2020湘教版必修一：2.3.2熱力環(huán)流與大氣的水平運動導(dǎo)學(xué)案

1、2019-2020學(xué)年精品地理資料 2019.7第2課時熱力環(huán)流與大氣的水平運動學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解大氣熱力環(huán)流形成的原理。2.結(jié)合圖示理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力對大氣水平運動的影響。3.分析生活中常見的大氣運動現(xiàn)象；運用等壓線分布圖判斷某地的風(fēng)向，比較兩地的風(fēng)速。一、熱力環(huán)流形成的原理1大氣運動的根本原因：_在地表的差異分布，造成不同地區(qū)_不同，導(dǎo)致水平方向上的_差異，引起大氣運動。2熱力環(huán)流的形成(1)a地受熱較多時，近地面形成_氣壓，其高空形成_氣壓；同時b、c兩地受熱較少，空氣冷卻下降在_形成低氣壓，在_形成高氣壓。_出現(xiàn)彎曲。(2)水平氣壓差異產(chǎn)生_，并造成空氣的_運動：在高

2、空，空氣從a地向b、c兩地_；在近地面，空氣則由b、c兩地流向a地，這樣就形成了_。二、大氣的水平運動1.2不同受力情況下的風(fēng)向受力情況風(fēng)向與等壓線的關(guān)系只受水平氣壓梯度力作用垂直等壓線由高壓指向低壓在高空，只受_力和_力的影響與等壓線平行，在北半球向右偏、南半球向左偏在近地面，受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用與等壓線_探究點一熱力環(huán)流的形成及應(yīng)用【探究材料】實驗探究·熱力環(huán)流的形成原理1實驗器材：長方形的玻璃缸1個(長100厘米，寬30厘米，高40厘米)、膠合板蓋一個(一側(cè)開有一個小洞)、一盆黃沙、一盆枝葉茂密的草皮、一束香、一個打火機、兩個1 000瓦的電燈、電源。

3、2實驗步驟(1)將一盆黃沙和一盆草皮分別放置在玻璃缸兩端。(2)用平整的膠合板把玻璃缸上部開口處蓋嚴。(3)將一束香點燃，放進小洞內(nèi)。(4)將電燈打開。3實驗探究(1)觀察煙霧的飄動情況，繪制出其簡明示意圖，并簡要說明原理。(2)利用這一原理，談?wù)勗诔鞘邪l(fā)展中如何改善大氣質(zhì)量。(3)古詩云：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！蹦隳芾斫獍蜕綖楹味嘁褂陠?？【規(guī)律總結(jié)】1熱力環(huán)流的形成熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的一種環(huán)流形式，結(jié)合等壓面示意圖對其形成過程分析如下：可簡單歸納為：近地面冷熱不均氣流的垂直運動(上升或下沉)近地面和高空在水平面上氣壓差異大氣的水平運動形成高低空熱力環(huán)流。2常見的熱力

4、環(huán)流形式(1)海陸風(fēng)：白天在太陽照射下，陸地增溫快，氣溫比海洋上高，近地面，陸地氣壓低于海洋，空氣由海洋流向陸地，形成海風(fēng)(如圖a)。夜間，陸地降溫快，氣溫比海洋上低，近地面氣壓比海洋高，使近地面空氣由陸地流向海洋，形成陸風(fēng)(如圖b)。(2)山谷風(fēng)：白天因山坡上的空氣增溫強烈，于是暖空氣沿坡上升，形成谷風(fēng)(如圖c)。夜間因近山坡空氣迅速冷卻，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山風(fēng)(如圖d)。(3)城市風(fēng)：由于城市人口集中并不斷增多，工業(yè)發(fā)達，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和交通工具消耗大量的燃料，釋放出大量的人為熱量，導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)，形成“城市熱島”。在城市和郊區(qū)之間形成了小型的熱力環(huán)流(如下圖

5、)?！究祭骄?】下圖是“等高面與等壓面關(guān)系示意圖”。讀圖，完成下列問題。(1)圖中點，氣壓最高的是_，氣壓最低的是_。(2)a、b兩地受熱的是_地，空氣_；冷卻的是_地，空氣_。(3)用“”畫出圖中的熱力環(huán)流。(4)若該熱力環(huán)流發(fā)生于城區(qū)與郊區(qū)之間，則a、b中代表城區(qū)的是_，說明判斷依據(jù)。(5)若圖中a處為海洋，b處為陸地，則該熱力環(huán)流出現(xiàn)在_(白天或夜間)。探究點二大氣的水平運動【探究材料】2009年由吳宇森擔(dān)任導(dǎo)演的赤壁(上、下)在全國各大影院熱播，影片的中心是魏、蜀、吳三個諸侯國發(fā)生在赤壁的一場戰(zhàn)爭。蜀吳取得戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵是諸葛亮(金城武飾)借來“東風(fēng)”火燒曹營。1此次戰(zhàn)爭時“東風(fēng)”難

