全國高校網(wǎng)絡教育大學英語B級考試

1、全國高校網(wǎng)絡教育大學英語（全國高校網(wǎng)絡教育大學英語（b）級考試）級考試內容目錄考試概述考試大綱分析解題技巧復習資料 考試對象：教育部批準的現(xiàn)代遠程教育試點教育部批準的現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡教育學院和中央廣播電視大學高校網(wǎng)絡教育學院和中央廣播電視大學“人才人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目中自項目中自20042004年年3 3月月1 1日（含日（含3 3月月1 1號）以后入學的本科層次學號）以后入學的本科層次學歷教育的學生。歷教育的學生?？荚嚫攀?考試目標：本考試旨在考查現(xiàn)代遠程教育本考試旨在考查現(xiàn)代遠程教育所有專業(yè)（除英語類和藝術類專業(yè)）的學生所有專業(yè)（除英語類和

2、藝術類專業(yè)）的學生掌握英語基礎知識的水平及應用能力?？忌莆沼⒄Z基礎知識的水平及應用能力?？忌鷳莆栈镜挠⒄Z語法知識和詞匯，具備運應掌握基本的英語語法知識和詞匯，具備運用不同語言技能進行交際的基本能力。用不同語言技能進行交際的基本能力?？荚嚫攀觯ㄒ唬┛荚噧热菖c要求（一）考試內容與要求（二）試卷結構與題型（二）試卷結構與題型（三）考試方式與時間（三）考試方式與時間考試大綱分析（一）考試內容與要求（一）考試內容與要求【交際能力】 考生應掌握日常生活常見情景考生應掌握日常生活常見情景中的基本交際用語。中的基本交際用語?！菊Z法】 考生應掌握基本的英語語法知識，考生應掌握基本的英語語法知識，并能較正確

3、地加以運用。并能較正確地加以運用。 【詞匯】 考生應認知考生應認知30003000個單詞，并熟練掌個單詞，并熟練掌握其中的握其中的18001800個單詞及其基本的搭配。個單詞及其基本的搭配?！鹃喿x】 考生應能讀懂與日常生活和社會活動考生應能讀懂與日常生活和社會活動相關的不同類型的文字材料，閱讀速度為每相關的不同類型的文字材料，閱讀速度為每分鐘分鐘5050個單詞?？忌鷳埽簜€單詞?？忌鷳埽?1 1理解主旨要義；理解主旨要義； 2 2理解文中具體信息；理解文中具體信息； 3 3根據(jù)上下文推測生詞詞義；根據(jù)上下文推測生詞詞義； 4 4進行有關的判斷、推理和引申，理解作進行有關的判斷、推理和引申，理

4、解作 者的意圖、觀點或態(tài)度。者的意圖、觀點或態(tài)度。 （一）考試內容與要求（一）考試內容與要求【翻譯】 考生應能在規(guī)定時間內將難度適中考生應能在規(guī)定時間內將難度適中的英文句子翻譯成中文。考生應能：的英文句子翻譯成中文?？忌鷳埽?1 1對英語原文有準確的理解；對英語原文有準確的理解； 2 2做到譯文通順、達意。做到譯文通順、達意。（一）考試內容與要求（一）考試內容與要求【寫作】 考生應能在規(guī)定時間內寫出長度不考生應能在規(guī)定時間內寫出長度不少于少于8080詞的短文?？忌鷳埽涸~的短文?？忌鷳埽?1 1用較正確的語法、詞匯、拼寫、標點用較正確的語法、詞匯、拼寫、標點 進行表達；進行表達； 2 2基

