《雷電頌》同步練習(2)

1、word文檔下載后（可任意編輯） 雷電頌同步練習(2) 雷電頌 一、做客“聯(lián)想吧” 這是一篇悲壯、慷慨、激昂的內(nèi)心獨白。愛國詩人屈原在召喚風、雷、電等雄偉的自然力量！請你回想你所積累的詩文，寫出一句與“風”或“雷”或“電”有關(guān)的語句?。ㄒ痪浼纯膳叮。?二、測測你的注音速度?。ㄓ挚煊譁剩。?玄衣（） 睥睨（）（） 咆哮（）（） 鞺鞺（）鞳鞳（） 暫時（） 眩目（）木梗（）迸射（） 三、測測你的寫字速度?。▌e讓我失望哦！） pái_徊 腳liào_ 波lán_ 污huì_ x_利 qí_首 馳chn_ nüè_待 四、判別下列各

2、句所使用的修辭方法?。ㄒ毿模。?1你把我載著拖到洞庭湖的邊上去,拖到長江的邊上去,拖到東海的邊上去呀?。ǎ?2把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈開！ （） 3雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來。 （） 4哭，哭有什么用？眼淚，眼淚有什么用？ （） 五、知識遷移 請欣賞并解析下面這篇文章！ 暴風雨 悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不眠。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大地轟鳴，使人驚恐。 一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。 狂風咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上，煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。 大雨猛烈地

3、敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。 一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。 不一會兒，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。 從窗外躲進來的第一束光線，報道了人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵白云，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍色的天空_得更加明亮。 鳥兒唱著歡樂的歌，迎接噴薄欲出的朝陽。被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。 常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。 昨晚，狂暴的大自然

4、似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。 11有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然那無與倫比的和諧的美。 1所寫的時間是從_到_。 2第段中，“鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律”實指：_。 3第段“_”處應(yīng)填的動詞是 a點綴 b擦洗 c洗滌 d擦拭 4題為“暴風雨”，卻又花了將近一半的篇幅寫“更加絢麗的早晨”，意在表現(xiàn)什么？ 5請按你的理解給文章劃分層次。（用豎線在下面序號處標明） 6從視覺、聽覺、嗅覺等方面描寫了早晨的美景，其中寫聽覺的句子如_，寫嗅覺的句子如_。 參考答案 一、“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀?！被颉半S風潛入夜，潤物細無聲?！被颉扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！?二、xuán pìnì páo xio tn tà zàn xuàn n bèn 三、徘 鐐 瀾 穢 犀 稽 騁 虐 四、1排比、比擬 2反復 3比喻 4反問、反復 五、1昨夜