6、借，說明當(dāng)時正值_季(季節(jié))，赤壁地區(qū)盛行_風(fēng)。2從諸葛亮借東風(fēng)火燒曹營成功，可知兩軍中_軍位于赤壁東側(cè)。3試分析火燒赤壁當(dāng)天赤壁附近的氣壓狀況，等壓線走向。【規(guī)律總結(jié)】影響大氣水平運動的三種力的比較力的名稱產(chǎn)生原因方向大小作用水平氣壓梯度力高低壓之間存在氣壓梯度垂直于等壓線并由高壓指向低壓水平面單位距離氣壓梯度越大，水平氣壓梯度力越大形成風(fēng)的直接原因地轉(zhuǎn)偏向力由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的一種促使沿地表做水平運動的物體偏離其運動方向的力垂直于風(fēng)向，北半球向右偏，南半球向左偏赤道地區(qū)為零，向南北兩極逐漸增大只改變風(fēng)向，北半球右偏，南半球左偏，不改變風(fēng)速的大小摩擦力地面與空氣之間，以及運動狀況不同的空氣層之

7、間產(chǎn)生的阻力與風(fēng)向相反與下墊面狀況有關(guān)，與風(fēng)速的大小有關(guān)減小風(fēng)速，也改變風(fēng)向，對近地面大氣的運動影響顯著【考例探究2】下圖示意某一等高面。m、n為等壓線，其氣壓值分別為pm、pn，m、n之間的氣壓梯度相同。是只考慮水平受力，不計空氣垂直運動時，o點空氣運動的可能方向。完成下列問題。(1)若此圖表示北半球，pm>pn，則o點風(fēng)向為()a或 b或 c或 d或(2)若此圖表示高空等高面，pm<pn，則o點風(fēng)向為()a或 b或 c或 d或(3)近地面，空氣作水平運動時，所受摩擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向()a與空氣運動方向成180°角b與空氣運動方向成90°角c與氣壓梯度

8、力方向成90°角d與氣壓梯度力方向成180°角答案課前準(zhǔn)備區(qū)太陽輻射氣溫氣壓低高高空近地面等壓面水平氣壓梯度力水平擴散熱力環(huán)流水平氣壓梯度地轉(zhuǎn)偏向摩擦 水平氣壓梯度地轉(zhuǎn)偏向成一夾角課堂活動區(qū)探究點一本題組以實驗的形式考查熱力環(huán)流的形成原理及應(yīng)用。實驗中1 000瓦的電燈相當(dāng)于白晝的太陽光照，香煙的飄動方向即為熱力環(huán)流方向，因草皮的熱容量較大，所以其升溫較慢，氣溫相對黃沙偏低，附近氣流下沉，氣壓偏高；黃沙相反，故會形成順時針熱力環(huán)流。城市和郊區(qū)有類似情況，也會形成城市風(fēng)，所以在布局時應(yīng)加以考慮，并試圖減弱其影響。3(1)煙霧順時針方向飄動，如下圖所示：成因：黃沙比草皮的比熱容

9、小，增溫快，溫度高。附近的氣流膨脹上升；草皮增溫慢，溫度低，附近的氣流冷卻下沉；底部氣流從草皮流向黃沙，頂部相反，進而帶動煙霧順時針飄動。(2)措施：增加綠地面積，減少水泥地面的比重；減少人為熱源，減輕熱島效應(yīng)；有污染大氣的工業(yè)布局在遠郊地區(qū)。(3)巴山地區(qū)谷地眾多，晚間風(fēng)從山坡吹向谷地，而山谷中氣流則垂直上升，將水汽帶到高空，受冷凝云致雨?？祭骄?(1)(2)b膨脹上升a收縮下沉(3)圖略(其熱力環(huán)流的畫法應(yīng)是近地面ab，高空ba，垂直方向a地下沉，b地上升)。(4)bb地受熱，空氣上升，為市區(qū)。(5)白天解析思考時可按下列思路進行：探究點二赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵是“東風(fēng)”，若在難得“東風(fēng)”的盛行西北風(fēng)的冬季時節(jié)借到“東風(fēng)”，需明察天氣變化，知道氣壓分布規(guī)律。上知天文下知地理的諸葛亮根據(jù)經(jīng)驗得知其情況，東風(fēng)形成時，若背風(fēng)而立，高氣壓應(yīng)在東北，低氣壓應(yīng)在西南，再加上地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用才會形成東風(fēng)。1冬西北2.吳、蜀3赤壁東北方為高氣壓，西南為低氣壓，等壓線是東南西北走向?？祭骄?(1)a(2)c(3)d解析(1)若此圖表示北