小學(xué)計(jì)算機(jī)教案

1、-作者xxxx-日期xxxx小學(xué)計(jì)算機(jī)教案【精品文檔】第1課 與電腦交朋友教學(xué)目標(biāo)：    1、激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。    2、初步學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。    3、學(xué)會(huì)正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：    激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。學(xué)會(huì)正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)： 鼠標(biāo)的初步使用。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、電子教室教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在其實(shí)是生活在一個(gè)信息的世界。我們家里的電話、電視機(jī)、還有街上

2、各種各樣的廣告、動(dòng)畫等等，而現(xiàn)在控制這些形形色色的東西是什么呢？教師以手拍電腦提示。生：電腦。師：現(xiàn)在我們每位同學(xué)都坐在電腦前，這就是電腦。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下它。二、電腦的基本組成1、 介紹顯示器師：一般情況下，我們看到這個(gè)，就直接叫電腦了，實(shí)際上這只是一個(gè)輸出設(shè)備，我們稱它顯示器。是電腦和我們對(duì)話的媒介。2、 介紹鍵盤3、 介紹鼠標(biāo)讓學(xué)生掌握鼠標(biāo)的握法，認(rèn)識(shí)左鍵和右鍵，告訴學(xué)生我們一般說(shuō)的單擊鼠標(biāo)是指點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵。并簡(jiǎn)單區(qū)分一下機(jī)械鼠標(biāo)和光電鼠標(biāo)（機(jī)房有兩種鼠標(biāo)）。師：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤這三樣我們稱它們?yōu)殡娔X的外設(shè)，除了外設(shè)以外，電腦還有一個(gè)最重要的部分師：有誰(shuí)能

3、告訴老師電腦為什么叫“電腦”？生：因?yàn)殡娔X像人腦一樣可以記很多東西。師：對(duì)，電腦可以記很多東西，也可以做很多事情，所以我們叫它電腦。而電腦真正的“腦”在什么地方呢？就是這個(gè)主機(jī)。（實(shí)物指示）電腦總體分為兩部分，就是外設(shè)和主機(jī)。外設(shè)相當(dāng)于我們?nèi)说难劬?、耳朵、手等等，而主機(jī)就是指揮一切的腦。三、開機(jī)師：認(rèn)識(shí)了電腦，我們要學(xué)會(huì)用它，怎么用呢？接下去我們就要學(xué)習(xí)怎樣開機(jī)。強(qiáng)調(diào)先開外設(shè)再開主機(jī)，請(qǐng)學(xué)生重復(fù)一遍什么是外設(shè)，什么是主機(jī)。1、引導(dǎo)學(xué)生打開電腦。2、指導(dǎo)學(xué)生初步使用鼠標(biāo)左鍵，點(diǎn)擊system進(jìn)入系統(tǒng)，出現(xiàn)用戶名密碼時(shí)直接點(diǎn)擊“確定”（因?yàn)闊o(wú)密碼）四、關(guān)機(jī)師：我們開機(jī)是為了使用電腦，那么當(dāng)我們不用

4、的時(shí)候當(dāng)然要關(guān)機(jī)，現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣關(guān)機(jī)。教學(xué)演示：開始菜單關(guān)閉系統(tǒng)關(guān)閉計(jì)算機(jī)板書：開始菜單關(guān)閉系統(tǒng)關(guān)閉計(jì)算機(jī)強(qiáng)調(diào)：關(guān)閉計(jì)算機(jī)和開機(jī)正好相反：先關(guān)主機(jī)，再關(guān)顯示器。我們根據(jù)這個(gè)步驟關(guān)機(jī)，等到屏幕全黑就說(shuō)明主機(jī)已經(jīng)關(guān)了，不必再按主機(jī)開關(guān)，最后關(guān)顯示器就可以了。學(xué)生練習(xí)關(guān)機(jī)。五、課堂小結(jié)師：這堂課我們學(xué)習(xí)了（引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。）請(qǐng)一位學(xué)生講述怎樣開機(jī)，再請(qǐng)一位學(xué)生講述怎樣關(guān)機(jī)。小學(xué)計(jì)算機(jī)教案(全)教學(xué)目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； 4、了解信息高速公路； 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

5、：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。 教學(xué)方法：1、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。 2、電腦動(dòng)畫課件教學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。 2、課前打開電腦。 教學(xué)過(guò)程 一、新課引入 1、什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答） 簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具 有價(jià)值） 2、信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例） 只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈 教室里的板書，掛圖 圖書館里的書報(bào) 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息 可用幻燈片展示以上圖片

