教研組 長(zhǎng)會(huì)同組員收隼全程活動(dòng)記載（圖片，文宇:教學(xué)設(shè)計(jì)、研討記錄、教學(xué)反思或論文、過 程描述）并作為本教研組資料裝訂成冊(cè)（文字版、電子版各一份）于六月初上交教務(wù)處八、 活動(dòng)要求1.全體教師