中班簡短個人總結(jié).doc

1、中班簡短個人總結(jié)中班教師個人總結(jié)中班教師個人總結(jié)中班教師個人總結(jié)（一）“日出而作日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師特別是幼兒園教師的寫照那便是“日出而作日落而不息”。工作至今使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。半年下來把自己在工作中的點滴收獲現(xiàn)做一簡單的小結(jié)成功的做法愿跟老師們共勉不足的地方也希望各位老師能出謀獻(xiàn)策讓我們的孩子都能勝在起跑線上。一、培養(yǎng)幼兒的自理能力以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會在幼兒園主要表現(xiàn)為：洗手草草

2、了事有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好按順序、正確的洗手能保持地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做逼真孩子一次一次練這種效果一定沒有提高孩子興趣引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如看似一個簡單的系鞋帶動作孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié)要么索性不系拖著鞋帶到處走。后來一想何不編個小兒歌讓孩子邊念邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握

3、手變成兩圓圈再來握握手?！钡南敌瑤焊栊∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰恕．?dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。二、加強(qiáng)德育教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為充分反映了他們參與社會交往適應(yīng)周圍世界的能力對幼兒進(jìn)行德育教育對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”特別對正處在成長期的幼兒教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義可以說教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”可見幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求作為一名教

4、師在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己要求孩子做到的自己首先要做到平時也要注意經(jīng)常檢查自己一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤這一點對幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個海洋一個孩子就是一個世界。孩子越小年齡差異就越大我常常提醒自己要面向全體幼兒學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點把握個體特點才能及時解讀幼兒調(diào)整自己的教育行為讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念在活動中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分根據(jù)新課程教材的要求結(jié)合班級實際情況有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)

5、展。作為一名幼兒教師我們不能依賴教材抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)精心地進(jìn)行每周的備課在課前的準(zhǔn)備方面打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性一起收集資料往往是在主題開展以前就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中增加了幼兒的參與性他們多了一次了解的機(jī)會潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練讓每個幼兒都有動手的機(jī)會讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高

6、。四、教師與家長形成教育合力做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)取得的效果一定不會很明顯只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)更全面的掌握每個孩子的特點。五、教師互相配合使班級工作順利進(jìn)行。今年我和另一位老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班在管理工作中我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點、行為特征

7、能較好地把握能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)關(guān)注孩子的興趣需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境切實落實到實際工作中?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮吾將上下而求索。”老師的工作細(xì)碎而又繁瑣在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足不斷充電提高自身素質(zhì)努力完善自己爭取使自己的班主任工作更上一層樓！中班教師個人總結(jié)（二）時光飛逝歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期有辛勤的汗水也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下20_年我的工作得以圓滿完成。在此我將自己的工作總結(jié)如下：政治思想方面：本人思想端正認(rèn)真貫切黨的教育方針對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒作風(fēng)正派品德良好為人師表盡忠職守關(guān)心每一位幼兒對幼兒

8、有一顆熱誠的愛心。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的基本原則關(guān)心國家大事認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)寫好心得體會了解黨中央貫徹的一些思想。平時關(guān)心時事堅持讀報教育指導(dǎo)綱要等關(guān)于課改的書籍資料提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善、充實自己開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。教育教學(xué)方面：本學(xué)期中班有20名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境其次要從每一個細(xì)節(jié)入手建立起一系列良好的常規(guī)以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識提高自我服務(wù)能力形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)針對

9、不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。在教育教學(xué)上能注重保教結(jié)合全面發(fā)展的原則尊重每一位幼兒發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新綱要的精神及幼兒園工作計劃照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃周計劃科學(xué)安排幼兒一日活動保證幼兒動靜結(jié)合促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂充分調(diào)動幼兒的積極性主動性趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中鼓勵幼兒主動大方地參與游戲相互交流培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上我刻苦鉆研各科教材教具準(zhǔn)備充分能認(rèn)真上好每一節(jié)課課堂上

