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1、19.愛發(fā)脾氣的孩子愛發(fā)脾氣的孩子 脾氣脾氣 遇到遇到 批評批評 控制控制 當初當初 震動震動 難受難受 錯誤錯誤 道歉道歉 有個男孩兒，脾氣很不好，不管遇有個男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，稍有不順心，就大發(fā)雷霆。到什么事，稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過后，他也能認識到自己的雖然事情過后，他也能認識到自己的錯誤，向別人道歉，但是，他的朋友錯誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少。爸爸對他的這個缺點還是越來越少。爸爸對他的這個缺點提出了批評，他卻滿不在乎地說：提出了批評，他卻滿不在乎地說：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？我不是已經(jīng)道歉了嗎？” ” 默讀課文：對于小男孩有發(fā)脾氣的默讀課文：對于

2、小男孩有發(fā)脾氣的這個問題，爸爸是怎樣做的這個問題，爸爸是怎樣做的？ 一天，爸爸交給他一盒釘一天，爸爸交給他一盒釘子和一把錘子，然后把他領(lǐng)子和一把錘子，然后把他領(lǐng)到院子里的一個木樁前，說：到院子里的一個木樁前，說：“下次你再要發(fā)脾氣，就往下次你再要發(fā)脾氣，就往這個木樁上釘一顆釘子，等這個木樁上釘一顆釘子，等你想道歉了，再把這顆釘子你想道歉了，再把這顆釘子拔出來。拔出來。” dng dng男孩兒在木樁上釘（男孩兒在木樁上釘（ ）了一）了一顆釘（顆釘（ ）子。）子。dngdng 很快，爸爸看到木樁上釘了很很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過了一段（多釘子。過了一段（dun）時間，）時間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘

3、的釘子少了，開始有爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭耍_始有了拔出釘子留下的洞。到后來，幾了拔出釘子留下的洞。到后來，幾個星期才有一顆新釘子。個星期才有一顆新釘子。從這一段中畫出表示時間的詞語。從這一段中畫出表示時間的詞語。木樁上的釘子有什么變化呢？木樁上的釘子有什么變化呢？這些變化又能說明什么呢？這些變化又能說明什么呢？默讀第默讀第5自然段，思考：自然段，思考：1、男孩為什么不需要釘子、錘子？、男孩為什么不需要釘子、錘子？2、最后，小男孩明白了爸爸的用意、最后，小男孩明白了爸爸的用意了嗎？了嗎？ 爸爸讓男孩兒講一講原因。爸爸讓男孩兒講一講原因。男孩兒說：男孩兒說：“當我拔出第一顆當我拔出第一顆釘子的時候，看到一個那么深釘子的時候，看到一個那么深的洞，再也填不平，我的心受的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動。以后每釘一顆到很大的震動。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因釘子，我心里都非常難受，因為我知道，這又是一個無法填為我知道，這又是一個無法填平的洞。平的洞。聽說飛機遇難（聽說飛機遇難（ ）了，）了，我很難（我很難（ ）過。）過。nnnn 1、平時你遇到什么不順心的事？、平時

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