[高考]高考英語語法填空題解題指導(dǎo)教案

1、；高考英語語法填空題解題指導(dǎo)教案【命題分析】 廣東高考英語的語法填空題突出綜合運(yùn)用語言能力的考查，著重在語篇中考查考生的語法運(yùn)用能力，強(qiáng)調(diào)語法知識(shí)在實(shí)際語言中的正確運(yùn)用，其命題特點(diǎn)如下：1、短文長度：在150200詞之間。2、命題形式：（1）提供單詞原形：主要提供的是動(dòng)詞、形容詞、名詞三大類，考生需要根據(jù)語境寫出正確的詞形，一般有3個(gè)小題。（2）純空格形式：考生需要根據(jù)語境在每個(gè)空格處填入一個(gè)合適的詞，這類題大約有7小題，主要考查連詞、介詞、代詞、冠詞等。2、語法考點(diǎn)：從考試說明的樣題和近兩年的高考題來看，實(shí)詞以動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞為主，其中動(dòng)詞又是重中之重；虛詞以介詞、冠詞為主。而句法方

2、面主要考查復(fù)合句的引導(dǎo)詞，如定語從句、名詞性從句、狀語從句。從考題的語法考查內(nèi)容及題目的設(shè)計(jì)可以看出，考查的都是最基本的語法知識(shí)，沒有往年單選題中的難題，設(shè)計(jì)也比較直接，沒有過多的陷阱?！緩?fù)習(xí)指導(dǎo)】針對(duì)高考語法填空題命題的特點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)備考中要注意以下幾點(diǎn)：1、 系統(tǒng)掌握語法知識(shí)、了解語法功能語法填空題主要是考查考生的語法運(yùn)用能力，所以考生必須全面、系統(tǒng)地掌握語法，了解語法的主要功能，在此基礎(chǔ)上才能正確運(yùn)用語法?？忌诘谝惠啅?fù)習(xí)時(shí)可以依據(jù)語法書的專題講解，逐一鞏固所學(xué)知識(shí)，做到各個(gè)擊破。同時(shí)要了解各項(xiàng)語法功能，要能夠準(zhǔn)確分析句子結(jié)構(gòu)和句子成分，如主語和賓語通常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語有時(shí)態(tài)、語

3、態(tài)的變化，定語常用形容詞，狀語要使用副詞，介詞、冠詞的位置等等。對(duì)于句法主要是熟悉不同復(fù)合句的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確判斷從句的性質(zhì)，并熟記各種引導(dǎo)詞的作用。掌握了這些基本的語法知識(shí)，答題時(shí)才有充分的依據(jù)，否則就無從下手。2、 積累基礎(chǔ)詞匯、掌握常用的短語搭配語法填空題要求考生填入單詞，即考查考生的語言輸出能力，所以考生對(duì)基礎(chǔ)詞匯的拼寫必須重視，否則就吃大虧。對(duì)于常用的、易錯(cuò)的詞要多下工夫記憶，如不規(guī)則動(dòng)詞過去式、過去分詞的變化形式，名詞、形容詞、副詞、否定等的構(gòu)詞規(guī)則等等，都要一一熟記在心。另外，語法填空題也?？疾榭忌鷮?duì)習(xí)語、慣用法和典型句式掌握的熟練程度，所以要求考生在平時(shí)復(fù)習(xí)的過程中要注意積累習(xí)語、短

4、語，對(duì)固定搭配要了然于心，對(duì)典型句式做到脫口而出的程度。3、 強(qiáng)化語篇意識(shí)，提高理解能力語法填空題的最大特點(diǎn)是在語篇中考查語法知識(shí)，準(zhǔn)確理解短文是做好語法填空題的前提。這就要求考生要重視提高閱讀高理解能力，平時(shí)可以選擇一些難度中等的文章進(jìn)行精讀，研究文章的寫作思路、組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等等，適當(dāng)利用完型填空題的文章進(jìn)行精讀、細(xì)讀，強(qiáng)化語篇意識(shí)。隨著閱讀量的增加和閱讀能力的不斷提高，材料難度可以適當(dāng)加大?！窘忸}技巧】 由于語法填空題涉及的知識(shí)點(diǎn)比較基礎(chǔ)，題目難度不是很高，所以解題技巧也是至關(guān)重要的。如何正確地運(yùn)用自己知道的語法知識(shí)、提高答題的正確率？根據(jù)語法填空題命題的形式和特點(diǎn)，答題時(shí)我們可以從詞義、

