防震減災(zāi)演練PPT課件

1、 -珠海市拱北中學(xué)防震抗震安全疏散演練珠海市拱北中學(xué)防震抗震安全疏散演練加強(qiáng)防震避震安全意識(shí)，珍愛(ài)生命！地震的危害地震的危害地震災(zāi)害的特點(diǎn)是什么？地震災(zāi)害的特點(diǎn)是什么？地震災(zāi)害是群災(zāi)之首，它具有突發(fā)性和不地震災(zāi)害是群災(zāi)之首，它具有突發(fā)性和不可預(yù)測(cè)性，以及頻度較高，并產(chǎn)生嚴(yán)重次生可預(yù)測(cè)性，以及頻度較高，并產(chǎn)生嚴(yán)重次生災(zāi)害，對(duì)社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生很大影響等特點(diǎn)。災(zāi)害，對(duì)社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生很大影響等特點(diǎn)。地震直接造成那些地表性破壞？地震直接造成那些地表性破壞？山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、噴砂、山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、噴砂、冒水等地表的破壞和海嘯。冒水等地表的破壞和海嘯。 地震引起的次生災(zāi)害有那些？地震

2、引起的次生災(zāi)害有那些？因地震的破壞而引起的一系列其它災(zāi)害，因地震的破壞而引起的一系列其它災(zāi)害，包括火災(zāi)、水災(zāi)和煤氣、有毒氣體泄漏，細(xì)包括火災(zāi)、水災(zāi)和煤氣、有毒氣體泄漏，細(xì)菌、放射物擴(kuò)散、瘟疫等對(duì)生命財(cái)產(chǎn)造成的菌、放射物擴(kuò)散、瘟疫等對(duì)生命財(cái)產(chǎn)造成的災(zāi)害。災(zāi)害。 地震的前兆最常見(jiàn)有：地震的前兆最常見(jiàn)有：地下水異常變化 動(dòng)物異常反應(yīng) 地聲、地光 地震云地震時(shí)的避險(xiǎn)地震時(shí)的避險(xiǎn)、能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到選定的安全、能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)。地區(qū)。有序地疏散有序地疏散不要擁擠在樓梯、過(guò)道上不要擁擠在樓梯、過(guò)道上地震時(shí)的避險(xiǎn)地震時(shí)的避險(xiǎn) 2、室外的人員，要選擇空曠地帶避難。、室外的人員，

3、要選擇空曠地帶避難。地震時(shí)的避險(xiǎn)地震時(shí)的避險(xiǎn) 3、 來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再迅速來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再迅速撤離到安全地方撤離到安全地方 美國(guó)國(guó)際救援小組（arti）的首席救援者 道格庫(kù)普教會(huì)你一個(gè)安全小常識(shí)“地震活命三角區(qū)”什么是地震活命三角區(qū)物體越結(jié)實(shí)形成三角形空間就越大大床桌子沙發(fā)汽車活命三角區(qū)活命三角區(qū)這是倒下的墻和梁這是倒下的墻和梁發(fā)生地震時(shí)一定要找到可以構(gòu)成三角區(qū)的空間去躲避哪里可以迅速找到活命三角區(qū)？如果你來(lái)不及逃到室外，這里都可以是：最好躲在支撐多空間小的衛(wèi)生間假如你正好在汽車邊上？在車內(nèi)的人會(huì)被路邊墜落的物體砸傷地震無(wú)辜受害者都是呆在車內(nèi)離開(kāi)車輛，靠近車輛坐下或躺

4、在車邊所有被壓垮的車輛旁邊都有一個(gè)3英呎高的空間，除非車輛是被物體垂直落下再次強(qiáng)調(diào)，如果你想在大地震時(shí)活下來(lái)！請(qǐng)記住“活命三角區(qū)”！小震時(shí)，防砸傷，找掩蔽物大震時(shí)，防壓傷，找三角區(qū)地震時(shí)的避險(xiǎn)地震時(shí)的避險(xiǎn) 4、避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部。、避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部。 地震后自救地震后自救不要驚慌不要驚慌 樹(shù)立生存的信心樹(shù)立生存的信心 拱北中學(xué)防震避震演習(xí)要領(lǐng)：拱北中學(xué)防震避震演習(xí)要領(lǐng)：v1、當(dāng)?shù)谝宦曗徛暟l(fā)出地震警報(bào)聲，同學(xué)們聽(tīng)、當(dāng)?shù)谝宦曗徛暟l(fā)出地震警報(bào)聲，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲馬上就地避險(xiǎn)。要求學(xué)生在十幾秒內(nèi)到鈴聲馬上就地避險(xiǎn)。要求學(xué)生在十幾秒內(nèi)迅速抱頭、用書包或書本等物品遮住頭部，迅速抱頭、用書包或書本等

5、物品遮住頭部，閉眼躲在各自的課桌下。閉眼躲在各自的課桌下。v2、震動(dòng)過(guò)后、震動(dòng)過(guò)后1分鐘，鈴聲長(zhǎng)鳴，所有人員要分鐘，鈴聲長(zhǎng)鳴，所有人員要緊急疏散，離開(kāi)教室。動(dòng)作要領(lǐng)：緊急疏散，離開(kāi)教室。動(dòng)作要領(lǐng)： 聽(tīng)到疏散聽(tīng)到疏散的長(zhǎng)鈴聲，學(xué)生迅速?gòu)那昂箝T跑出教室，并的長(zhǎng)鈴聲，學(xué)生迅速?gòu)那昂箝T跑出教室，并逐步形成有序的兩列縱隊(duì)往下疏散，轉(zhuǎn)移時(shí)逐步形成有序的兩列縱隊(duì)往下疏散，轉(zhuǎn)移時(shí)學(xué)生要保持安靜，不驚慌、不搶道，不推搡，學(xué)生要保持安靜，不驚慌、不搶道，不推搡，雙手護(hù)住頭部、下蹲姿勢(shì)，以防被砸，隊(duì)伍雙手護(hù)住頭部、下蹲姿勢(shì)，以防被砸，隊(duì)伍呈雙列沿著內(nèi)墻撤離。呈雙列沿著內(nèi)墻撤離。 初二年級(jí)：（南樓）疏散方向初二年級(jí)：（南樓）疏散方向 1班、4班、7班、10班從東樓梯分兩列縱隊(duì)下樓，沿東側(cè)（靠拱?。┬５?，經(jīng)新綜合樓下通道到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中； 2班、3班、5班、6班、8班、9班、11班、12班從中間樓道分兩列縱隊(duì)下樓，沿南摟南側(cè)校道、主校道到運(yùn)動(dòng)