5、本做到內容切題，條理清楚；基本做到內容切題，條理清楚； 3 3根據(jù)不同的寫作目的進行有針對性的根據(jù)不同的寫作目的進行有針對性的 寫作。寫作。（一）考試內容與要求（一）考試內容與要求（二）試卷結構與題型（二）試卷結構與題型項項目目 部部分分 內內容容 題題型型 考考點點題題量量 每題每題 分數(shù)分數(shù)總總分分 時間時間(分鐘分鐘) 交交際際用用語語i5個個簡簡短短對對話話 單單項項選選擇擇 日常日常情景情景交際交際能力能力 53155項項目目 部部分分 內內容容 題題型型 考考點點 題題量量 每題每題分數(shù)分數(shù)總總分分 時間時間(分鐘分鐘) 閱閱讀讀理理解解ii2篇短文篇短文包括包括應用文、描應用文、

6、描述文、記敘述文、記敘文、說明文文、說明文議論文等議論文等 每篇每篇5道題道題正正誤誤判判斷斷單單項項選選擇擇 理解主旨理解主旨要義、具要義、具體信息；體信息；根據(jù)上下根據(jù)上下文推測詞文推測詞義；理解義；理解作者的觀作者的觀點或態(tài)度點或態(tài)度10個個題題 22020（二）試卷結構與題型（二）試卷結構與題型項項目目部部分分 內內容容題題型型考考點點題題量量每題每題分數(shù)分數(shù) 總總分分 時間時間(分鐘分鐘)詞匯詞匯 與與結構結構iii5個個單句單句單項單項選擇選擇語法語法和和詞匯詞匯 521010（二）試卷結構與題型（二）試卷結構與題型項項目目部部分分 內內容容題題型型考考點點題題量量每題每題分數(shù)分數(shù)

7、 總總分分 時間時間(分鐘分鐘)完型完型填空填空iv1篇篇短文短文單項單項選擇選擇詞匯、詞匯、句法和句法和篇章篇章531510（二）試卷結構與題型（二）試卷結構與題型項項目目部部分分 內內容容題題型型考考點點題題量量每題每題分數(shù)分數(shù) 總總分分 時間時間(分鐘分鐘)英譯英譯漢漢v6個個單句單句筆譯筆譯對英語對英語原文的原文的準確理準確理解解653020（二）試卷結構與題型（二）試卷結構與題型項項目目部部分分 內內容容題題型型考考點點題題量量每題每題分數(shù)分數(shù) 總總分分 時間時間(分鐘分鐘)寫作寫作vi1篇篇作文作文命題命題作文作文寫作寫作能力能力1101025總計總計3210090（二）試卷結構與

8、題型（二）試卷結構與題型（三）考試方式與時間（三）考試方式與時間 由全國高校網(wǎng)絡教育考試委員會組由全國高校網(wǎng)絡教育考試委員會組織命題，在同一時間全國統(tǒng)考。閉卷織命題，在同一時間全國統(tǒng)考。閉卷考試，滿分為考試，滿分為100100分。分。解題技巧（一）（一）什么是技巧（二）各種題型解題技巧（一）什么是技巧基本功基本功實戰(zhàn)訓練總結規(guī)律理性分析合理判斷（二）各種題型解題技巧1. 解交際用語題的技巧解交際用語題的技巧2. 解閱讀理解題的技巧解閱讀理解題的技巧3. 解語法與詞匯題的技巧解語法與詞匯題的技巧4. 解完型填空題的技巧解完型填空題的技巧5. 解作文題的技巧解作文題的技巧1. 1. 解交際用語題的

9、技巧解交際用語題的技巧平時對日常交際用語的積累平時對日常交際用語的積累 掌握一般的問候、詢問感受、時間、掌握一般的問候、詢問感受、時間、數(shù)字、愛好、健康和建議等常用的句數(shù)字、愛好、健康和建議等常用的句型型 例例1：- hi, mike, how did you like the movie you saw last night? - _.a. yes, i did. b. no, i didnt.c. it was a waste of time. d. it lasted two hours. 本題問題關鍵詢問邁克對昨晚所看電影的感受本題問題關鍵詢問邁克對昨晚所看電影的感受如何。需要強調的是