5、詞類、詞性等方面入手。一、關(guān)于純空格形式1、根據(jù)語境判斷詞義通過句意或語篇的要求確定單詞的含義，此種設(shè)計(jì)考查點(diǎn)包括實(shí)詞和虛詞。值得注意的是，有時(shí)通過句子本身或上下兩個(gè)句子就可以確定詞義，但有時(shí)要通過幾個(gè)句子、一個(gè)段落甚至整個(gè)篇章結(jié)構(gòu)才能確定。判斷詞義可以通過定義、對(duì)比、因果、聯(lián)想、上下文等線索確定。（1）定義法：定義法是指通過定義解釋、定語從句、同位語等判斷詞義，這類詞主要是名詞，如：We are all in the position of the_. If we plant a good seed, we will get a good harvest. If our seed is po

6、or and full of weeds, well get a useless crop. If we dont plant anything, well harvest nothing at all.答案：farmer。解釋：通過后面句子的含義解釋可以確定空格詞義是“農(nóng)夫、農(nóng)民”，特別是幾個(gè)關(guān)鍵詞“plant, seed, harvest”與farmer的工作特點(diǎn)是完全一致的。（2）對(duì)比法：對(duì)比法指通過句子的對(duì)比關(guān)系來判斷所缺單詞的詞義，通常可以通過一些連詞或副詞來判斷，如but, or, however, while, on the contrary, on the other hand

7、等。如：There are more _ teachers in my schools than men teachers.答案：women。解釋：通過對(duì)比后面的men teachers可以確定空格詞義是“女性的”，即名詞women作定語修飾teachers。（3）因果法：指通過句子的內(nèi)在聯(lián)系或句子之間存在的因果關(guān)系來判斷詞義。如：The museum was so_ that it will be impossible to see all the exhibits in one day. 答案：large。解釋：根據(jù)結(jié)果狀語從句的含義“不可能一天之內(nèi)看完所有的展品”可以判斷主句指的原因是“

8、博物館太大了”。（4）語境線索：即通過上下語境確定空格內(nèi)要填的詞義。如：One day mother looked at Nicks shoes and said, “Nick, look at your shoes. How _ they are! You must clean them”.答案：dirty。解釋：根據(jù)語境“看看你的鞋子、你必須把它們弄干凈”可以判斷空格處詞義是“臟的”，句意是“你的鞋子是多么臟！”。2、根據(jù)句子成分確定詞性 對(duì)于純空格形式的填空，在確定詞義后，還要判斷所填詞的詞性。詞性的判斷主要是通過分析句子的成分來確定。一般情況下可以作如下分析：(1)主語和賓語一般由名詞

9、、代詞充當(dāng)，有時(shí)也有動(dòng)名詞、不定式短語。如：From Monday until Friday, most people are busy working or studying, but in the evening or on weekends they are free to relax and enjoy _.答案：themselves。解釋：此處考查代詞作賓語的用法。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，句子的主語是they，謂語是are free，to relax and enjoy _是目的狀語，在這個(gè)狀語中缺賓語，再根據(jù)語境“周末時(shí)自由放松”，所以要使用反身代詞themselves。（2）謂語主要是由動(dòng)

10、詞充當(dāng)。在確定詞義后，要判斷其時(shí)態(tài)和語態(tài)。由于題目要求每空只填一詞，所以時(shí)態(tài)一般只考查一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)。如：She is the one who always takes his sorrow as her own sorrow, the one who always _ by his side whether he is poor or rich.答案：stands。解釋：此處考查作謂語的動(dòng)詞，根據(jù)語境，此空含義是“站在（他身邊）”，即 stand 。同時(shí)根據(jù)前后句的時(shí)態(tài)可以判斷要使用一般現(xiàn)在時(shí)，由于主語是she，所以使用第三人稱單數(shù)stands。但有時(shí)也可能涉及非謂語動(dòng)詞，如：At

11、midnight, I woke up to find the wife _ soundly in her mans embrace. I could see the smile of security on her face.答案：sleeping。解釋：此處考查語境理解及賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)的用法。根據(jù)語境“半夜我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)那人的妻子正在她的男人的懷抱中熟睡”，所以使用動(dòng)詞sleep的現(xiàn)在分詞形式充當(dāng)補(bǔ)語。（3）表語、定語和補(bǔ)語一般由形容詞充當(dāng)，有時(shí)也有動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞等。如：Every year, on Spring Festival Eve, CCTV broadcasts its Sp

