關(guān)于一年級作文匯總六篇_第1頁
關(guān)于一年級作文匯總六篇_第2頁
關(guān)于一年級作文匯總六篇_第3頁
關(guān)于一年級作文匯總六篇_第4頁
關(guān)于一年級作文匯總六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、the so-called inner happiness is the happiness that a person feels when he leads a healthy, normal and harmonious life.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)關(guān)于一年級作文匯總六篇 一年級作文 篇1今天是初三,下午我和爸爸媽媽快走到新一佳超市的時候,我看見有兩個外國人向我們這邊走過來。他們兩個都穿著黃色的羽絨服,高高的個子、黑黑的皮膚、又短又卷的頭發(fā),每個人身上還背著一個大背包。這時,他們已經(jīng)走到我的身邊了。他們對我笑了一下,然后彎下身子揮起右手和藹地對我說:“hello。”我知道這是他

2、們在和我主動打招呼,我高興極了,這可是外國人第一次和我打招呼呀。我連忙沖他們說:“hello,byebye!”他們向我招了招手,也說了聲“byebye”就走了。這一刻,我感到又開心又有趣。通過這次事件,我更加體會到學好英文的重要性。一年級作文 篇2一天,我獨自一人出去玩,突然我發(fā)現(xiàn)有一只青蛙正在捉蟲,只見青蛙伸出長長的舌頭,對準目標,蟲子就被卷進了青蛙的嘴里。看了這一幕,我覺得又驚奇又好玩,于是我就想幫幫青蛙捉蟲!我向四周環(huán)視了一下,發(fā)現(xiàn)在前面草叢里有幾只螞蚱,我悄悄走近螞蚱旁邊,用手一捂,呀!跑了,再來一次,我看準螞蚱,使勁用手一捂,不料螞蚱被我壓死了,我心想:死的活的都一樣!我把螞蚱扔到青

3、蛙面前便在一旁偷看,五分鐘過去了,十分鐘過去了,可青蛙就是不吃我給它的螞蚱,我很好奇就跑回家去問爸爸。爸爸說:“青蛙的眼睛是非常奇怪的,它看活動的東西很敏銳,可是對靜止的東西卻“視而不見”,科學家們從青蛙的身上得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”,機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準確的指揮飛機的降落!”通過這次發(fā)現(xiàn),我明白了一個道理,留心處處皆學問,看似平平凡凡的大自然其實有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿?,去發(fā)現(xiàn)!我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪!一年級作文 篇3生命是頑強的,也是脆弱的。有時,一個不經(jīng)意的動作,可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件,傷害了無數(shù)生命。如果我們想生活

4、在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,去關(guān)愛與愛護周圍是生命,特別是珍惜野生植物,因為它們是與我們同住地球的朋友。每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類自己。正如世界上沒有二片完全相同的樹葉,每個人都是獨一無二的,有自己獨特的風格和特點。人的生命獨特性突表現(xiàn)在,與其他動物、植物、微生物等生命相比,人類的生命具有智慧的。人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在,人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據(jù)自己的個性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,選擇一

5、條適合自己的、獨特閃光的成才之路,展示自己的風采,為社會貢獻自己的智慧和才能。世界因生命而精彩。珍愛生命的人,無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生的希望。一年級作文 篇4“ 人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無限的,我們要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@句話是不是很耳熟啊?對了,他就是做好事不留名的雷鋒寫的。雷鋒叔叔很年輕就走了,可是他把他的精神留在了人世間,讓我們一說到做好事就想起了雷鋒叔叔。有一本書叫做雷鋒,他的里面講述了雷鋒叔叔的一個個感人的故事,他幫助過許許多多的人。其中有個故事是這樣說的:有一次,雷鋒叔叔的同班戰(zhàn)友小周的父親得了重病,雷鋒知道后,給小周的家里

6、寫了封信,信里還夾著10元錢,可是信的落款卻是小周。還有個故事,說是雷鋒叔叔的戰(zhàn)友小韓的褲子破了幾個洞,雷鋒叔叔把自己的帽子拆掉了,把小韓的褲子縫了起來,看見他沒上床睡覺,趴在桌子上就睡了,把自己的被子給小韓蓋上了。讀了幾個故事,我就很感動,雷鋒叔叔付出不求回報,領(lǐng)導表揚他時,他還說:“我早就和我媽媽一樣了,只要能回報祖國就好了,不用什么回報?!鳖I(lǐng)導聽了也深受感動。我要學習雷鋒叔叔做好事不留名、不求回報的精神,因為這社會,本來就是“我為人人,人人為我”的,老師說過,人人為我的條件就是我為人人。生活中其實也有很多雷鋒的,他們做慣了好事的。同時,我也想說,是祖國培育了雷鋒叔叔,我要好好哦學習,長大