6、二、新課教學(xué) 解釋： “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。” 科學(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。 信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。 “二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。” 利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù) “1、信息的獲取” 人腦的大部分信息是通過(guò)視覺和感覺器觀獲得的； 電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤、鼠標(biāo)

7、、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。 “2、信息的傳遞” 信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。 烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛>報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) “3、信息的處理” 信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。 電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。 “三、信息社會(huì)” 人類進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。 “信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政

8、治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)?！?信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 “四、信息高速公路 信息高速公路是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為貨物，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?！?利用電腦展示什么是信息高速公路 全課總結(jié) 1、什么是信息？ 2、信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？ 3、為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？ 4、什么是信息高速公路？ 教后記 第2課 計(jì)算機(jī)的組成 教學(xué)目的和要求 1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。 2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。 3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息

9、的過(guò)程。 4、通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。 2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。 教學(xué)過(guò)程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？ 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。 二、自主學(xué)習(xí)，探究新知 1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書P.4-P.7上半部分，邊看書邊思考： 計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？ 計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？ 計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？ 教師巡視檢查學(xué)生

10、自學(xué)情況。 2、指名學(xué)生回答問(wèn)題，教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。 學(xué)生答后，追問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？ 教師說(shuō)明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識(shí)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來(lái)，還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”這就是軟件。 4、指名學(xué)生回答問(wèn)題，你有幾種分法？怎樣分？ 從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。 從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)

11、備等。 5、指名學(xué)生回答問(wèn)題。 學(xué)生答后，教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。 6、學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦 公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價(jià)格賣得很高，但由于中國(guó)人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價(jià)買進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開發(fā)。 三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹” 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道

12、計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢？ 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè)，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。 同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來(lái)說(shuō)服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。 在學(xué)生介紹的過(guò)程中教師幫助其輔以圖片說(shuō)明。 四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理

13、的過(guò)程 閱讀課文內(nèi)容，誰(shuí)來(lái)用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過(guò)程的異同點(diǎn)，人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。 全課總結(jié) 同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問(wèn)題？把你的收獲告訴你的同桌。 教后記第3課 學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī) 教學(xué)目的和要求 學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī) 教學(xué)難點(diǎn)：1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序 2、正確學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī) 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過(guò)程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？ 對(duì)了，是電腦。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個(gè)大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？ 二、教學(xué)新課 （一）教師示范講解

14、在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。 剛才小朋友們說(shuō)了很多，有的說(shuō)穿衣服，有的小朋友說(shuō)是洗臉，還有的小朋友說(shuō)疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么？ 對(duì)了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？1、教師示范開顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做

15、？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。 2、教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開機(jī)情況 按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。 現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫畫了 3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。 剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說(shuō)他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。 4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。 小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不

16、然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。 5、教師示范關(guān)顯示器。 （二）、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦 在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。 教師巡視指導(dǎo)。 全課總結(jié) （略） 教后記第一課 文件的刪除教學(xué)目標(biāo)：掌握文件和文件夾的刪除和還原方法教學(xué)重點(diǎn)：文件和文件夾的刪除和還原方法教學(xué)過(guò)程：一、刪除文件1、刪除硬盤中的文件如刪除“畫1”這個(gè)文件的方法是：選定“畫1”這個(gè)文件，單擊工具欄中的刪除按鈕，彈出“確認(rèn)刪除文件”對(duì)話框；單擊“是”。2、刪除軟盤上的文件如刪除軟盤上圖像文件“房子”的方法是：將軟盤插入軟盤驅(qū)動(dòng)器中，打開“我

17、的電腦”窗口，雙擊軟驅(qū)圖標(biāo)，打開軟盤窗口；右擊需要?jiǎng)h除的文件“房子”，再單擊菜單中的“刪除”命令；在彈出的“確認(rèn)文件刪除”對(duì)話框中單擊“是”。二、回收站的操作1、還原文件打開回收站窗口，右擊要恢復(fù)的文件，彈出快捷菜單；單擊還原命令，被選中的文件就恢復(fù)了。2、徹底刪除文件打開回收站窗口，右擊要徹底刪除的文件，彈出快捷菜單；選擇刪除命令，被選中的文件就被徹底刪除了。議一議：回收站中有沒有從軟盤上刪除的文件？練一練：“清空回收站”命令的作用打開回收站窗口，練習(xí)還原文件與徹底刪除文件文獻(xiàn)摘抄：CACHE：英文含義為地窖。電腦中為高速緩沖存儲(chǔ)器，是位于CPU和主存儲(chǔ)器DRAM之間，規(guī)模較小，但速度很高的

