七年級地理上冊第四章第三節(jié)人類的聚居地聚落教案新版新人教版

1、2019屆精品地理資料 2019.4第三節(jié) 人類的聚居地聚落一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能1.運(yùn)用圖片描述城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差異。2.運(yùn)用圖片說出聚落與環(huán)境的關(guān)系。3.懂得保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義。過程方法1.結(jié)合圖片與教學(xué)情境，更加深刻地了解城市與鄉(xiāng)村聚落景觀差異。2.通過對特色民居的資料搜集，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更好的理解聚落與環(huán)境的關(guān)系。3.通過對保護(hù)世界遺產(chǎn)的問題分析，懂得保護(hù)世界遺產(chǎn)的意義與措施。情感目標(biāo)1.了解自然與聚落的關(guān)系，尊重自然，熱愛自然。2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)聚落與環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)方法多媒體教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、情景教學(xué)法、資料搜集法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生提前搜

2、集自己感興趣的特色民居，并找到它們與環(huán)境的關(guān)系。2、 【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情景（3分鐘）同學(xué)們，你們生活的家鄉(xiāng)是怎樣的？是城市還是鄉(xiāng)村。接下來這兩位同學(xué)要為我們介紹自己的家鄉(xiāng)。感謝兩位同學(xué)的精彩介紹。無論是鄉(xiāng)村還是城市，我們把人類的這些聚居地，稱為聚落?！景鍟喝祟惖木劬拥?聚落】小明：我來自農(nóng)村，家鄉(xiāng)周圍有農(nóng)田、果樹、池塘。夏天可以去池塘里摸魚捉蝦-村里有小路通往附的小鎮(zhèn)。小紅：我來自城市，城里高樓林立，有許多商店、學(xué)校、醫(yī)院-城里道路縱橫，車輛很多。學(xué)習(xí)一鄉(xiāng)村與城市景觀的差異【過渡】根據(jù)兩位同學(xué)的描述并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，你能否試著總結(jié)出鄉(xiāng)村與城市景觀的差異？

3、小組合作完成下列表格，時間2min.【轉(zhuǎn)折】是什么原因造成鄉(xiāng)村和城市景觀出現(xiàn)如此大的差異？聚落不僅僅是人們生活的地方，更是人們勞動的場所，勞動生產(chǎn)方式的差異造成了城市與鄉(xiāng)村景觀的差異。（出示圖片：農(nóng)村、牧村、漁村、林村）結(jié)合圖片請大家思考這些鄉(xiāng)村的人們主要從事什么工作？（出示圖片：城市景觀）那么城市里的人們主要從事什么工作？【總結(jié)】由于鄉(xiāng)村或城市的人們勞動生產(chǎn)方式差異，導(dǎo)致鄉(xiāng)村和城市景觀出現(xiàn)差異。一般來說，現(xiàn)有鄉(xiāng)村后有城市，目前全世界有一半以上的人居住在城市?！拘〗M合作】根據(jù)兩位同學(xué)的描述和生活經(jīng)驗(yàn)，討論完成下表。（2min)學(xué)生展示：鄉(xiāng)村：房屋稀疏并且矮，道路較少質(zhì)量較差，商店、學(xué)校、醫(yī)院等

4、基礎(chǔ)設(shè)施較少，有農(nóng)田果樹和魚塘。城市：房屋高大而且密集，道路多而質(zhì)量好，商店、學(xué)校、醫(yī)院等設(shè)施較多，幾乎沒有農(nóng)田果樹和魚塘。學(xué)生舉手回答：耕種、放牧、捕魚、砍伐樹木。學(xué)生舉手回答：銀行、學(xué)校、醫(yī)院、商場、工廠等地方上班。學(xué)習(xí)二聚落與環(huán)境【過渡】聚落往往形成于自然環(huán)境優(yōu)越的地方，假使我們能歷史重演，回溯到遠(yuǎn)古時期，讓你為我們臨沂選址你會選擇甲、乙、丙哪一處？原因是什么？（出示：亞洲文明發(fā)祥地）看來大家的選擇與古代的人們一致，世界上最早出現(xiàn)的城市多數(shù)在大河的沖積平原上。除了這些因素，還有許多其他因素也會影響聚落的形成，例如金融發(fā)達(dá)的上海形成金融城市，資源豐富的攀枝花形成鋼鐵城市，文化資源豐富的維也