10、，題目問的是如何。需要強調的是，題目問的是“how did you like”而并非而并非“did you like”，所以不能簡單的，所以不能簡單的用用“yes”或或“no”來回答，要針對所提的問題進行來回答，要針對所提的問題進行回答，一定不要答非所問。于是，本題描述對電影回答，一定不要答非所問。于是，本題描述對電影感受的只有選項感受的只有選項c（那是浪費時間），言外之意就（那是浪費時間），言外之意就是是“電影不好看電影不好看”。例例2: - i think the internet is very helpful. - _.a. yes, so do i. b. thats a very

11、good idea.c. neither do i. d. id rather go surfing on it. 本題考核征詢對某事看法的答語。需要強調的是，本題考核征詢對某事看法的答語。需要強調的是，題目說的是題目說的是“i think the internet is very helpful”而而答案答案c, “neither do i”用于否定句中，如用于否定句中，如: : “i dont like english.”(有人說有人說) “neither do i”(另一人的情另一人的情形也如此形也如此)。答案。答案b 的語境應是的語境應是: : “l(fā)ets go shopping.”

12、“thats a very good idea.” 答案答案d 的語境可能是的語境可能是: : “we can learn english through the internet.” “id rather go surfing on it.”大家要注意在交際用語中大家要注意在交際用語中語語境的判斷境的判斷是很重要的。是很重要的。 大學英語大學英語(b)(b)模擬試卷模擬試卷第一部分： 交際用語(共5小題；每小題3分，滿 分15分) 此部分共有5個未完成的對話，針對 每個對話中未完成的部分有4個選項， 請從a、b、c、d四個選項中選出正 確選項。實戰(zhàn)訓練 1what day is it tod

13、ay? a. its may i b. its a fine day today c. its march. d. its monday d2 is that seat taken? a. please dont worry b. i dont think so c. why not? d. its very nice. b 3thank you for calling. a. dont mention it. b. thats fine c. nice talking to you d. call back again c 4how do you do? a. very well b. ho

14、w do you do? c. im adoctor d. nice to have known you b 5hows your family? a. thanks all the same b. thanks for calling c. not too bad d. dont mention it. c2. 2. 解閱讀理解題的技巧解閱讀理解題的技巧 閱讀理解題的體裁和題材閱讀理解題的體裁和題材 常用的閱讀方法常用的閱讀方法 解題步驟解題步驟 不良的閱讀習慣不良的閱讀習慣 題型分析題型分析體裁體裁主要有應用文、描述文、記敘文、說主要有應用文、描述文、記敘文、說明文以及議論文等。明文以及議

15、論文等。題材題材包括歷史地理常識、幽默故事、科普包括歷史地理常識、幽默故事、科普類文章、文化社會類文章、經(jīng)貿(mào)類及人物類文章、文化社會類文章、經(jīng)貿(mào)類及人物介紹等。介紹等。體裁和題體裁和題材材略讀略讀 指通過快速地整體瀏覽，領略指通過快速地整體瀏覽，領略內容大意，幫助理解，為細讀做準備。內容大意，幫助理解，為細讀做準備。跳讀或尋讀跳讀或尋讀 尋找所需信息，如年代、尋找所需信息，如年代、數(shù)字、人名、地名等，把握住關鍵詞，數(shù)字、人名、地名等，把握住關鍵詞，利用語法過渡詞，語氣轉折詞及時態(tài)等，利用語法過渡詞，語氣轉折詞及時態(tài)等，抓住文章脈絡。抓住文章脈絡。 常用的閱讀常用的閱讀方法方法細讀細讀 分段細讀