18、存儲(chǔ)器，通常由SRAM組成。UPS：為不間斷電源的縮寫，它是伴隨著計(jì)算機(jī)的誕生而出現(xiàn)的，是電腦的重要外圍設(shè)備之一，UPS是 咱含有儲(chǔ)能裝置，以逆變器為主要組成的恒壓恒頻的不間斷電源，用以保護(hù)電腦在突然斷電時(shí)不會(huì)丟失重要的數(shù)據(jù)。教后小記：在教學(xué)文件或文件夾的刪除時(shí)要注意給學(xué)生講清使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，要要求學(xué)生自覺遵守使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范，不能隨意刪除他人的文件，對(duì)于自己不熟悉的文件或文件夾更不能隨意修改或刪除，否則有可能會(huì)危害計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)，影響計(jì)算機(jī)的正常工作。第一課   一起來(lái)涂鴉教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)畫圖教學(xué)目標(biāo):1、知道并掌握畫圖軟件的打開方法  

19、0;      2、認(rèn)識(shí)并掌握的窗口中的各個(gè)組成部分         3、嘗試使用畫圖中的工具教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并掌握畫圖窗口的各個(gè)組成部分教學(xué)難點(diǎn)：理解窗口中個(gè)組成部分教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并理解窗口中各組成部分教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：桌面上畫圖的快捷方式，D盤中的一個(gè)畫圖文件教學(xué)過(guò)程：一、引入：1、在電腦中畫圖我們可以不用準(zhǔn)備很多的工具,WINDOWS中的畫圖軟件“畫圖”是個(gè)畫圖工具，您可以用它創(chuàng)建簡(jiǎn)單或者精美的圖畫。這些圖畫可以是黑白或彩色的并可以存為位圖文件?？梢源蛴?/p>

20、繪圖，將它作為桌面背景，或者粘貼到另一個(gè)文檔中。甚至還可以用“畫圖”程序查看和編輯掃描好的照片?？梢杂谩爱媹D”程序處理圖片，例如 .jpg、.gif 或 .bmp 文件。可以將“畫圖”圖片粘貼到其他已有文檔中，也可以將其用作桌面背景。2、展示部分學(xué)生的畫圖作品現(xiàn)在讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它吧。二、新課畫圖軟件的啟動(dòng)1、那么，畫圖 在哪里呢，在windows中我們可以在“開始-程序”菜單中找到它，現(xiàn)在請(qǐng)大家自己找一找畫圖在哪里。2、學(xué)生嘗試打開畫圖3、教師小結(jié)打開畫圖的基本方法我們可以單擊“開始-程序-附件畫圖”來(lái)打開畫圖。那么用這種方法打開畫圖的，您能告訴我“畫圖”的位置嗎？（開始菜單）。這種方法大家

21、都已經(jīng)會(huì)了，你還有其他的方法來(lái)打開畫圖嗎？又是在什么位置打開的呢？找到的同學(xué)把他填寫在課本的第二頁(yè)中。4、學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，教師巡視認(rèn)識(shí)畫圖窗口1、打開畫圖后，我們可以發(fā)現(xiàn)它和記事本、紙牌有共同的地方，你能說(shuō)出他們各部分的名稱嗎？2、現(xiàn)在我們可以選擇工具箱中你喜歡的工具，運(yùn)用鼠標(biāo)的單擊或雙擊或拖動(dòng)的操作，就可以開始我們的電腦繪畫旅程了，在使用的工程中如果有什么發(fā)現(xiàn)，你可以先把它寫下來(lái)。3、學(xué)生開始涂鴉操作三、畫圖幫助菜單的使用1、打開幫助菜單2、選擇一個(gè)內(nèi)容3、在右側(cè)的窗口中就會(huì)顯示相應(yīng)的內(nèi)容四、總結(jié)1、打開畫圖的方法2、畫圖各個(gè)組成部分課后小結(jié)：第二課    彩