5、納成為音樂之都，風(fēng)景優(yōu)美的威尼斯形成旅游城市。【過渡】環(huán)境因素不僅影響聚落的形成還會影響聚落的分布、形態(tài)等。請大家閱讀課本82-83頁，說說環(huán)境是如何影響聚落的形態(tài)與分布的？時間2分鐘1.環(huán)境影響聚落的分布：目前世界上的聚落集中地分布在 地區(qū)，而 、 地區(qū)就較少或沒有聚落的分布。2.環(huán)境影響聚落的形態(tài)：在一些平原地區(qū)，聚落規(guī)模較大，人口眾多，房屋密集，聚落常呈 狀。在山區(qū)，有的聚落沿山麓、谷地、河流延伸成 狀?！具^渡】一些有特色的民居往往也能反映出一個地區(qū)聚落與環(huán)境的關(guān)系。請大家組內(nèi)合作探究民居與聚落的關(guān)系?！竞献魈骄俊棵窬优c聚落： 西亞民居 東南亞民居1.西亞的房屋具有 、 的特點(diǎn)，這與當(dāng)?shù)?/p>

6、自然環(huán)境有什么關(guān)系？2.東南亞的民居常見 ，下層空著或放雜物、養(yǎng)牲畜，上層住人，這與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有什么關(guān)系？3.你還知道哪些特色民居？與環(huán)境有什么關(guān)系？學(xué)生舉手回答：選擇乙，沿河平原地帶。這里地形平坦這里土壤肥沃，適于耕種這里水源充足這里交通便利學(xué)生閱讀課本82-83頁，了解環(huán)境對聚落形態(tài)和分布的影響，總結(jié)答案。舉手回答：1.河流中下游平原；高山、荒漠2.團(tuán)塊、條帶【合作探究】學(xué)生小組合作探究西亞、東南亞民居與環(huán)境的關(guān)系，并交流自己所了解的特色民居與環(huán)境的關(guān)系。1.在熱帶沙漠地區(qū)，白天炎熱，晝夜溫差大，當(dāng)?shù)氐姆课菥哂袎?、窗小的特點(diǎn)。墻厚適應(yīng)晝夜溫差大，窗小適應(yīng)風(fēng)沙大。2.雙層木樓或竹樓；熱帶

7、地區(qū)全年炎熱多雨，鄉(xiāng)村聚落中常見雙層木樓或竹樓，就地取材，下層空著或放雜物，養(yǎng)牲畜，上層住人，因?yàn)樯蠈油L(fēng)防潮，適應(yīng)過于潮濕的環(huán)境。3.學(xué)生根據(jù)自己查閱的資料分享特色民居與環(huán)境的關(guān)系。黃土高原蒙古包四合院 學(xué)習(xí)三保護(hù)文化遺產(chǎn)【過渡】在人類數(shù)千年的歷史長河里，世界各地的人們充分利用自然環(huán)境與他們的勤勞智慧，創(chuàng)造出許多寶貴的聚落遺產(chǎn)。它們記錄了當(dāng)時的政治、文化、民俗等信息，是我們了解歷史的一部“百科全書”。1.著名的文化遺產(chǎn)。許多著名聚落甚至被列入世界遺產(chǎn)名錄（出示圖片）例如：法國巴黎塞納河沿岸，意大利的威尼斯城，山西的平遙古城，云南的麗江古城，安徽的皖南古村落，澳門歷史城等等。你還知道或者你曾經(jīng)