10、用生動有趣的語言靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)教學(xué)時能面向全體不偏愛某一幼兒堅持多操作多討論的原則經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。這學(xué)期在保育工作方面我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)把幼兒的安全放在首位能讓幼兒放心的在園游戲做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中時時將幼兒的冷暖放在首位并能注重保教結(jié)合在生活環(huán)節(jié)滲透教育使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。家長交流方面：老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況所以家長和老師的交流顯得尚為重要每天放學(xué)后我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)做得不夠的請家長配合助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的

11、幼兒我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況同時也讓我們了解孩子在家的情況相互了解同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級有一顆愛孩子的心還要不斷的提高自身的素質(zhì)不斷的完善自身修養(yǎng)不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期我努力作好本職工作但也存在著不足對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)繼續(xù)努力。中班教師個人總結(jié)（三）在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了。經(jīng)過了這一學(xué)期孩子們各方面的能力也都得到了較

12、大的提高。回顧這一學(xué)期我們所做的工作有收獲也有不足。一、采用多種方法加強(qiáng)班級常規(guī)管理對于我們來說一個良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。學(xué)期初我發(fā)現(xiàn)班上的這些孩子有的上課坐不住有的愛講悄悄話不能認(rèn)真聽講有時還要影響別人?因此建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的也是非常必要的。1、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點及時予以鼓勵建立孩子的自信心。由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上我們都盡量做個有心人積極關(guān)注孩子的每一個舉動發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。像我們班的唐瑞小朋友雖然調(diào)皮但她卻富有愛心能主動幫助一些有困難的小朋友像徐輝小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的能力較弱但是他的自理能力卻很

13、強(qiáng)還有像時晨敏小朋友平常不善言語但是她的動作發(fā)展得很好自理能力也較強(qiáng)?針對這些孩子們身上的閃光點我們常加以表揚(yáng)鼓勵其他孩子向他們學(xué)習(xí)。在得到了老師和同伴的肯定后他們的自信心也都得到了增強(qiáng)。同時他們在其他方面也有了進(jìn)步像我們班的楊越以前吃飯桌子上和地上都是很臟的也很慢的但是現(xiàn)在他已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了。2、表揚(yáng)加獎勵加強(qiáng)對幼兒各方面常規(guī)的教育。在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中表揚(yáng)是一種很有效的方法我們結(jié)合孩子的特征對孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時給予表揚(yáng)與獎勵我們每周進(jìn)行紅花找朋友的評比表現(xiàn)好的獎勵一朵大紅花沒有評到的幼兒鼓勵下周努力平時在上課、作業(yè)、游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友和午睡時安靜的小朋友也獎勵小金花這

14、樣孩子們在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣懂得遵守班級規(guī)則了。3、及時聯(lián)系家長共同促進(jìn)孩子良好常規(guī)的教育。幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成光靠在幼兒園的教育是達(dá)不到目的的它需要在日常生活中逐步養(yǎng)成而孩子的大部分習(xí)慣也是在家庭中養(yǎng)成的。因此取得家長的支持對于我們的常規(guī)工作管理是很重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面存在的問題較大時我們都及時與家長取得聯(lián)系平時利用休息時間上網(wǎng)和發(fā)短信與家長聊聊孩子的事情并與其共同探討商討解決的方法。就像我們班的楊越小朋友一開始吃飯桌上和地上都是我在和他媽媽聊天的時候就跟她媽媽說起了這件事她媽媽也說在家里也是這樣的而且在家里都是奶奶喂的不喂就不肯吃我們就商討方法讓他改掉奶奶喂的習(xí)慣。一

15、學(xué)期下來現(xiàn)在的他在吃飯方面比以前好多了。通過我們的努力孩子們的常規(guī)得到了一定的提高但還有個別孩子需要我們在以后的教育活動中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)。二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。本學(xué)期我們開展了快樂手工、趣味數(shù)學(xué)、有趣的植物、一輪又一輪等8個主題活動。在區(qū)域的材料投放和在墻面創(chuàng)設(shè)上我們結(jié)合主題內(nèi)容在環(huán)境的構(gòu)想和實際操作上基本體現(xiàn)了以幼兒為主讓孩子參與設(shè)計參與制作。當(dāng)孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻上都表現(xiàn)出無比的興奮和高興。三、開展各類活動提高孩子的積極性為了提高孩子的積極性本學(xué)期3月8日我們開展了慶“三八”親子游戲活動讓孩子們知道這是媽媽奶奶的節(jié)日從小萌發(fā)孩子尊敬孝敬長輩的情感；為了提高孩子們的

