高一化學備課組工作總結

1、高一化學備課組工作總結高一化學備課組工作總結由查字典化學網整理提供：宜六中化學化學教師胡偉高一化學備課組的教師 , 在化學的教學過程中 , 尤其是實驗教學、加強備課組集體力量、青年教師鍛煉與培養(yǎng)等各個方面堅持改革 , 勇于探索 , 不斷創(chuàng)新 , 力爭在提高教學質量和教學水平上取得好效果。一個學期以來 , 我們在教學過程中具體做法主要有以下幾點 :一、 合作交流 , 充分發(fā)揮備課組的作用同一學科的教師, 面對同一年級的學生, 教著相同的教材,彼此之間的合作顯得非常重要。我們備課組做到對每一節(jié)教材研究、課件的制作、實驗設計、練習進行交流討論, 雖然沒有明確的分工 , 但我們是毫不計較的做好各項工作

2、。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試, 課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。二、按化學進度表進行備課、上課, 完成教學任務高一化學備課組的教師按照化學進度表進行授課。 每星期進行集體備課, 有中心發(fā)言人, 每節(jié)課有統(tǒng)一練習 , 做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。三、加強集體備課1、 每次備課要有中心發(fā)言人, 要備教材、 備教法、 備學法、各學生、備多媒體課件 , 個人備課要寫好教案 , 突出重點 , 突破難點 , 備教法 , 備學法。并針對學生學習的進度編寫每章節(jié) 的作業(yè)習題 , 題目分為基礎題和提速題 , 逐漸加深。2、 加強聽課、說課、授課、評課等教學交流活動。每學期每位老師聽課節(jié)數不少

3、于 20 節(jié) , 并送交教導處檢查。組織新教師參加組內公開課。4、 加強課后練習 , 抓好各章測評。新教材課后的練習作業(yè)很少 , 又大部分是填空題和選擇題這不利于學生雙基的落實。針對這一情況 , 我們結合學生實際 , 精選習題 , 做到每節(jié)內容之后都有補充練習。課時雖然較多 , 但我們不趕進度, 仍然注意及時復習 , 分散復習比集中復習效果好 , 通過各種方式 （ 例如提問、練習、討論等） 及時了解學生學習的情況, 從學習態(tài)度、學習方法和掌握知識、技能的缺陷等方面, 有針對性地采取補救措施。加強課后練習與作業(yè)批改。作業(yè)批改要題量適中、難易適度、形式多樣、要求嚴格、批改5、 抓住重點 , 注意方法 , 做好復習的學法指導復習不是機械地重復已學過的知識和技能 , 而是讓學生在教師的引導下綜合運用知識和技能, 啟發(fā)他們去把握知識間的內在聯系, 在練習和實際操作過程中應用已學過的知識與技能去解決問題。這樣就可以促使學生的能力發(fā)展到更高的水平。例如, 在單元復習時, 可以讓學生自己復習課本的內容并指導學生翻閱有關參考資料, 然后進行單元練習 , 最后由針對學生中存在的普遍性和關鍵性的問題 , 進行解疑、講解并從思路和學習方法上給予指導。這樣的復習既解決疑難 ,又給學生開闊了思路, 有利于能力的培養(yǎng)和提高。以上是高