足球運(yùn)動發(fā)展的概況和趨勢

1、濟(jì)寧市第十三中學(xué)足球教案主備人：濟(jì)寧市第十三中學(xué)體育組時(shí)間：2015年 月 日教學(xué)內(nèi)容：足球運(yùn)動發(fā)展的概況和趨勢教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是足球運(yùn)動，現(xiàn)代足球的發(fā)展趨勢。2、了解開展校園足球的意義。3、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)激情，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的 培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：足球運(yùn)動的有關(guān)知識教具：多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入：今天要有兩位明星來我們的課堂做客，大家歡迎嗎？ 多媒體課件“馬拉多納、貝克漢姆的人像提問：他們是誰，同學(xué)們對足球了解多少？今天讓我們一起走進(jìn)足球 的世界！二、授課：（1）、我國古代的足球：提問學(xué)生對古代足球的了解多少？（激發(fā)學(xué)生的求知欲）師小結(jié)：最早的足球游戲起源于中國，在戰(zhàn)國

2、時(shí)代把它稱為“蹴鞠” 已成為一項(xiàng)重要的體育項(xiàng)目，主要是在宮延娛樂。再如“水滸”中的 高俅，此人善于此道而升為高官。到宋、元、明朝，逐漸建立起球會 的組織，如宋代民間的球會稱為“齊云社”（相當(dāng)于現(xiàn)代的俱樂部組 織）。進(jìn)入清朝時(shí)，逐漸衰敗。（2）、足球運(yùn)動簡單介紹:學(xué)生分組討論：什么是足球運(yùn)動？學(xué)生展示討論的結(jié)果師小結(jié)：足球運(yùn)動是以腳為主支配球的，兩隊(duì)相互對抗、激烈競；足 球運(yùn)動目前是世界上影響最廣泛的運(yùn)動項(xiàng)目，有些國；比賽時(shí),雙方 不斷在換攻守，隊(duì)員力爭射入對方門區(qū)內(nèi)；足球比賽的特點(diǎn)介紹 足球運(yùn)動具有對抗性、復(fù)雜性、比賽時(shí)間長、人數(shù)多。（3）現(xiàn)代足球發(fā)展趨勢：師講解：隨著近年來歐洲和南美洲的爭斗

3、，世界足球又迎來了一個(gè)高峰， 中場“逼迫式”的打法風(fēng)行足壇，特別是足球運(yùn)動傳統(tǒng)強(qiáng)國相互取長 補(bǔ)短，使足球運(yùn)動在較小的空間來迅速完成技術(shù)動作，戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展朝 著實(shí)用、高速、簡練的打法，球星的作用，各隊(duì)的打法更另豐富和具 有攻擊性，增加了防守的難度，同時(shí)進(jìn)球數(shù)的爭斗口熱化，吸引了球 迷的注意力，也形成了一個(gè)世界上非常具大的足球產(chǎn)業(yè)和足球經(jīng)濟(jì)。冃前，我國的職業(yè)年賽開展得較好，各省市都非常重視，通過各 種路徑派出球員或買入國外優(yōu)秀球員，使全國足球的整體水平進(jìn)一步 提高，但與世界強(qiáng)國的差距非常明顯，需要我們不斷探索，引進(jìn)新觀 念，打好基礎(chǔ)，中國足球才有出頭之日，相信，隨著全國人民的熱情 和政府的重視，不遠(yuǎn)

4、的將來中國足球會以一種全新的打法稱雄世界足 壇。（4）開展校園足球的真正意義 學(xué)牛.討論回答師小結(jié)：學(xué)校開展校園足球活動是提高素質(zhì)教育的較佳途徑。足球 運(yùn)動賦予我們的價(jià)值是：參與足球活動的學(xué)生能學(xué)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神， 學(xué)會與人溝通能力，提升社交能力，通過參與比賽使學(xué)生學(xué)會遵守規(guī) 則、尊重對手，團(tuán)結(jié)、寬容、自信的性格，學(xué)會如何面對競爭、參與 公平競爭、解決問題的能力，努力的價(jià)值等等正因?yàn)槠溆芯C合性 的價(jià)值，才能成為世界第一運(yùn)動。足球運(yùn)動的價(jià)值本身涵蓋素質(zhì)教育 的核心“德、智、體、美、勞”。所以，開展青少年校園足球活動就 是開展素質(zhì)教育，通過參與足球運(yùn)動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和吃苦耐 勞的品質(zhì)，從中體驗(yàn)到足球運(yùn)動的價(jià)值所帶來身心健康、精神財(cái)富， 使學(xué)校開展素質(zhì)教育更有成效（5）學(xué)生欣賞世界杯精彩賽事師總結(jié)：足球運(yùn)動是集體項(xiàng)目，足球活動可以使我們從小學(xué)會如何 與人溝通、如何與人合作、解決問題等方面的能力。所以我們要利