7、回報祖國。一年級作文 篇5媽媽假如我是魚,那您是大海;假如我是小鳥,那您是天空;假如我是螞蟻,那您是大地;假如我是碗,那您是桌子;假如我是那您是我是一只蟲,一定要是蛀書蟲,整天鉆在書本里,沒有時間的干擾,一直咀嚼著知識,假如我是一只鳥,一定要是布谷鳥,布谷、布谷、布谷,聲音在林中回蕩,在林中快樂飛翔。我是一個地球,我可以給你們空氣,你們好高興;假如我是個星奇寶貝,我可以給游戲給你們玩;假如我是一個捕擊船,我可以在太空戰(zhàn)斗;假如我是一個噴火槍,我可以去戰(zhàn)斗,我做巡洋艦去打壞人假如我是畫家,我想把畫出來的東西變成跟真的一樣該多好?。∥壹偃舢嬕欢浠⊕煸趬ι?,別人看起來像真的一樣挑不出什么毛病來,那就

8、好了。為了這個愿望能夠成功,我以后要好好畫畫,長大了成為一個真正的畫家。假如我是一只瓢蟲,我會把草上的蚜蟲都吃了,在轉(zhuǎn)遍全世界。幫更多人,吃草上的蚜蟲,幫人們消滅很多很多的蚜蟲!一年級作文 篇6這天,雨下的好大,在一個廢棄的工廠,門,緩緩地拉開了。那個人,穿著一件白色的襯衫,十分英俊,但他臉色十分慘白,看上去似乎非常不健康。他撐著一把黑傘,走了進來。他張開了嘴巴,一個黑影從一個角落竄了出來,直直的撞進他的口腔。在黑影進入他的口腔時,他痛苦地掙扎,在地上滾來滾去。當躁動結(jié)束時,他睜開了紅眼,十分怨毒地說“伏羲,我要你萬劫不復!”第一卦蕭恒像往常一樣走進了家門,熟練地打開電腦,登上qq,與同學聊起

9、了八卦,卻沒有發(fā)現(xiàn),他的書桌上已經(jīng)憑空出現(xiàn)了一支雕琢精美的梳子。當蕭恒一臉輕松地關(guān)上電腦,準備寫作業(yè)時,卻發(fā)現(xiàn)書桌上好似多了一樣東西“啊啊啊啊啊啊啊啊啊鬧鬼啦!這是什么東西,什么東西!我怎么不知道有這東西的!”這一喊,驚天動地,差點把鄰居全部找來。蕭恒歉意地表示自己以后不會再惹出這么大的動靜了,鄰居們才帶著怒色離開。蕭恒從小就沒有家人,都是靠自己生活,但他的記憶卻只有十歲之后的記憶,而十歲之前的事情,他是一點兒也不知道。誰也不知道蕭恒十歲之前是怎么活下來的,只知道,他。是個十惡不赦的災星。十歲那年,他走進了那家冷飲店,從此,冷飲店老板就瘋瘋癲癲的。十歲那年,他參觀了博物館,結(jié)果博物館當天晚上就

10、消失的無影無蹤,誰也不知道它是怎么消失的。諸如此類,數(shù)不勝數(shù)。人們把這些事都怪罪到他頭上,壓迫他,排擠他,卻被蕭恒,微笑的,接住。蕭恒手握梳子,質(zhì)地十分舒服,又顯得雍容華貴,帶上它一定會交上好運,于是,蕭恒就把它放進了書包,繼續(xù)做作業(yè)。誰也沒看到,那把梳子,在放進書包的那一刻,閃現(xiàn)了詭異的紅光。“嗯,睡得好香!”早晨,蕭恒伸了個懶腰,看了眼日歷表,便眼睛一亮,一個翻身就從床上跳了下來,他非常興奮,因為今天,就是蕭恒的生日禮了,今天是他的十五歲生日,但他不知道為什么,總覺得今天是一個不祥的日子,蕭恒也不知道這感覺從何而來,他甩甩頭,笑一笑,也許是學習太緊張,出現(xiàn)幻覺了吧!反正今天是雙休日,就在家里自己過了吧。他走出家門,來到了菜市場,熟門熟路地來到了一個攤位前。“老爺爺,我又來了!”那個老人看見是蕭恒,馬上露出了笑臉,“哦,是小恒啊!來來來,看看今天要買什么菜!”蕭恒和老爺爺激烈地討論著,突然,從旁邊的小路上,竄出了一條狗。蕭恒看見那條狗十分高興,就說:”老爺爺,這是你新養(yǎng)的狗嗎?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論