22、旗飄揚(yáng)教學(xué)內(nèi)容：直線工具、鉛筆工具教學(xué)目標(biāo)：1、掌握直線工具、鉛筆工具的使用方法          2、學(xué)生審美能力的培養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn)：掌握直線工具的使用方法和特征          掌握鉛筆工具的使用特征教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用自己的想象力來(lái)完成一個(gè)主體內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備：一副不完整的場(chǎng)景圖教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、引入三年級(jí)的同學(xué)要舉辦一個(gè)主題班會(huì)，場(chǎng)地布置還缺少彩旗，需要我們幫忙，讓我們一起去看一看吧二新課1、打開文件啟動(dòng)畫圖后

23、可以通過(guò)文件菜單來(lái)打開我們需要的文件2、直線工具的使用方法畫直線在工具箱中單擊“直線”。 在工具箱下面。單擊線寬。拖動(dòng)指針，即可繪制線條。            3、學(xué)生根據(jù)圖畫的內(nèi)容，補(bǔ)充完成。4、教師巡視四、課堂總結(jié)五、課后記載：第三課：我的顯示器教學(xué)內(nèi)容：矩形、橢圓、多邊形工具的使用教學(xué)目標(biāo)：1、掌握矩形矩形、橢圓、多邊形工具的使用。          2、運(yùn)用所學(xué)的工具進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)

24、用工具對(duì)所畫的圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合教學(xué)重點(diǎn)：工具的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的組合，并能設(shè)計(jì)新的圖形教學(xué)準(zhǔn)備：一副顯示器圖教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、引入二、認(rèn)識(shí)工具矩形畫矩形或正方形1、在工具箱中，單擊“矩形” 創(chuàng)建正角矩形或者單擊“圓角矩形” 創(chuàng)建圓角矩形。 2、在工具箱下方，單擊填充形式。 3、如要畫矩形，請(qǐng)沿所需的對(duì)角線方向拖動(dòng)指針。 說(shuō)明：要畫正方形或正圓角矩形要畫正方形，請(qǐng)?jiān)谕蟿?dòng)指針時(shí)按住 SHIFT 鍵。畫橢圓或圓1、在工具箱中單擊“橢圓”。 2、在工具箱下方，單擊填充形式。 3、拖動(dòng)指針，即可繪制橢圓或圓說(shuō)明：按住 SHIFT 鍵的同時(shí)拖動(dòng)指針可以畫一個(gè)精確的圓。 該圓或橢

25、圓的邊線寬度與所選的直線工具粗細(xì)相同。如要更改邊寬，請(qǐng)單擊工具箱中的直線或曲線工具，然后在工具箱下面的框中單擊所需的寬度。畫多邊形1、在工具箱中單擊“多邊形”。 2、在工具箱下方，單擊填充形式。 3、拖動(dòng)指針，即可繪制直線。 4、在您想要新線段出現(xiàn)的每個(gè)位置單擊一次。 5、完成后雙擊。說(shuō)明：如果僅使用 45 度或 90 度角，請(qǐng)?jiān)谕蟿?dòng)指針時(shí)按住 SHIFT 鍵。注意：拖動(dòng)指針時(shí)，將使用前景顏色來(lái)繪制環(huán)繞形狀的線條，使用背景顏色來(lái)填充形狀。要用背景色繪制環(huán)繞形狀的線條，并用前景色來(lái)填充形狀，請(qǐng)按住鼠標(biāo)右按鈕并拖動(dòng)指針。 三、學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)教師在講解了繪制矩形的方法后其余的三種工具讓學(xué)生自己

26、嘗試，學(xué)生在發(fā)現(xiàn)多邊形工具使用中的問(wèn)題時(shí)教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行講解四、設(shè)計(jì)顯示器1、出示教師的范例：2、師生一起分析圖中所使用的工具和使用方法這是一個(gè)非常常見的一種顯示器，在你的心目中的顯示器又是該怎樣的呢？現(xiàn)在你可以用畫圖中已經(jīng)會(huì)用的工具來(lái)設(shè)計(jì)屬于你自己的未來(lái)顯示器。3、學(xué)生開始設(shè)計(jì)自己心目中的顯示器。4、巡視5、根據(jù)學(xué)生完成的情況，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展評(píng)。五、總結(jié)六、課后記載：  第四課  扮美春天教學(xué)內(nèi)容：填充工具的使用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生填充工具的使用，結(jié)合放大鏡工具修改在繪畫過(guò)程中的小瑕疵教學(xué)重點(diǎn)：顏色的填充，以及解決在填充中出現(xiàn)的問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：一些填