16、，注意細節(jié)語言結構，抓住分段細讀，注意細節(jié)語言結構，抓住事實和關鍵信息，深入理解。事實和關鍵信息，深入理解。推讀推讀 根據(jù)上下文進行猜測，推測未直接寫根據(jù)上下文進行猜測，推測未直接寫明的含義、因果關系以及生詞詞義。明的含義、因果關系以及生詞詞義。概讀概讀 從每篇標題到各個部分都進行概讀，從每篇標題到各個部分都進行概讀，以歸納出要點以歸納出要點, , 概括作者的主旨、意圖、觀概括作者的主旨、意圖、觀點、態(tài)度，了解全文的概貌。點、態(tài)度，了解全文的概貌。 常用的閱讀常用的閱讀方法方法1. 1. 通讀全文通讀全文 通讀采用概讀或略讀法進行速讀，即通讀采用概讀或略讀法進行速讀，即“skim”(read

17、quickly to get the main idea)?？忌谧睢？忌谧疃痰臅r間內要達到以下目的：短的時間內要達到以下目的：(1)(1)理解短文主旨大意理解短文主旨大意(2)(2)辯識文體，掌握結構。記敘文要了解故事辯識文體，掌握結構。記敘文要了解故事背景、時間、地點、人物活動等主要線索。背景、時間、地點、人物活動等主要線索。論述文要了解其中心思想及其所做的闡述。論述文要了解其中心思想及其所做的闡述。解題步驟解題步驟2. 2. 看題、尋讀看題、尋讀 即瀏覽短文后面的試題。在閱讀試題的即瀏覽短文后面的試題。在閱讀試題的題干和四個選項以后，了解每個試題的考查題干和四個選項以后，了解每個試題的

18、考查內容和題型，以便帶著問題有目的地尋讀短內容和題型，以便帶著問題有目的地尋讀短文，查找答案。文，查找答案。 解題步驟解題步驟3. 3. 復讀復讀 復讀采用跳讀法，即復讀采用跳讀法，即“scan”（read quickly without careful reading, often looking for a particular thing, such as facts, names, time, figures, etc.）考生按照試題要考生按照試題要求，有針對性地從短文中迅速找出所需要的求，有針對性地從短文中迅速找出所需要的關鍵信息。關鍵信息。解題步驟解題步驟4. 4. 核讀核讀 對感

19、覺把握不大或較難的試題，尤其是對感覺把握不大或較難的試題，尤其是概括歸納題、作者意圖題等，可以根據(jù)全文概括歸納題、作者意圖題等，可以根據(jù)全文及各題答案，反復思考，看其是否一致，是及各題答案，反復思考，看其是否一致，是否合乎邏輯。尤其是對細節(jié)題、推理題、詞否合乎邏輯。尤其是對細節(jié)題、推理題、詞義題等，不能僅憑主觀想象，要在文中的有義題等，不能僅憑主觀想象，要在文中的有關段落找到根據(jù)，以做到正確無誤。關段落找到根據(jù)，以做到正確無誤。解題步驟解題步驟避免不良閱讀習慣避免不良閱讀習慣回視重讀回視重讀 因為擔心遺漏細節(jié)、要點內容，因為擔心遺漏細節(jié)、要點內容，或閱讀材料超出學生的知識閱讀理解范圍而或閱讀材

20、料超出學生的知識閱讀理解范圍而重讀已讀過的部分。重讀已讀過的部分。 默讀時出聲默讀時出聲 在文字符號和意義之間加入聲音。在文字符號和意義之間加入聲音。指向閱讀指向閱讀 手指或筆指著一個個單詞閱讀。手指或筆指著一個個單詞閱讀。閱讀速度受制于手或筆的移動。閱讀速度受制于手或筆的移動。 根據(jù)試題的答案是否已在文章中清楚地表明，根據(jù)試題的答案是否已在文章中清楚地表明，將選擇題分為：將選擇題分為：主觀題主觀題 和和 客觀題客觀題 主觀題主觀題：側重考察考生根據(jù)已知的信息細節(jié)及：側重考察考生根據(jù)已知的信息細節(jié)及相關的內容進行推理和判斷的能力相關的內容進行推理和判斷的能力 客觀題客觀題：主要是考察考生對文章