16、動手操作能力我們班還開展了擦桌子、穿衣服褲子和疊被子的活動孩子在活動中不僅提高了自理能力也讓他們體驗到了活動帶來的成功感；孩子能干的事老師能放手就放手讓他們自己做老師在一邊注意觀察他們就行了我相信懶老師會培養(yǎng)出勤勞的學(xué)生；為了讓孩子體驗勞動的辛苦五一勞動節(jié)前期我們還組織了勞動真快樂的活動班中孩子為班級打掃衛(wèi)生有的擦桌子有的擦椅子通過活動讓孩子明白勞動是辛苦的平時要珍惜勞動果實。另外我們還開展了愛耳日、植樹節(jié)、清明節(jié)、汶川地震紀(jì)念日、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日教育活動讓孩子知道節(jié)日的意義。四、加強(qiáng)日常活動中的安全管理我們始終都把安全工作放在首位加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾碇匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管

17、理工作如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃訌?qiáng)幼兒的安全意識幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能提高自己的責(zé)任心細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒加強(qiáng)管理有次序的扶上扶下不嬉戲讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。五、家園合作共同促進(jìn)孩子發(fā)展平時在與家長接觸過程中我們始終以微笑對待耐心聽取家長的詢問并予以及時的回應(yīng)給家長留下了一個較好的印象為我們順利地進(jìn)行家園互動做好鋪墊。在日常生活中我們利用幼兒來園與離園的時間與家長交流教育的經(jīng)驗和體會為了使家長更好地了解孩子在園的情況每一個月我都認(rèn)真填寫好“家園互動”手冊使家長及時了解孩子的情

18、況同時家長也將孩子在家的情況及時反饋給我們把每個星期上的兒歌歌曲寫在家園欄讓家長去看以便在家和孩子一起復(fù)習(xí)。孩子在幼兒園相互之間吵吵鬧鬧也是正常的當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時我們也會耐心的講給家長聽做到公平對待每一個孩子每一位家長。以上是本學(xué)期我們所做的一些工作盡管取得了一些成績但離家長、領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn)因此我們決心在今后的工作中要繼續(xù)努力認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實把班級工作做的更好以不辜負(fù)家長、領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。個人工作總結(jié)中班個人工作總結(jié)中班篇一：個人工作總結(jié)中班范文時光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我

19、將自己的工作總結(jié)如下:政治思想方面：本人思想端正認(rèn)真貫切黨的教育方針對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒作風(fēng)正派品德良好為人師表盡忠職守關(guān)心每一位幼兒對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的基本原則關(guān)心國家大事認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)寫好心得體會了解黨中央貫徹的一些思想。平時關(guān)心時事堅持讀報教育指導(dǎo)綱要等關(guān)于課改的書籍資料提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善、充實自己開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。教育教學(xué)方面:本學(xué)期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手建立起一系列良好的常規(guī)

20、以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識提高自我服務(wù)能力形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。在教育教學(xué)上能注重保教結(jié)合全面發(fā)展的原則尊重每一位幼兒發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新綱要的精神及幼兒園工作計劃照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃周計劃科學(xué)安排幼兒一日活動保證幼兒動靜結(jié)合促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂充分調(diào)動幼兒的積極性主動性趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中鼓勵幼兒主動大方地

21、參與游戲相互交流培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上我刻苦鉆研各科教材教具準(zhǔn)備充分能認(rèn)真上好每一節(jié)課課堂上用生動有趣的語言靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)教學(xué)時能面向全體不偏愛某一幼兒堅持多操作多討論的原則經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.這學(xué)期在保育工作方面我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)把幼兒的安全放在首位能讓幼兒放心的在園游戲做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中時時將幼兒的冷暖放在首位并能注重保教結(jié)合在生活環(huán)節(jié)滲透教育使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。家長交流方面：老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況所以家