12、ring Festival Gala_ to millions of viewers. 答案：live。解釋：此處考查語境理解及形容詞充當(dāng)補(bǔ)語的用法。broadcastlive意為“現(xiàn)場直播”。（4）狀語主要由副詞充當(dāng)。如：He dug for 12 hours24 hours. _,in the 38th hour, he pulled back a large stone and heard his sons voice.答案：Eventually /Finally。解釋：此處考查語境理解及副詞充當(dāng)狀語的用法。從語境可以理解到此空含義是“終于，最后”，由于是修飾后面的整個(gè)句子，所以使用副詞

13、形式。3、根據(jù)句子類型確定詞類若兩個(gè)或幾個(gè)簡單句之間是逗號(hào)，可以判斷，一定是填連詞。連詞有兩類，一種是并列連詞，一種是從屬連詞。我們可以根據(jù)句子的類型判斷所要填的詞類。主要有以下幾種句型：(1) 并列句：并列句一般由簡單句+并列連詞+簡單句構(gòu)成，有時(shí)并列連詞前有逗號(hào)，可以根據(jù)上下句的內(nèi)在聯(lián)系判斷連詞，如同等關(guān)系(and)、轉(zhuǎn)折關(guān)系(but)、選擇關(guān)系(or)、因果關(guān)系(so)等。如：“There are many mainland students at my university and all the other universities in Hong Kong. These stude

14、nts could not speak Cantonese at first, _ I had to speak putonghua to make friends with them” said Chueng.答案：so。解釋：根據(jù)上下句的語義可以判斷是因果關(guān)系，所以使用so。句意為“這些學(xué)生不會(huì)講廣州話，所以，為了跟他們交朋友，我不得不講普通話”。 (2) 狀語從句：當(dāng)確定為狀語從句后，就要通過語境理解，判斷上下文的邏輯關(guān)系是時(shí)間、地點(diǎn)、條件、原因、讓步、目的或其他，最后確定從屬連詞。如：_the sun came out, he looked down and laughed. Ther

15、e was no abyss. Just six inches down there was a rock.答案：As/When。解釋：根據(jù)前后兩個(gè)都是簡單句可以判斷是缺從屬連詞，從第一句的含義來看，是表示時(shí)間的狀語從句，所以使用as/when。(3) 名詞性從句：當(dāng)確定為名詞性從句后，可以分析從句是否缺主語、賓語或表語，如果缺以上成分，一般情況下要使用what，有時(shí)可能使用who/whom或which；如果不缺以上成分，則考慮句子意思是否完整，完整的句子可以使用that，意思不完整的則考慮where, why, how, because等。如：I was in the train sitti

16、ng opposite a middle-aged couple. They were ordinary in every respect, but _ they did touched me deeply.答案：what。解釋：此處考查主語從句的引導(dǎo)詞。從句中缺表示物的主語，所以使用what。(4)定語從句：當(dāng)確定為定語從句后，首先要看看先行詞指人、物、時(shí)間、地點(diǎn)，還是其他，然后判斷引導(dǎo)詞在從句中的成分，再根據(jù)定語從句的有關(guān)規(guī)則確定使用哪個(gè)引導(dǎo)詞。如：However, Cheung, _ graduated from Hong Kong Baptist University this sum

17、mer, has found that now she needs putonghua more than ever.答案：who。解釋：此處考查非限制性定語從句的引導(dǎo)詞的用法。由于先行詞是人Cheung(張)，引導(dǎo)詞在從句中作主語，所以使用who。4、根據(jù)固定搭配、典型句型確定動(dòng)詞、名詞、介詞等 固定搭配的短語及習(xí)慣用法是屬于比較簡單的考點(diǎn)，只要平時(shí)注意積累基本上就能答對(duì)。如：Volunteer work plays an important _in Americas high school education.答案：part。解釋：此處考查短語play a part in的搭配用法。但要有

18、時(shí)命題者會(huì)在設(shè)計(jì)時(shí)增加一些難度，在短語之間插入其他一些成分，或?qū)⒐潭ㄟB用的短語分隔開來，這一點(diǎn)也需注意。Some parents tried to pull him off the schools ruins, saying, “Its too late! They are all dead! There is nothing you can do!” _each parent he responded with the same line: “Are you going to help me now?” And then he continued to dig for his son, st