21、細節(jié)、事實和：主要是考察考生對文章細節(jié)、事實和主旨大意的辨別能力主旨大意的辨別能力 題型分析題型分析-選擇題選擇題1 1. . 理解和辨別與中心思想有關的事實和重要理解和辨別與中心思想有關的事實和重要細節(jié)；細節(jié)；2. 2. 根據(jù)材料中的相關事實和細節(jié)進行一定的根據(jù)材料中的相關事實和細節(jié)進行一定的判斷和推理，理解文章更深層次的含義；判斷和推理，理解文章更深層次的含義；3. 3. 掌握和理解所讀材料的大意和中心思想；掌握和理解所讀材料的大意和中心思想；解題從以下幾個方面入手：解題從以下幾個方面入手：4. 4. 根據(jù)中心思想和上下文正確判斷和理解詞根據(jù)中心思想和上下文正確判斷和理解詞匯、短語及句子的

22、含義；匯、短語及句子的含義；5. 5. 依據(jù)對整篇文章內容的分析，把握作者的依據(jù)對整篇文章內容的分析，把握作者的口吻、語氣、感情傾向、看法及態(tài)度。口吻、語氣、感情傾向、看法及態(tài)度。解題從以下幾個方面入手：解題從以下幾個方面入手：題型分析題型分析-常見考點常見考點將閱讀理解分為四種類型：將閱讀理解分為四種類型：1 1 主旨題主旨題(main idea questions)2 2 細節(jié)題細節(jié)題(facts questions) 3 3 推斷題推斷題(inference questions) 4 4 指代釋義題指代釋義題(designation & paraphrase questions)

23、 主旨題主旨題(main idea questions)常見的提問方式有：常見的提問方式有： the passage is about the theme/main idea of the passage is what is the purpose/conclusion/view of the passage? the best title for this passage would be what does the passage mainly discuss?.主旨題主旨題(main idea questions)命題特點：命題特點：1 1）段首、段尾句通常是表達文章中心思想的主）段首

24、、段尾句通常是表達文章中心思想的主 題句，為常考點；題句，為?？键c；2 2）對比轉折處往往表達作者的真實寫作目的或）對比轉折處往往表達作者的真實寫作目的或 觀點，是文章的重要內容，為?？键c；觀點，是文章的重要內容，為?？键c；3 3）用一些常見的因果詞，如）用一些常見的因果詞，如because, for, as, since, therefore( (因此因此), ), consequently( (結果結果),), lead to( (導致導致) )，owing to( (由于由于)引導的因引導的因 果句用以表達文章主旨，為?？键c。果句用以表達文章主旨，為常考點。 主旨題主旨題(main id

25、ea questions)辨別主題句辨別主題句 一般而言，主題句具有語意完整、形式一般而言，主題句具有語意完整、形式簡潔、觀點明確的特征，給人以簡潔、觀點明確的特征，給人以“一言道一言道破破”的感覺。在有些文章中，段落主題句的感覺。在有些文章中，段落主題句和語篇主題句一般位于段落或篇章的開頭和語篇主題句一般位于段落或篇章的開頭部分，開頭就明確主題，然后展開討論；部分，開頭就明確主題，然后展開討論；在有些文章中，主題句則出現(xiàn)在段末或篇在有些文章中，主題句則出現(xiàn)在段末或篇末，作為由具體事實引出的一般結論。末，作為由具體事實引出的一般結論。主旨題主旨題(main idea questions)干擾項

