高一數(shù)學(xué)最簡單直接的學(xué)習(xí)方法

1、高一數(shù)學(xué)最簡單直接的學(xué)習(xí)方法高一數(shù)學(xué)最簡單直接的學(xué)習(xí)方法前言：為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面由小編收集整理的高一數(shù)學(xué)最簡單直接的學(xué)習(xí)方法，供大家參考，希望對同學(xué)們能有所幫助。高中的數(shù)學(xué)概念抽象、習(xí)題繁多、教學(xué)密度大，因此，升入高一后，一些新高一的同學(xué)就會對數(shù)學(xué)望而生畏。學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生也是需要不同的學(xué)習(xí)方法，德智的高一數(shù)學(xué)名師稱，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實不難，關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試。把握教材去理解要提高數(shù)學(xué)能力， 當然是通過課堂來提高， 要充分利用好課堂這塊陣地，學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué)的過程是活的，老師教學(xué)的對象也是活的，都在隨著教學(xué)過程的發(fā)展而變化，尤其是當老師注重能力教學(xué)的時候，教材是反映不

2、出來的。數(shù)學(xué)能力是隨著知識的發(fā)生而同時形成的，無論是形成一個概念，掌握一條法則，會做一個習(xí)題，都應(yīng)該從不同的能力角度來培養(yǎng)和提高。課堂上通過老師的教學(xué)，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，弄清與前后知識的聯(lián)系等，只有把握住教材，才能掌握學(xué)習(xí)的主動。認真聽課做筆記在課堂教學(xué)中培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣是很重要的。 當然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當?shù)赜心康男缘挠浐霉P記，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖?？茖W(xué)的記筆記可以提高 45 分鐘課堂效益。提高思維敏捷力如果數(shù)學(xué)課沒有一定的速度， 那是一種無效學(xué)習(xí)。 慢騰騰的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練不出思維速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學(xué)能力的，這就要求在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數(shù)學(xué)能力會逐步提高。避免遺留問題在數(shù)學(xué)課堂中， 老師一般少不了提問與板演， 有時還伴隨著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是很有價值的。對于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結(jié)癥遺留下來，甚至沉淀下來，有價值的問題要及時抓住，遺留問題要有針對性地補，注重實效。結(jié)語： 以上就是小編為大家整理的高