27、充圖例教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入在這個(gè)春暖花開的美麗季節(jié)，讓我們?nèi)ヒ巴庹艺掖禾斓臍庀⒂梦覀兊碾p手，來(lái)畫出美麗的春天。二、新課1、出示一副畫，你能把它變得更美麗嗎？2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、教師進(jìn)行巡視主要檢查：1、顏色漏出來(lái)了是怎樣解決的（撤消）；2、怎樣修改？（放大鏡）；3、圖畫是否能補(bǔ)充得完整些？4、對(duì)在學(xué)生練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決用顏色填充區(qū)域或?qū)ο?、在工具箱中，單擊“用顏色填充”。 如果所需的顏色既不同于當(dāng)前的前景顏色也不同于當(dāng)前的背景顏色，請(qǐng)單擊或用右鍵單擊顏色框中的一種顏色。 2、單擊或右鍵單擊要填充的區(qū)域或?qū)ο蟆? 注意問(wèn)題解決：待填充對(duì)象的邊線不連續(xù)，填充色將會(huì)泄

28、漏擴(kuò)散到其余繪圖區(qū)域。要找到并關(guān)閉人一段點(diǎn)，請(qǐng)單擊“查看”菜單，指向“縮放”，然后單擊“大尺寸”或“自定義”。三、學(xué)生作品展評(píng)1、作品展評(píng)2、工具使用技巧的交流3、小結(jié)四、課堂總結(jié)第九課    彩色橡皮教學(xué)內(nèi)容：橡皮的應(yīng)用教學(xué)目的：1、靈活運(yùn)用畫圖中的橡皮進(jìn)行一些特殊效果的制作教學(xué)重點(diǎn)：橡皮的靈活運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：彩色橡皮的設(shè)置，前景色和背景色的處理教學(xué)準(zhǔn)備：一些用橡皮制作的特殊效果的圖片教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入二、新課1、前景色和背景色前景色：用左鍵選取背景色：用右鍵選取雙擊其中的一個(gè)顏色塊可以對(duì)顏色進(jìn)行更豐富的選擇橡皮應(yīng)用1、前景色為黑色，背景為其他的顏

29、色：用橡皮直接寫2、用橡皮擦出的彩色字：讓學(xué)生仔細(xì)觀察并說(shuō)出其特點(diǎn)是什么。誰(shuí)能制作出這樣效果的文字。如果有，請(qǐng)他上講臺(tái)來(lái)做一次小老師，教其它同學(xué)。制作原理：是利用橡皮右鍵，只用背景色填充與前景色相同的區(qū)域的特性。3、制作過(guò)程：先在電腦上打幾個(gè)稍大一點(diǎn)的文字。并噴上一種色彩。保證前景色與文字顏色相同。 選取一種背景色，然后選擇橡皮工具，并按住右鍵不放，去給文字染色。 選取另一種背景色，重復(fù)第(4)步操作。直至把文字染成五彩斑斕為止。三、練習(xí)。1、讓學(xué)生試創(chuàng)作五彩斑讕的文字。四、總結(jié)五、課后記載：第五課 可愛的皮卡丘教學(xué)內(nèi)容：選定工具和任意選擇工具的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握選定

30、工具的使用           2、培養(yǎng)學(xué)生分析處理信息的能力和耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品德 教學(xué)重點(diǎn)：選定工具的使用 教學(xué)難點(diǎn)：使用工具對(duì)圖形進(jìn)行正確的分割和組合 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、談話引入 今天這節(jié)課我們一起在畫圖里玩一玩拼圖游戲 二、新課 1、打開一幅分解的動(dòng)物圖片 在文件的左上角是一個(gè)完整的皮卡丘圖案方框中的是分解的皮卡丘。 2、要拼出皮卡丘，其實(shí)只要把它的每部分圖片都移到合適的位置就可以了 3、那么我們用身工具來(lái)移動(dòng)圖片呢？這兩種工具又有什么不同呢？ 4、教師講解演示第一張圖