26、的主要特點干擾項的主要特點1 1）有些干擾選項只概括了局部信息，即某個自）有些干擾選項只概括了局部信息，即某個自 然段中的細節(jié)或某個自然段的大意，在做題然段中的細節(jié)或某個自然段的大意，在做題 時，切記晃一眼就匆忙做選擇；時，切記晃一眼就匆忙做選擇；2 2）有些干擾選項概括范圍過寬，即選項內容超）有些干擾選項概括范圍過寬，即選項內容超 出或多于文章闡述的內容；出或多于文章闡述的內容；3 3）有些干擾選項涉及到無關信息，即文章本身）有些干擾選項涉及到無關信息，即文章本身 無法推斷出來的信息，也就是文章中沒有提無法推斷出來的信息，也就是文章中沒有提 到也找不到語言依據(jù)的信息。到也找不到語言依據(jù)的信息

27、。 主旨題主旨題(main idea questions)example 1: the snow was falling very heavily. the sky was very cloudy. the wind was blowing very hardabout 45 miles per hour. it was -18 degrees outside. it was hard to see objects only a few feet in front of you.q: which of the following sentences best express the main

28、idea of the paragraph? a. its cold outside. b. its winter time. c. the weather was changeable. d. the weather was terrible.細節(jié)題細節(jié)題(facts questions)常見的提問方式有：常見的提問方式有：which of the following is (not) true? which of the following is mentioned except? the reason for is that?細節(jié)題細節(jié)題(facts questions)命題特點：命題特

29、點： 提問方式靈活多變，對象涉及到短文的提問方式靈活多變，對象涉及到短文的各種具體細節(jié)，如時間、地點、原因、結果、各種具體細節(jié)，如時間、地點、原因、結果、方式等等。但有一個共同特點，答案一般都方式等等。但有一個共同特點，答案一般都能在文章當中直接找到。有時候，命題者為能在文章當中直接找到。有時候，命題者為了增加考題的難度，會有意避開文中所用的了增加考題的難度，會有意避開文中所用的詞匯，而用該詞的同義詞或相近的短語。在詞匯，而用該詞的同義詞或相近的短語。在這種情況下，考生就需要根據(jù)題目所涉及的這種情況下，考生就需要根據(jù)題目所涉及的細節(jié)，在文中找到出處，對比選項后再作答。細節(jié)，在文中找到出處，對比

30、選項后再作答。 細節(jié)題細節(jié)題(facts questions)語言標志詞：1 1）與主旨大意有關的重要事實或細節(jié)的詞）與主旨大意有關的重要事實或細節(jié)的詞, ,如如 for example, that is, it is essential等等2 2）表示因果關系的詞）表示因果關系的詞, ,如如because, since, so, as a result, derive from（來自來自, ,起源于）起源于）3 3）表示轉折對立關系的詞）表示轉折對立關系的詞, ,如如while, however, but, although, yet, still, in fact, on the othe

31、r hand, on the contrary等等細節(jié)題細節(jié)題(facts questions) example : one of the most important weapons used during the second world war was not a weapon used against people, but rather a drug used against disease. the wartime use of penicillin(盤尼西林盤尼西林) saved thousands of lives. in the first world war, for ex

32、ample, pneumonia(肺炎肺炎) was responsible for eighteen percent of all the deaths in the united states army. in the second world war, the rate went down to less than one percent. in addition, penicillin was instrumental in keeping wounds from getting infected and in helping to speed the healing process

33、of those wounds that did become infected.細節(jié)題細節(jié)題(facts questions)q 1: according to the passage, one of the leading causes of death during the first world war was _. a. gas b. accidents c. disease d. drugsq 2: according to the passage, penicillin was useful in the second world war for all of the follo

34、wing purposes except _. a. hurting the enemy b. treating pneumonia c. preventing infection d. healing wounds推斷題推斷題(inference questions)常見的提問方式：常見的提問方式： we can learn from the passage that the passage/the author imply that it can be concluded from the passage that which of the following is the authors

35、 view on? the authors purpose of writing the passage is推斷題推斷題(inference questions)邏輯推理的關鍵詞：邏輯推理的關鍵詞：褒義詞褒義詞：positive（肯定的、積極的）肯定的、積極的）, useful, efficient等等貶義詞貶義詞：negative（否定的、消極的）否定的、消極的）, disgusting（令人厭惡的）令人厭惡的）, critical （批判的）（批判的）, disapprove（不贊成）等不贊成）等中性詞中性詞：indifferent（冷漠的）冷漠的）, neutral（中（中 立的）等立