8、游歷過哪些世界文化遺產(chǎn)？與大家分享?！就卣埂恐?017年7月，共有52個項目被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄，與意大利并列第一。其中世界文化遺產(chǎn)32處，世界自然遺產(chǎn)12處，世界文化和自然遺產(chǎn)4處，世界文化景觀遺產(chǎn)4處?！巨D(zhuǎn)折】但是，由于自然和社會的種種原因，一些聚落遺產(chǎn)逐漸減少或消失在“城市森立里”。許多文化遺產(chǎn)遭到破壞，例如麗江古城又遭警告！請大家閱讀課本85-86頁，小組合作討論以麗江古城為例談?wù)劚Ｗo(hù)文化遺產(chǎn)的意義?！竞献魈骄俊?.麗江古城作為“世界文化遺產(chǎn)”有哪些主要特色？你怎樣理解世界遺產(chǎn)委員會的評語？2.麗江在發(fā)展過程中出現(xiàn)了哪些問題？3.如果你去麗江旅游，作為一名旅游者，你能為保

9、護(hù)麗江古城做些什么？學(xué)生根據(jù)自己的個人經(jīng)歷，說說自己知道的世界文化遺產(chǎn)。故宮長城三清山【合作探究】學(xué)生小組內(nèi)討論交流，總結(jié)答案。1.麗江古城具有保存完好的少數(shù)民族建筑，特色的民族文化，優(yōu)美的自然風(fēng)光2.過渡開發(fā)，過渡商業(yè)化、水源遭到污染、民族特色和生活習(xí)俗遭到破壞3.不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂刻亂畫，不攀折花枝情感教育向麗江古城這樣的文化遺產(chǎn)是我們歷史的見證，具有不可重復(fù)性，更凝聚了世界各地勞動人農(nóng)民的智慧，作為中學(xué)生的我們一定要有保護(hù)世界遺產(chǎn)的責(zé)任感與使命感，呼吁大家都積極正當(dāng)保護(hù)文化遺產(chǎn)的志愿者，將保護(hù)世界遺產(chǎn)落實(shí)到行動中，從身邊小事做起，文明出行！查閱山東省內(nèi)的文化遺產(chǎn)。課堂總結(jié)學(xué)生總

10、結(jié)本節(jié)課的收獲。學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。達(dá)標(biāo)測評1聚落的兩種基本形態(tài)是（）a城市和鄉(xiāng)村b工人和農(nóng)民   c平原和高原   d氣溫和降水2下列地區(qū)，最適合人類居住的是（    ）a熱帶雨林地區(qū)   b溫帶海洋性氣候區(qū)c熱帶沙漠地區(qū)   d溫帶大陸性氣候區(qū)3在下列地區(qū)，一般來說，聚落比較密集的是（    ）a高山地區(qū)   b丘陵地區(qū)   c平原地區(qū)   d河流上游地區(qū)4中國的很多房屋坐北朝南。

11、下列關(guān)于坐北朝南建房的好處的說法，不正確的是（）a可以防寒冷的北風(fēng)   b可以防臺風(fēng)c陽臺上可曬太陽     d讓南風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，夏天涼爽5下圖所示地區(qū)是一大片未開發(fā)地區(qū)，有人想在那里開墾一片土地，種植農(nóng)作物并建一棟房子，供自己長期居住。四地，最適宜建房的地方是（）  a    b  c   d6.被列入世界遺產(chǎn)名錄的我國的聚落有（  ）a. 塞納河沿岸、平遙古城、澳門歷史城b. 喬家大院、平遙古城、麗江古城c. 威尼斯城、皖南古村落、麗江古城d.平遙古城、麗江古城、皖南古村落7.下列關(guān)于聚落保護(hù)的說法不正確的是(   ) a.如不對傳統(tǒng)聚落加以保護(hù)將造成無法挽回的損失 b.應(yīng)盡力保護(hù)那些具有民族特色的聚落 c.傳統(tǒng)聚落是歷史時期人類活動與自然環(huán)境相互作用的結(jié)果 d.對于那些較為破舊的聚落,應(yīng)該拆除以美化環(huán)境1. a 聚落的主要分為鄉(xiāng)村與城市兩種形態(tài)。2. b 溫帶