31、片的移動(dòng)方法： A、單擊“選定”工具，選中一張圖片； B、將鼠標(biāo)移到選定的區(qū)域中，按住左鍵拖動(dòng)，將圖片移到適當(dāng)?shù)奈恢?5、此時(shí)要注意圖片在移動(dòng)過(guò)程中的位置，這將確定拼合后的圖片的位置同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生注重全局的觀念和空間觀念。 6、學(xué)生嘗試使用任意形狀的裁剪工具 7、學(xué)生相互交流使用心得 8、利用選定工具對(duì)圖片進(jìn)行大小變形的練習(xí) 9、教師小結(jié) 三、學(xué)生練習(xí) 1、作業(yè) 2、學(xué)生練習(xí) 3、教師巡視指導(dǎo) 四、總結(jié) 1、選定工具的使用方法 2、選定工具使用的注意點(diǎn) 五、課后記載：第六課    神奇的克隆機(jī)教學(xué)內(nèi)容：對(duì)指定對(duì)象的復(fù)制粘貼操作教學(xué)目的：1、掌握在畫圖中的復(fù)制和粘

32、貼操作          2、整合數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行看圖編應(yīng)用題的訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)：整合數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行的綜合練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)科整合教學(xué)注意點(diǎn)：選定內(nèi)容后才能進(jìn)行復(fù)制教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、情景引入1、出示道路和房屋為主要內(nèi)容的場(chǎng)景2、新建小區(qū)道路兩旁需要進(jìn)行綠化，三年級(jí)的同學(xué)去植樹，種了4排樹，每排5棵。二、新課1、講解復(fù)制工具的使用畫一棵樹不難，可是我們要化20棵樹，那我們?cè)趺崔k呢？2、按圖的特征，將復(fù)制出來(lái)的小樹移到合適的位置上小技巧：1、使用同一個(gè)對(duì)象，只要復(fù)制一次，就可以進(jìn)行多次粘貼； 

33、0;      2、可以把已經(jīng)粘貼好的對(duì)象再次一起復(fù)制。3、學(xué)生進(jìn)行復(fù)制粘貼和移動(dòng)的練習(xí)。4、小結(jié)：幾種不同的方法進(jìn)行復(fù)制：1、菜單2、右鍵三、練習(xí)1、在圖畫合適的位置上完成道路兩旁的樹的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生完成的情況進(jìn)行講評(píng)2、如果每排中4棵，種了5排，我們一共種了多少棵小樹？如果每排中5棵呢？四、總結(jié)1、復(fù)制的方法2、進(jìn)行復(fù)制時(shí)的注意點(diǎn)五、課后記載第七課   小兔照鏡子教學(xué)內(nèi)容：圖片的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目的：1、理解并掌握?qǐng)D片的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)的技巧2、根據(jù)實(shí)際情況對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行和處理教學(xué)重點(diǎn)：圖片的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)教學(xué)難點(diǎn)：

34、能根據(jù)時(shí)間情況對(duì)圖片進(jìn)行處理教學(xué)準(zhǔn)備：對(duì)稱圖片教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、引入  、練習(xí)選取工具的使用。二、新課  、圖片的翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)。    1選取要翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)的區(qū)域。    2再在“圖像”菜單中單擊“翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)”命令。                          3做一些

35、翻轉(zhuǎn)選擇，還可選擇“透明”或“不透明”。    4翻轉(zhuǎn)后效果如圖：    、同樣，教學(xué)圖像的“ 拉伸、扭曲”。 三、練習(xí)。  、作恰當(dāng)?shù)膱D片操作練習(xí)。四、總結(jié)五、課后記載：第八課 神奇的曲線工具教學(xué)目標(biāo)：1、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。2、學(xué)習(xí)“曲線”工具的使用方法，并能運(yùn)用所學(xué)工具繪制所需圖形。3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“曲線”工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、用畫圖工具畫出的一些畫圖范例教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：1、出示大象圖和小鳥圖。 

36、;    小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這兩種動(dòng)物嗎？（生答：大象和小鳥）2、那你們知道它們是用畫圖里的哪些工具畫出來(lái)的嗎？3、引入本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)“曲線”工具（揭示課題）（讓學(xué)生深入情境，激發(fā)學(xué)生想學(xué)的欲望，并通過(guò)展示畫圖范例誘發(fā)學(xué)習(xí)主題，營(yíng)造課堂氣氛）二、教學(xué)曲線工具（一）、曲線工具利用曲線工具我們能畫出春天的垂柳、彎曲的公路、連綿起伏的群山，更能畫出你所意想不到的圖形來(lái)。（出示課件小山圖。）1、你會(huì)畫嗎？請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)演示如何畫小山，如失敗，教師講解點(diǎn)評(píng)。畫小山方法：先選擇曲線工具，然后在畫圖板上先畫一條直線，將鼠標(biāo)點(diǎn)在直線的上方，向上拖動(dòng)一次，拉到合適的位置后，再次點(diǎn)擊鼠