36、的）等推斷題推斷題(inference questions) example: each day every person in the united states throws away more than five pounds of garbage(垃圾垃圾). there is more garbage now than ever before and most of it is made up of the packages and cans in which we buy our food. the traditional way of getting rid of solid w

37、astes is quickly becoming inadequate. many cities are doing experiment with newer ways of handling their piles of garbage. one of these new ways is “recycling”(回收利用回收利用). through recycling usable materials are taken out of garbage and made into something else. these usable parts of garbage are put t

38、hrough the cycle of going from a raw material to a finished product again.推斷題推斷題(inference questions)q 1: traditionally, garbage is thought to be _. a. a worthless burden to big cities b. something that can be reused c. a raw material for making new products d. able to recycle but difficult to handl

39、eq 2: a lot of cities are trying new ways to treat garbage mainly because _. a. their environment is becoming more and more dirty b. the traditional ways of treating wastes are not efficient c. they are short of useful material d. they need new material made from garbage指代釋義題指代釋義題(designation &

40、paraphrase questions)常見的提問方式：常見的提問方式： what is the meaning of “”in line the word “” stands for according to the passage, the phrase “” means the word/phrase/sentence “” in line “”refers to等等幾種推測詞義的方法：幾種推測詞義的方法：1 1）利用同義詞的釋義）利用同義詞的釋義例如例如：jane is punctual, that is, every day she comes here on time. 簡很簡很

41、準時準時，也就是說，她每天都，也就是說，她每天都準時準時 來這里。來這里。分析分析：that is引出對引出對punctual的釋義，即的釋義，即on time（準時，按時）。準時，按時）。指代釋義題指代釋義題(designation & paraphrase questions)幾種推測詞義的方法：幾種推測詞義的方法：2 2）利用例子）利用例子例如例如：select any of these periodicals: times, newsweek, readers digest or the new yorker. 從這些從這些期刊期刊中來選擇：時代周刊，新聞中來選擇：時代周刊，新

42、聞 周報，讀者文摘或紐約時報。周報，讀者文摘或紐約時報。分析分析：根據(jù)：根據(jù)times, newsweek, readers digest or the new yorker的的共同點，可以得出共同點，可以得出 periodicals的釋義，即周刊，雜志。的釋義，即周刊，雜志。3 3）利用比較關系）利用比較關系例如例如：the snow was falling. big flakes drifted with the wind like feathers. 雪正下著，雪正下著，鵝毛般鵝毛般的雪花隨風飛舞。的雪花隨風飛舞。分析分析：根據(jù)：根據(jù)like feathers的比喻意義引出對的比喻意義引

43、出對 flakes的釋義，即的釋義，即“薄片薄片”幾種推測詞義的方法：幾種推測詞義的方法：4 4）利用對照關系）利用對照關系例如例如：mary is talkative, but her sister is reticent. 瑪麗很瑪麗很健談健談，但她的姐姐，但她的姐姐沉默寡言沉默寡言。分析分析：由：由but可知，兩句話是相反的意思。從可知，兩句話是相反的意思。從 talkative( (健談的健談的) )可推出可推出reticent（沉默（沉默 寡言的）。寡言的）。幾種推測詞義的方法：幾種推測詞義的方法：5 5）利用常識）利用常識例如例如：the door was so low that