19、one by stone.答案：To。解釋：此處考查短語respond to的固定搭配。由于賓語each parent放在了句首，短語被拆開，所以難度加大了許多。二、提供單詞原形的空格1、括號(hào)內(nèi)提供的是動(dòng)詞當(dāng)括號(hào)內(nèi)提供的是動(dòng)詞時(shí)，主要要判斷是謂語還是非謂語。（1）當(dāng)考查的是謂語時(shí)，首先要判斷其時(shí)態(tài)和語態(tài)。如：Since Hong Kong _(rejoin) China in 1997, more student from the Chinese mainland have chosen to study there.答案：rejoined。解釋：此處考查作謂語的動(dòng)詞形式。根據(jù)主句的時(shí)態(tài)hav

20、e chosen及從句的時(shí)間狀語in 1997，此空動(dòng)詞應(yīng)該是一般過去時(shí)態(tài)。（2）如果考查非謂語，要判斷非謂語在句中的成分，根據(jù)不同成分使用適當(dāng)?shù)男问?，其中使用ing形式和ed形式居多，有時(shí)也考查to do, to be done, having done等形式或名詞，如：Ten years ago, Jessica Cheung was only 13. _(live) with her parents in Hong Kong, she knew little putonghua.答案：Living。解釋：此處考查作非謂語的動(dòng)詞形式。動(dòng)詞live(生活)作原因狀語，與邏輯主語she是主動(dòng)關(guān)

21、系，所以使用現(xiàn)在分詞living。2、括號(hào)內(nèi)提供的是形容詞或副詞如果括號(hào)內(nèi)提供的是形容詞，一般是判斷考查副詞，即要變成副詞形式；如果括號(hào)內(nèi)提供的是副詞，一般是判斷考察形容詞，即要變成形容詞形式。如：“Thirty-five cents,” she said_(rude).答案：rudely。解釋：此處考查副詞作狀語的用法。括號(hào)內(nèi)提供的是形容詞，要用來修飾動(dòng)詞said，所以要使用副詞形式。但有時(shí)也要根據(jù)語境判斷是否要變成名詞或否定含義。如：At last, her courage and _(wise) impressed both the CEO and Princeton Universit

22、y.答案：wisdom。解釋：括號(hào)內(nèi)提供的是形容詞，但此空與前面的名詞courage是并列成分，一起充當(dāng)主語，所以要使用名詞形式wisdom。3、括號(hào)內(nèi)提供的是名詞當(dāng)括號(hào)內(nèi)提供的是名詞時(shí)，一般判斷考查形容詞，如：There, my voice sounds really_(wonder) because theres a slight echo to it.答案：wonderful。解釋：括號(hào)內(nèi)提供的是名詞，但此空作系動(dòng)詞sounds的表語，所以要使用形容詞形式。但有時(shí)也可能考查副詞、動(dòng)詞等。如：A certain man planted a rose and watered it_( fai

23、th) and before it blossomed, he examined it.答案：faithfully。解釋：括號(hào)內(nèi)提供的是名詞，但此空是作狀語，修飾動(dòng)詞water，所以要變成副詞。注意：先將名詞faith變成形容詞faithful，然后再變成副詞faithfully?！緦?shí)例分析】實(shí)例1： (廣東卷)I was on my way to the Taiyetos Mountains. The sun was setting when my car 1 (break) down near a remote and poor village. Cursing my misfortune

24、, I was wondering where I was going to spend the night when I realized that the villagers who had gathered around me were arguing as to 2 should have the honor of receiving me 3 a guest in their house. Finally, I accepted the offer of an old woman who lived alone in a little house. While she was get

25、ting me 4 (settle) into a tiny but clean room, the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to 5 small town some 20 kilometres away 6 there was a garage. I had noticed three hens running free in my hostess's courtyard and that night one of them ended up in a dish on my tab

26、le. 7 villagers brought me goat's cheese and honey. We drank together and talked 8 (merry) till far into the night.When the time came for me to say goodbye to my friends in the village, I wanted to reward the old woman 9 the trouble I had caused 10 . 短文解讀：本文是一篇記敘文，講述了作者在外旅行的一次經(jīng)歷。大意是：在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小山村附近，作者的車壞了。幸運(yùn)的是，他受到了村民的熱情款待，并在一老太太家里度過了一個(gè)愉快的晚上?！敬鸢概c解析】1、答案：broke。解析：此處考查一般過去式及動(dòng)詞不規(guī)則變化的用法。句子屬于典型句型be doing when結(jié)構(gòu)，在when引導(dǎo)的句子中謂語要使用一般過去時(shí)，空格處單詞是謂語功能，