衛(wèi)生教育實習(xí)三年級小生牙齒保健教學(xué)

1、衛(wèi)生教育實習(xí)三年級小學(xué)生牙齒保健教學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)系三年級b507094018林文宜 王銀漣b507094019b507094020林詩寧 鄭致遠b507094025b507094027林逸安 柯佳伶b507094032b507094058蕭伃庭 鄭舒云b507094062b507094065陳詩琪 鍾婉婷b507094067 教學(xué)目標教學(xué)目標教學(xué)目標單元目標單元目標行為目標行為目標一、恆乳牙的辨別以及瞭解乳牙與恆牙的重要性一1. 能講出乳牙對於學(xué)齡前兒童的重要性一2. 能夠列舉出恆牙對於學(xué)齡後兒童的重要性一3. 能經(jīng)由觀察老師所提供的道具與圖片明白乳牙和恆牙間的關(guān)係一4. 能列舉乳牙恆牙替換不正

2、常會有什麼影響教學(xué)目標教學(xué)目標教學(xué)目標單元目標單元目標行為目標行為目標二、明白牙齒的構(gòu)造及蛀牙的過程與嚴重性二1. 能說出牙齒主要是由琺瑯質(zhì)、象牙質(zhì)、牙髓所構(gòu)成二2. 能夠經(jīng)由老師的圖片及說明瞭解蛀牙的過程二3. 能夠講出侵蝕牙齒的某一部份構(gòu)造會產(chǎn)生什麼癥狀二4. 能列舉各種蛀牙的原因二5. 能發(fā)表蛀牙以後的壞處教學(xué)目標教學(xué)目標教學(xué)目標單元目標單元目標行為目標行為目標三、知道食物對牙齒的益處與壞處四、知道正確的潔牙方式三1. 經(jīng)由教師講解與說明後，學(xué)生能知道食物對牙齒的壞處與益處三2. 能分辨對牙齒不利的食物即能正確的多食用對牙齒無害的食物四1. 能正確使用牙刷、牙膏、牙線四2. 能注意一般刷

3、牙不易清潔到的地方行為目標行為目標教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動方法方法時間時間一1.恆乳牙的辨別2.讓學(xué)生了解乳牙與恆牙對學(xué)齡兒童的重要性1.詢問小朋友，有沒有換過牙齒2.共同討論：什麼是乳牙與恆牙？3.老師講解：乳牙與恆牙的差異性及重要性；並準備牙齒咬合不正的圖片。1.說出自己的生活經(jīng)驗2.說出自己的想法3.藉由老師的講解，清楚的了解到乳牙與恆牙的重要性。海報，分成乳牙與恆牙兩部分，分別以條列式列出兩者的異同與重要性。牙齒咬合不正的圖片。8分鐘行為目標行為目標教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動方法方法時間時間二1.能夠說出牙齒主要是由琺瑯質(zhì)、象牙質(zhì)、牙髓所構(gòu)成2.能夠經(jīng)由老師的圖片及說明瞭

4、解蛀牙的過程3.能夠講出侵蝕牙齒的各部份構(gòu)造時的各種癥狀能列舉各種蛀牙的原因並能發(fā)表蛀牙以後的壞處1.使用教具指出牙齒由琺瑯質(zhì)、象牙質(zhì)、牙髓三層構(gòu)造順序，並解說各層特性(如琺瑯質(zhì)的不可再生性)，並解說蛀牙在牙齒構(gòu)造上的順序及癥狀2.利用圖片提示各種蛀牙的原因並請學(xué)生發(fā)表蛀牙以後的壞處3.提問牙齒構(gòu)造各項要點問題並答對者與茲鼓勵。在老師使用教具教導(dǎo)時學(xué)習(xí)牙齒構(gòu)造與蛀牙知識、並於老師提問時能回答正確答案。依序拿出琺瑯質(zhì)、象牙質(zhì)、牙髓構(gòu)造圖片。條列出蛀牙的原因。條列出蛀牙的壞處。5分鐘3分鐘2分鐘行為目標行為目標教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動方法方法時間時間三經(jīng)由教師說明講解後，學(xué)生能知道食物對牙齒的益處與壞處1.介紹食物的種類與主要功能。2.發(fā)給學(xué)生食物卡，上黑板貼出該食物的類別(分好壞兩組)，歸類正確以玆鼓勵。1.對於食物對牙齒影響有問題者，隨時可以提出。2.全班同學(xué)均要參與，互相討論正確類別，將食物卡填在正確的位置。將小朋友歸納正確的食物貼在黑板上。35行為目標行為目標教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動方法方法時間時間四讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的刷牙方法以及正確的選擇牙刷和使用牙線1.帶學(xué)生唱刷牙歌，示範如何正確刷牙,提問相關(guān)問題。使用牙模示範與講解配合老師一起唱刷牙歌，依照老師所教導(dǎo)的刷牙方式，學(xué)習(xí)如何正確刷牙。1.唱刷牙歌的部份：分別有兩首歌(333和軟毛小頭)透過這兩首歌，讓小朋