44、i hit my head on the lintel. 門太低以至于我的頭撞到了門太低以至于我的頭撞到了門梁門梁上。上。分析分析：根據(jù)常識我們知道門的上面應該是門：根據(jù)常識我們知道門的上面應該是門 梁，由此可知梁，由此可知“l(fā)intel”的意思。的意思。幾種推測詞義的方法：幾種推測詞義的方法：補充解題竅門：補充解題竅門： 轉折原則轉折原則：注意文中的幾個單詞：注意文中的幾個單詞 but、however、yet 列舉原則列舉原則：注意文章當中出現(xiàn)的比較級、最：注意文章當中出現(xiàn)的比較級、最高級，絕對意義的詞，如高級，絕對意義的詞，如the most important，only。 補充解題竅門：

45、補充解題竅門： 認真審題，找出文中根據(jù)認真審題，找出文中根據(jù) 仔細辨別四個選項之間的細微差別，讀完四個選項仔細辨別四個選項之間的細微差別，讀完四個選項再做判斷再做判斷 將與試題有關的詞、句、語段劃出來，標上試題的將與試題有關的詞、句、語段劃出來，標上試題的序號，然后對照進行查讀，以做出判斷序號，然后對照進行查讀，以做出判斷 觀察判斷問題類型，不同類型的題采取不同方法觀察判斷問題類型，不同類型的題采取不同方法 善于從短文、試題的題干、試題的四個選項中尋找善于從短文、試題的題干、試題的四個選項中尋找線索線索第二部分：第二部分： 閱讀理解閱讀理解( (共共1010小題；每小題小題；每小題2 2分，滿

46、分分，滿分 20 20分分) ) 題型一：此部分共有一篇短文，每篇短題型一：此部分共有一篇短文，每篇短 文后有文后有5 5個句子，請根據(jù)短文內容對這個句子，請根據(jù)短文內容對這5 5 個句子進行判斷。認為對，選擇個句子進行判斷。認為對，選擇 a (true) a (true)；認為錯，選擇；認為錯，選擇b (false)b (false)大學英語大學英語(b)(b)模擬試卷模擬試卷實戰(zhàn)訓練 passage 1 there was once an ant that was very thirsty. it ran here and there looking for some water but

47、could not find anythen suddenly，when the ant was almost ready to die of thirst，a large drop of water fell on it. the ant drank the water，which saved its lifethe water was actually a tear from a young girl who was cryingbecause of her sadness，the tear had magical qualities and suddenly the ant could

48、speak the language of human beings the ant looked up and saw the young girl sitting in front of a huge pile of seeds “why are you sad?”asked the ant. “im the prisoner of a giant.”the girl told the ant. “he wont let me go until ive made three separate heaps of grain，barley(大麥大麥) and rye(黑麥黑麥) out of

49、this huge pile of seeds in which they are all mixed together.” “that will take you a month!” the ant said，looking at the huge pile of seeds “i know,” the girl cried, “and if i havent finished it by tomorrow，the giant will eat me for his supper!” “dont cry, ” the ant said, “my friends and l will help

50、 you.” soon thousands of ants were at work, separating the three kinds of seeds the next morning，when the giant saw that the work had been done，he let the girl go thus it was one of her tears that saved her life6 the ant was playing when it ran here and there at bf bit ran here and there looking for

51、 some water but could not find any7the drop of water fell on the ant when it was nearly dying at bf a suddenly，when the ant was almost ready to die of thirst，a large drop of water fell on it.8 the young girl was crying because she wanted to have supper at bf bbecause of her sadness“why are you sad?”

52、asked the ant.“im the prisoner of a giant.” 9 the giant would eat the girl if she failed to do the work at bf a “and if i havent finished it by tomorrow，the giant will eat me for his supper!”10the ants friends saved the girls life. at bf a soon thousands of ants were at work, separating the three ki

53、nds of seeds the next morning，when the giant saw that the work had been done，he let the girl go題型二： 此部分共有一篇短文,每篇短文后有5 個問題。請從每個問題后的 a、b、c、d四個選項中，選出可以填 入空白處的最佳選項。11what makes a scientist according to the passage? athe tools he uses. bthe way he uses his tools. chis ways of learning. dthe various tools he uses. bwhat makes a person become a s