22、長和老師的交流顯得尚為重要每天放學(xué)后我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)做得不夠的請家長配合助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況同時也讓我們了解孩子在家的情況相互了解同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級有一顆愛孩子的心還要不斷的提高自身的素質(zhì)不斷的完善自身修養(yǎng)不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期我努力作好本職工作但也存在著不足對自己缺乏高要

23、求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)繼續(xù)努力跟上社會時代的步伐。篇二：個人工作總結(jié)中班范文說到總結(jié)才猛然感覺到,是啊,我參加工作已經(jīng)整整半年了,從一個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這半年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下這短短的幾個月既忙碌又充實有著許多值得總結(jié)和反思的地方。在新學(xué)期開始的時候我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗的老師共同搭班這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任更是對我的考驗和鍛煉所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。因為在我實習(xí)期間就是在這個班實習(xí)的所以對這個班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng)我的工作也很快走上了正規(guī)。這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多從“各省市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的

24、蒞臨指導(dǎo)”到“家長開放日”從“家長會”到“書香閱讀節(jié)”等等一個活動接一個活動使我們的工作更顯得繁忙但我們的工作又是忙而有序有條不紊的。在班內(nèi)我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、密切配合發(fā)揮自己的強(qiáng)項每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間我注意搜集材料閱讀專業(yè)書籍努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。一、政治思想方面在每周二三四的上午我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時事政治理論的學(xué)習(xí)以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)加強(qiáng)素質(zhì)的教育更新自己的教育觀念樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)提高依法從教的水平刻苦鉆研業(yè)務(wù)認(rèn)真履行崗位職責(zé)關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作扎實抓好教育教學(xué)

25、工作工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)觀摩其他教師上課積極參加園本教研活動以新綱要為指導(dǎo)貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題制定出切實可行的月計劃、周計劃并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性增加幼兒的實踐操作活動以游戲為基本活動使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思找出問題的癥結(jié)改進(jìn)教育的方式、策略等收到了一定的效果。全身心的投入保教結(jié)合熱愛尊重理解幼兒我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個班有28個小朋友我們共同協(xié)商把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進(jìn)步很快家長反映也不錯。自立能力方面

26、：我們堅持正面教育對幼兒以表揚(yáng)為主強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定贊賞和鼓勵使幼兒能夠更有信心更積極地做好事情完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助以提高幼兒的自立能力并及時與家長溝通爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為我采取的是及時分析原因該批評的批評并給予適度的教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣慢慢的做到遵守紀(jì)律。在教學(xué)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中生長也特別好出勤率較高。在頻繁的活動之中我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”所以我注

27、意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴不亂跑積極開動腦筋舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床把鞋子整齊的放在床下面盡量鼓勵幼兒自己脫衣服蓋被子睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣長大了才能成為一個自主、自強(qiáng)、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求

28、幼兒餐前便后洗手并以主題活動等多種形式培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不亂吐亂扔用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系了解幼兒家庭教育環(huán)境通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況反饋孩子在家的信息使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施共同促進(jìn)孩子的成長。三、鉆研業(yè)務(wù)悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級有一顆愛孩子的心還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)在工作之余我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍看到好的信息及時摘錄下來不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗

29、的教師請教工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作不斷積累經(jīng)驗使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中我積極備課認(rèn)真講課得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。四、認(rèn)識不足努力進(jìn)步通過這一年的工作我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西業(yè)務(wù)上也有所提高這一學(xué)期的成績也是可喜的但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。從事幼教工作半年理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位研究做得不夠細(xì)和實沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)多思、多試努力把工作做得更好。我相信“精誠所致金石為開”經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力我們幼兒園的明天一定更美好！中班個人工作總結(jié)中班個人工作總結(jié)黛溪辦前城幼兒園李寧寧不經(jīng)意間這學(xué)期馬上就要結(jié)束了在這一學(xué)期里我始終本著“以幼兒為主體”牢記自己是一格幼兒教師始終堅持黨的教育方針面向全體幼兒教書育人為人師表工作責(zé)任心強(qiáng)重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)尊重幼兒做到愛