如何寫好半命題作文_高考作文寫作指導(dǎo)

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載如何寫好半命題作文 _高考作文寫作指導(dǎo) 本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！2009 年全國(guó)高考出現(xiàn)了兩道半命題作文， 一個(gè)是 福建卷的這也是一種，一個(gè)是湖北卷的站在門口。 半命題作文一直是中考作文長(zhǎng)久不衰的一種命題形 式，但在高考領(lǐng)域卻長(zhǎng)期被人們冷落，近幾年的高考 命題都沒(méi)有涉及。作為自主命題走在全國(guó)前列的福建 省和湖北省，今年終于勇敢地吃了 “半命題作文 ”這只 “螃蟹”，引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流，具有拓荒

2、性 的意義。半命題作文就是指命題者只提供一個(gè)不完整的作 文題，由考生將題目缺略的部分自行補(bǔ)充完整后再進(jìn) 行寫作的一種作文形式。半命題作文題目只出現(xiàn)一半 或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充。這 種題型的最大特點(diǎn)是：考生立意、選材有較大的自由 度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作 文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈 活自由地進(jìn)行寫作 ;與話題作文相比，適當(dāng)加以限制， 既可使評(píng)分更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn) 象。半命題從本質(zhì)特點(diǎn)上講，只是劃定了一個(gè)寫作范 圍，而把選材、立意的自由留給了學(xué)生。其結(jié)構(gòu)形式 有如下幾種： 1.補(bǔ)前半題：如我的夢(mèng)想 ;2.補(bǔ)后半 題：如

3、告別 ;3.補(bǔ)中間部分：如給的一封信 ;4. 補(bǔ)首尾部分：如，別再讓我 。另外，還有補(bǔ)正標(biāo)題 的或補(bǔ)副標(biāo)題的。寫好半命題作文，要注意以下幾點(diǎn)：一、要讀懂題目， 對(duì)題目做適當(dāng)分解。 一般來(lái)說(shuō)， 一道作文題可分解為 “標(biāo)題”、“材料 ”和“注意”三部分。 當(dāng)然，并不是每道作文題都有這三個(gè)部分。作文要符 合題意，就必須對(duì)試題的各個(gè)部分組成進(jìn)行準(zhǔn)確、細(xì) 致、全面的審查。只有這樣，在行文時(shí)才能不折不扣 地按要求表述，否則就會(huì) “失之毫厘，謬以千里 ”。比 如在 _中成長(zhǎng)，作文題給出了填充處可供選擇的 四個(gè)詞語(yǔ) （幸福、快樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)、挫折 ），而且規(guī)定填充 處只能從中選出一個(gè)，不能超越這個(gè)范圍，有的考生 沒(méi)

4、有注意這個(gè)要求，選擇了其他詞語(yǔ)，就會(huì)輕易地丟 掉不少分?jǐn)?shù)。二、在分解題目的基礎(chǔ)上，要從上述三方面尋找 關(guān)鍵詞 （ 或詞組 ）。關(guān)鍵詞是試題中的重點(diǎn)，文章該寫 什么，甚至該怎么寫，都可以從這個(gè)詞中看出。 如 2009 年福建卷這也是一種，題目中的 “這”顯然是關(guān)鍵詞， 它是指示代詞，指代比較近的事和物。比較近，就暗 示你所寫的要突出真實(shí)、真切之感，最好是寫你自己 的感受。把 “這”字替換一下，就可以明了寫作的內(nèi)容 如失敗、挫折、平凡、缺憾等。另一個(gè)關(guān)鍵詞是 “也”，“也”表示同樣。寫的內(nèi)容表象和實(shí)質(zhì)有差異， 但經(jīng)過(guò)寫作者個(gè)體獨(dú)特的理解、認(rèn)識(shí)和升華終于有了 感悟。一個(gè) “也”字，要求文中有作者認(rèn)識(shí)

5、的轉(zhuǎn)變，你 可以不交代這個(gè)認(rèn)識(shí)的變化過(guò)程，但要有體現(xiàn) “也”字 的點(diǎn)題。再如作文題我終于 ，有的考生對(duì) “終于 ” 兩字視而不見(jiàn)，所寫作文只有 “終于 ”產(chǎn)生的結(jié)果而沒(méi) 有寫“終于”之前的經(jīng)過(guò)情況，這樣，就偏離了題意。 我們?cè)谀玫筋}目后，先要分析已有文字部分所表達(dá)的 意思。如：善待（親人、生命、自己 ）”，從這個(gè)題 目現(xiàn)有的文字部分即可看出， “善待 ”即好好地對(duì)待的 意思，善待"的對(duì)象可以是親人、生命、自己 也 可以是你覺(jué)得應(yīng)該好好地對(duì)待的人、物或精神、品質(zhì) 等。再如：講給的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學(xué)）”, 從這個(gè)題目的已有文字可看出，本文應(yīng)寫事，而且是 向別人敘說(shuō)的口吻， 敘說(shuō)

6、的對(duì)象是 “爸爸、媽媽、老師、 同學(xué)”中的一位即可。三、要補(bǔ)好文題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ) 充文題了。補(bǔ)充文題前，最重要的一點(diǎn)就是整體揣摩 出命題者的意圖，以便正確定向下筆。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。四、要選好材料。補(bǔ)好了文題，也就成了命題作 文了，那我們就要按照命題作文的要求，對(duì)已經(jīng)補(bǔ)好 的文題進(jìn)行審題，審人稱、審體裁、審題眼、定選材 范圍。要將選擇的材料進(jìn)行認(rèn)真的篩選，選出最有代 表性的材料，用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá) 文章的主題。五、要有好的開(kāi)頭，扣題的結(jié)尾。好的開(kāi)頭是成 功的一半，開(kāi)頭要能抓住人心，吸引讀者往下讀，分 數(shù)也會(huì)有所提高。半命題作文如果沒(méi)有結(jié)尾會(huì)讓讀者 感覺(jué)文章沒(méi)寫完，所以結(jié)尾也是作文的關(guān)鍵。開(kāi)頭和 結(jié)尾可用同一語(yǔ)句或同一風(fēng)格 （如排比句、帶哲理的議 論等 ）來(lái)寫。六、要有個(gè)性、亮點(diǎn)。有個(gè)性、亮點(diǎn)，才是有創(chuàng) 新的文章， 也才能得到閱卷老師的青睞。 標(biāo)題追求 “眉 清目秀 ”，注意色彩的點(diǎn)染， 動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)、 修辭手法的運(yùn) 用;情節(jié)追求 “一波三折”，采用誤會(huì)、陡轉(zhuǎn)、巧合設(shè)置 波瀾;語(yǔ)言追求 “文采動(dòng)人”，錘煉詞語(yǔ)，變換句式，采 用比喻、排比等修辭手法等。 本文從網(wǎng)絡(luò)