37、標(biāo)定位。畫小山時(shí)必須線與線連接起來(lái)。單曲：朝一個(gè)方向彎曲的曲線。（板書）雙曲：朝兩個(gè)方向彎曲的曲線。（板書）注意：畫曲線時(shí)必須拖動(dòng)兩次且只能拖動(dòng)兩次才能完成。2、曲線工具不僅能畫單曲線和雙曲線，還能畫封閉的曲線呢?。ò鍟⒄n件出示小水滴）畫小水滴方法：    小技巧：選取曲線工具后，鼠標(biāo)在畫圖板上在三個(gè)不同的位置各點(diǎn)一下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小水滴的形狀了。（板書演示三個(gè)點(diǎn)位置）3、學(xué)生嘗試練習(xí)畫小水滴。4、鞏固小水滴畫法。（請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)演示一下不同方位的水滴的畫法）5、畫小花讓我們來(lái)看看曲線工具還能畫出些什么來(lái)？先用橢圓工具畫出花的花芯，然后用曲線工具畫花的花瓣，最后

38、用曲線工具分別畫出小花的花枝和花葉（畫小水滴的方法）。并給小花填上顏色。4、學(xué)生實(shí)踐操作，自主探索更多的曲線工具使用技巧和方法，并與老師所教的方法進(jìn)行對(duì)比。（此階段學(xué)生注意觀察教師操作過(guò)程，初步了解各知識(shí)點(diǎn)的要素，為進(jìn)一步研究性學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。）    三、知識(shí)擴(kuò)展    1、春天到了，你知道在春天，有什么是可以用曲線工具畫出來(lái)的嗎？（小花小草、流水、春雨、彎曲的公路、春天的垂柳、連綿起伏的群山如沒講到垂柳、公路和小山，教師可提示）    對(duì)啊，彎彎的公路，垂柳，連綿起伏的群山就構(gòu)成了一副美麗春天的景象，老

39、師這里畫了幾副春天的圖畫，我們一起來(lái)欣賞下。2、你能用曲線工具畫出美麗的春天來(lái)嗎？如果你感覺有困難，可以參照書本上第29頁(yè)上的美麗的山村圖。（播放音樂(lè)）    3、學(xué)生創(chuàng)作畫，教師巡視學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)。（任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，通過(guò)意義建構(gòu)，形成新的知識(shí)體系。）    四、完善提高    1、統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成任務(wù)情況，并選出優(yōu)秀作品加以展示，并表?yè)P(yáng)以示鼓勵(lì)。2、挑選出一些不足的作品，請(qǐng)同學(xué)們提出改進(jìn)意見和方法。4、這么好看的畫，想保存嗎？教師演示如何在計(jì)算機(jī)上保存圖畫，分小組完成任務(wù)，改進(jìn)圖畫。 （通過(guò)互

40、動(dòng)評(píng)價(jià)，不僅提高了學(xué)生的審美觀，并吸取了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的作品。）機(jī)動(dòng)：小技巧大放松！選擇文字工具“A”，在“字體”一欄中選擇“wingdings”。字體選擇稍大些，如36號(hào)，請(qǐng)輸入鍵盤上的引號(hào)鍵，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，輸出的不是字而是蠟燭圖案。五、準(zhǔn)備結(jié)束小結(jié)：通過(guò)今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？課后擴(kuò)展：曲線工具真的是非常神奇，可以畫出這么多的圖形來(lái)，有興趣的同學(xué)可以去試一下，創(chuàng)作出更多的圖畫來(lái)。第十課    文字效果制作 教學(xué)內(nèi)容：利用畫圖工具制作特殊效果的文字 教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)利用畫圖中的文本工具制作特殊效果的文字 教學(xué)重點(diǎn)：文字效果制作 教學(xué)難點(diǎn)：工具的綜合運(yùn)用 教學(xué)準(zhǔn)備：幾種特殊效果的文字 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、認(rèn)識(shí)文字工具按鈕。 文字工具的使用：     1單擊按鈕，選中文字工具。   &